1、阅读理解试题集经典一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读短文，回答问题比力气 有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？” 阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？” “我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。”大力士胸有成竹地回答。 “那好，我来考验考验你。”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。” “嘻嘻，简直不费吹灰之力。”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。 （1）短文
2、共有_个自然段。 （2）短文中_和_在比力气。 （3）大力士能把_扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。 （4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？ 【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提（3）一千斤的大石头（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。 【解析】2阅读下文，回答问题。 小树谣小树在春风里摇，绿了嫩芽，绿了树梢。小树在春风里摇，红了花蕊，红了树梢。它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说：“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是_，第二个“它”指的是_。 （2）小树对小鸟说了什么？用“_”在文中画出来。 （3
3、）小鸟听了小树的话，会说什么呢？ 【答案】 （1）小树；小鸟（2）“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”（3）略 【解析】3阅读下文，回答问题。 夜色（节选）爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ （2）“我”去散步时看到了什么？ （3）“我”后来还怕黑夜吗？ （4）在月光下，你还会看到什么？ 【答案】 （1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。（3）不怕（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。 【解析】4阅读下文，回答问题
4、 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）短文有_个自然段。第二自然段有_句话，用“”标出来。 （2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是_。 （3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。萝卜_ 叶子白菜_ 果实西红柿_ 根 （4）填上合适的量词。一_羊 一_萝卜 一_白菜一_菜地 一_菜园 一_叶子 【答案】（1）4；4（2）羊妈妈和小羊（3）
5、果实；根；叶子（4）只；个；棵；块；个；片 【解析】5阅读下文，回答问题。 熊猫的好意 夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意送了一份早饭给小公鸡。 熊猫说：“快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。” 小公鸡笑着说：“谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。（1）短文共有_个自然段。第_自然段点明了时间。 （2）小公鸡为什么要吃小石子？用“_”在短文中画出来。 （3）小朋友，你想对小熊猫说些什么？ 【答案】 （1）3；1（2）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食物磨碎
6、。（3）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！ 【解析】6阅读下文，回答问题。 他们自己爬出来 雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！” 小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。 当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”（1）短文一共有_个自然段。写了_、_、_三个小动物。 （2）“
7、一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ） A.小山羊B.小鸭C.母鸡（3）“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ） A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊（4）选择正确的说法（ ） A.小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。B.母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。C.土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。【答案】 （1）3；母鸡；小山羊；小鸭（2）C（3）C（4）B,C 【解析】7阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙
8、都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。”（1）大象为什么跟着跑（ ） A.大家跑，他也跟着跑。B.他看到“咕咚”来了。（2）是_（谁）最先听到“咕咚”的声音的。 （3）你认为大象做得对吗？（ ） A.不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。B.对，安全是最重要的。【答案】 （1）A（2）兔子（3）A 【解析】8阅读下文，回答问题。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）仿照文段中画划线的句子填
9、一填。（不会写的字用拼音） 爸爸在睡觉，我_关上了门。（2）小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用波浪线画出相关语句。 （3）小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？ （4）回忆下，故事的结果是怎样的？_（填序号） 小鸭子救了小公鸡。小公鸡学会了游泳。【答案】 （1）轻轻地（2）不行，不行，你不会游泳，会淹死的！（3）没听。他偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（4） 【解析】9阅读下文，回答问题 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩
10、夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（1）第二段中写了_、_、_、_、_、_、_等景物，表现了_。 （2）下列词语中有错别字的一组是（ ） A.燕子 聚拢 增添 掠过B.尾尖 偶尔 沾了 一圈C.荡漾 倦了 音符 稻田D.演凑 赞歌 电线 吹拂（3）我会照样子，写词语。一圈一
11、圈 _ _活泼机灵 _ _（4）我会写出文章打比方的语句。 【答案】 （1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽（2）D（3）一阵一阵；一声一声；愁眉苦脸；察言观色（4）加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确。D凑奏。（3）本题主要考查
12、学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：加上剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力
13、。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。10阅读短文，回答问题。 荷 花 水面上探出了一个个粉红的小脑袋。 这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！ 我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。（1）根据短文内容填上合适的词语。 新奇的_ 美丽的_（2）短文共有
14、_个自然段。 （3）短文中的“小姑娘”是指_。 （4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？ 【答案】 （1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。 【解析】11阅读下文，回答问题 瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。毛主席决定带领红军战士为村里人挖一口井。 一天，毛主席带领几个红军战士，到村边勘察水源，选定了一处地湿草多的地方，开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井，也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候，一股泉水喷涌而出。井挖好后，大家在井边铺
15、上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）课文共有_个自然段。 （2）课文第2自然段写毛主席决定挖井的原因是_。 （3）第三自然段写毛主席带领大家挖井要经过_、_、_、_、_五个步骤。 （4）解放后乡亲们在井旁立了一块石碑，上面刻着：_ （5）“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”这句话中的“挖井人”指的是_。 【答案】（1）4（2）沙洲坝是个缺水的村庄，村子里一口井也没有。居住在这里的人们吃水非常困难，要到几公里以外的小河去挑。（3）勘察水源；选定地方；开始挖井；挖出井水；铺鹅卵石（4）吃水不忘挖井人，时刻想
16、念毛主席。（5）略 【解析】12阅读理解（12分） 老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xin mn），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（i）打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhn），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。（1）本文共有_段，标上序号。 （2）文中写了哪些动物？请把它们圈出来。 （3）根据短文填空。 老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更
17、怕腰部挨打；熊怕_被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有_。（4）判断正误。 只有凶猛的动物有弱点。动物都有弱点。【答案】 （1）5（2）老虎、小山雀、狼、熊、鳄鱼（3）小鸟；火；红色；鼻子；黄色；弱点（4）错误；正确 【解析】13阅读短文，回答问题。快乐的儿童节 “六一”儿童节到了，我们把教室（sh）打扮（bn）得多么漂（pio）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（z）的、蓝的五颜六色，美丽极（j）了。 我们穿着整齐的校服（f），脸上挂着甜甜的笑容（rn），眼里闪着动人的光芒（mn），迈（mi）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（f）多彩的“六一”游园活动。今天，我们
18、过了一个特别快乐的儿童节。 （1）短文一共有_个自然段。 （2）写出文中表示颜色的词。 （3）按短文内容填一填。整齐的_ 动人的_ _的步子 _的笑容 （4）补充词语。五颜_色 丰富_彩 【答案】（1）3（2）红，黄，绿，紫，蓝（3）校服；光芒；轻快；甜甜（4）六；多 【解析】14阅读下文，回答问题拔萝卜 一天，小兔子来拔 萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的 力气大，你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说：“好吧。”它们又一
19、起拔啊拔，还是拔不出来，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说：“小狗 ，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！” 到了晚上，小 狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！ （1）这篇短文共_个自然段。 （2）小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，_、_、_来帮小兔子拔萝卜。 （3）这个故事告诉我们什么道理？
20、（ ） A.团结的力量大。B.小象的力气最大了。C.蜜汁大萝卜真好吃。【答案】（1）2（2）小狗；小熊；小象（3）A 【解析】15阅读下文，回答问题晚霞 太阳是世上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。 看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” 路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红 头巾，不知道在想什么。（1）给短文标上自然段序号。 （2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。_地唱着 _地望着AABB：_、_AABC：_、_（3）根
21、据短 文内容连一连。世上万物 太阳 晚霞红头巾_ 儿女_ 她_（4）全文主要运用的修辞手法是（ ） A.排比B.拟人C.比喻（5）向日葵在想什么？写一写。 【答案】 （1）略（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味（3）晚霞；世上万物；太阳（4）B（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。 【解析】16阅读下文，回答问题 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_（1）这段话共有_句话。 （2）给文中横线处加上标点。狗熊用喇叭大声喊_大家注意_动物王国要开大会_请你们都参加_一连说了十遍_（3）_让_
22、通知_要开大会。 【答案】 （1）2（2）：“；，；，；！；”。（3）老虎；狗熊；大家 【解析】17阅读下文，回答问题 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（1）数一数，这篇短文一共有_个自然段。 （2）因为有了阳光，_更绿了，_更高了，_更亮了，亮得像长长的锦缎。 （3）阳光像_。我也喜欢阳光，因为_。 【答案】 （1）5（2）田里的禾苗；山上的小树；河面（3）金子；阳光比金子更宝贵 【
23、解析】18阅读下文，回答问题 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，_放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游来游去，捧起一朵朵_水花。（1）将下面三个词语填入文中横线上。很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地小()青蛙蹲在荷叶上， _放声歌唱。小(鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下_游()来游去，捧(起一朵朵_水花。（2）荷叶是小青蛙的_。荷叶是小鱼儿的_。 （3）发挥想象，续写荷叶圆圆。小蝴蝶说：“荷叶是我的_。”小蝴蝶_。小鸟说：“荷叶是我的_。”小鸟_。【答案】 （1）呱呱地；笑嘻嘻地 ；很美很美的 （2）歌台；凉伞（3）乐园；在荷叶上欢快地飞来飞去；休息场
24、；飞累了站在荷叶上休息 【解析】19阅读下文吃水不忘挖井人，回答问题 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边（立 力）了一（快 块）石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）选出文中括号内正确的字。（立() 力）)_了一（快 块）_石碑（2）给下列汉字组词。井_ _念_ _（3）石碑是_刻的。（ ） A.毛主席B.乡亲们（4）“挖井人”是指_，“不忘挖井人”的是_。 （5）“吃水不忘挖井人”的意思是（ ） A.吃水不能忘记挖井的人。B.人不能忘记关心和帮助过你的人。（6）毛主席是一个有着_的好思想、好品质的人
25、。 【答案】（1）立；块（2）水井；井边；怀念；纪念（3）B（4）毛主席和战士们；乡亲们（5）B（6）为人民着想，为人民服务 【解析】20阅读下文，回答问题靠谁传送花粉 春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！” 春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！” 春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！” 春风边歌边舞，吹得小麦花东
26、摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。（1）短文共有_个自然段。 （2）春风要给_、_和_传送花粉，但是_、_拒绝了，于是春风只给_传送花粉。 （3）油菜花靠谁来传送花粉呢？ 【答案】 （1）4（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花（3）蜜蜂和蝴蝶。【解析】21阅读下文，回答问题小乌鸦爱妈妈 经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。 小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，
27、它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！（1）照样子，写词语。例：一口一口、_、_、_（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了_。 （3）你来夸夸小乌鸦吧。 【答案】 （1）一个一个；一座一座；一条一条（2）找吃的，给妈妈吃（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。 【解析】22阅读下文，回答问题 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）根据短文内容，补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_（2）用短文中划线的词造句。一就（3）将文中写粽子煮熟后的
28、样子煮找出来。 （4）短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。 【答案】 （1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（4）端午；外婆 【解析】23课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,
29、铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 （1）妈妈是如何教育贝贝的? （2）“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了_(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:_。 （3）选文这一故事告诉我们_。 【答案】（1）贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。（2）B；小鸟在枝头唱歌（3）示例:爱护学习用品 【解析】24阅读下文，回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的
30、太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。（1）选择括号里正确的词语。 （尝尝 常常）_水果的香甜（2）选文一共有_个自然段，第1自然段共有_句话。 （3）夏天，我画了个_的太阳，秋天我画了个_的太阳。冬天我画了个_的太阳。 【答案】 （1）尝尝（2）3；2（3）绿绿；金黄；红红 【解析】25读语段，做习题。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来( )?” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家( )，小心淋着雨。”（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（2）读了语段，我知道“闷”的意思是_（填序号）不透气。 透气。（3）小鱼说了_句话。（4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了? _要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】 （1）呀；吧（2）（3）2（4）【解析】
