1、七年级思想政治期中测试题一、 单项选择题（把符合题意的选项填写在下列表格中。每题2分，合计40分）题 号12345678910正确选项 题 号1112131415161718192021正确选项班别 姓名 座号 1小欣进入中学后，在班里总认为自己比别人强，做什么事都是高人一等的样子。他的做法（） A有利于给老师留下好印象 B有利于形成领导才能 C没有团结协作、互助前行的意识 D没有适应新的学习环境2在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有（）A主动帮助同学 B给同学取外号以表示友好 C陪同学到网吧玩游戏 D趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学3俗话说:“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句
2、话告诉我们在班集体中（） A要尽量使自己成为出类拔萃的人 B要团结协作，相互配合 C要努力学习，积极向上 D要拉帮结派获得同学的支持4一个优秀集体需要每个成员的团结一心、相互合作，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更需要的是（ ）A一个优秀的班主任老师 B讲哥们义气 C共同的奋斗目标 D积极向上的班风5著名指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。对这句话你的理解是（ ） A在集体中我们应该团结协作、相互配合 B在集体中不能有自己的见解 C在集体中不能突出自己 D在集体中只能有一个想法，大家必须完全一致6制订学习计划时，应当（ ）A把所有时间都安排得满满的
3、，越细越好，然后严格按照计划执行 B注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应C将学习目标订得比同学高一些 D将学习时间订得比同学长一些7我们制订计划时，要留出部分时间，以便能根据实际情况调整计划，允许自己有尝试的机会，一旦计划有不合适的地方，就及时修改和完善。 这样的计划（ ） A具有弹性B可以体现自然原则 C可以达到增强的效果 D具有超前性8下面对生命的理解错误的是（ ） A世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始力 B在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命 C对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓 D当自己的生命受到威胁时不轻言放弃9珍爱生命的人，
4、对待生命的态度是（ ） A无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望 B当生活不再完美时，选择死亡 C当遇到特别困难的时候，让困难决定自己的命运 D如果生活的环境十分恶劣，就不如放弃生命10人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，人的生命独特性突出表现在（ ） A人的个性品质B人生道路 C实现人生的价值的方式和途径的多样性 D最具有智慧11.“你若要喜爱自己的价值，就得给世界创造价值。”这句话是说（ ） A人的价值的实现主要看是否自己喜欢 B人喜欢自己的价值是最重要的 C人首先要为世界创造价值，才能实现自己的价值 D为世界创造价值就必须要喜欢自己的价值12、荀子说：“不登高山，
5、不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这名话启示我们（ ） A人人都要学会登高山、临深溪等探险活动 B要积极参加社会实践，探索世界奥秘 C每个人都要树立起终身学习的理念 D登高山、监深溪才能真培养克服困难的勇气13、有人说：“人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的 意义在于：（ ） A长短 B奉献 C享受 D获取14、 青春期一般指1019岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：自我意识的增 强；身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟 ( ) A B C
6、D 15青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的（ ） A心态、气质、想象力和情感 B外貌、体形、衣着和形象 C年龄、姿态、发式和外表 D个性、动作能力和交往16人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到：（ ） A努力发现自己的优点和长处 B认识自己的缺点和错误 C用自己的长处去比他人的短处 D用全面的、发展的眼光看待自己17“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（ ） A青春代表美丽的容颜 B青春更多的体现为一个人的心理状态 C青春蕴涵
7、着朝气、勇敢和智慧 D青春是幸福、美好的18“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”对这句话理解错误的是（ ） A青春是可贵的，青春是美好的 B爱惜自己的青春，意味着我们应该只关心自己 C我们应该在青春期努力学习，丰富自己 D拥有青春是幸福的19“走自己的路，让别人去说吧！”这句名言告诉我们（ ） A不应该重视他人的意见 B应该坚持自己的原则 C别人的想法和自己没有什么关系 D自己不要给别人提意见或建议20“当局者迷，旁观者清”的意思是（ ） A周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己 B自己无法了解自己 C他人对自己的评价都是正确的 D不应重视他人
8、对自己的态度和评价21进入青春期，我们同学之间的交往成为必不可少的事情，我们一起感受青春的烦恼，感受成长的快乐。那么同学之间交往应遵循的基本原则是（ ） A彼此尊重B礼尚往来 C互不干涉 D形成各自的朋友圈子二 多项选择题（下列各题至少有两个正确答案。每题3分，合计18分）题 号222324252627正确选项22多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩。因此，我们要尊重生命、珍爱生命就要 ： A锻炼身体，保持健康 B保护生态环境 C面对凶恶歹徒不退缩与之搏斗到底 D敢于同疾病作斗争 23近年来，各种自然灾害接踵而来，沙尘暴沙积害、风蚀环境等一系列危害，损失惊人；洪水的泛滥造成了不少人的家
9、破人亡；“非典”造成一部分人的死亡，由此我们应该领悟到（ ） A各种生命都有其存在的意义与价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 B生命很脆弱，人类的生命最重要 C破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己 D人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 24当我们发现自己能为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就会感到自己的生命是有价值的。我们追求自己生命的价值，实现人生的意义。这说明：（ ）A只有我们的生命才有价值 B每个人的生命都是有价值的C要珍爱自己的生命 D要尊重他人的生命 25放学的路上，小丽对好朋友小芳说：“上中学后，我不愿意和父母谈
10、心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。但又怕父母知道后不高兴”。小芳说：“我也有同感。”小丽和小芳的想法：( )A反映了进入青春期心理发生的变化 B属于不健康的心理表现C是成长过程中正常的心理现象 D是青春期产生的心理矛盾 26青春是活力的象征，它蕴涵着智慈、勇敢和意志。有了这些我们就有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。这说明青春将：( )A使我们对未来充满新奇 B使我们有勇气去面对眼前的一切C使我们坦然地接纳欢喜与忧愁 D使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣 27“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。这句话告诉我们的道理是（ ）A黄金很贵重 B光阴是可以度量的 C青春很短暂 D要珍惜美好而短暂的青春三、简
11、答题（每题5分，共10分）28我们可以采用哪些方法和策略适应初中学习新节奏，从而成为学习的管理者？29、雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。四、辨析题（8分）30上中学后，同学们慢慢发现中学和小学在学习方面有很多的不同，比如中学的学习科目更多了，学习难度也更大了，老师提的要求也更高了怎样才能学得更好呢？同学们展开了讨论。有人说先看学习成绩好的同学怎么学的，然后照搬他们的学习方式就可以了。这个观点正确吗？为什么？五、分析说明题(10分)31歌曲小小少年中唱道：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光普照小小
12、少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”（1）在学习、生活中，你遇到过哪些忧虑烦恼？（2分）（2）为什么小小少年随着“时间一年一年飞跑”会不断增加忧虑和烦恼？（3分）（3）为了使我们的青春期能“无忧无虑乐陶陶”，你认为有哪些切实有效的方法？（5分）六、探究体验题（12分）32.在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸于，这些小鱼就会因干涸而死亡。他慢慢向前走，突然看见一小男
13、孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？ “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条。”阅读材料后请回答。（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？ （2）我们应该怎样珍爱自己的生命？ 七年级思想品德期中测试参考答案 一、选择题（下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，合计42分） 1.C 2A 3B 4 C 5A 6B 7A 8 C 9A 10D 11C 12B 13B 14B 15A 16D 1
14、7 C 18 B 19 B 20 A 21 A 二、多项选择题（下列各题至少有两个正确答案。每题3分，合计18分） 22A B D 23A C D 24B C D 25A C D 26B C D 27C D 三、简答题（每题5分，共10分） 28.学会自主学习，提高学习效率，科学安排学习时间。 29、每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。 四、辨析题（8分）30此观点是错误的。学习成绩好的同学的学习方式当然有可取之处；但他们的学习方式适合他们自己的特点，并不见得完全适合别人。每个人都有自己的学习方式
15、，种种方式各有特点。只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。照抄照搬别人的学习方式是不行的。 五、分析说明题(10分)31 （1）略 （2）在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也出现了一系列特殊的变化，这些变化让我们感到既新奇又困惑。 （3）当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。比如：可以听音乐或参加各项运动来转移不良情绪，善于向他人倾诉等。 六、探究体验题（12分）32.（l）生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是野生动物。因为，它们是与我们同住地球家园的朋友。 （2） 永不放弃生的希望。世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。 肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。 延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
