1、电与磁复习1（08安徽）物理学中用光线来描述光的传播路径，用磁感线来描述磁场，以下说法正确的是 （ ）A光线是真实存在的B磁感线是真实存在的C光作为一种电碰波是真实存在的D磁感线描述的磁场不是真实存在的2（ 08江苏常州）小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（ ） A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向右移动D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引3（ 08江苏常州）2007年，法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得
2、格林贝格尔因发现某些材料的巨磁电阻效应（微弱的磁场变化可以导致电阻大小的急剧变化）而共同获得诺贝尔物理学奖根据这一发现，可以制成的产品是（ ） A.能够“读”出微弱的磁场变化并转换成清晰的电流变化的灵敏磁头 B.通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁 C.当家庭电路过载或短路时能自动熔断的熔丝 D.能储存、释放大量电能的大容量蓄电池4（08江苏淮安）经过多年实验研究，终于在1831年发现“磁生电”规律的科学家是（ ） A麦克斯韦 B爱因斯坦 C奥斯特 D法拉第5（08江苏淮安）在题13图所示的四幅图中，能说明电动机工作原理的是（ ）A B C D6（08江苏连云港）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学
3、家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，下列说法正确的是（ ） A电磁铁右端为N极 B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小7（08江苏南京）图6所示是课本中的几个实验演示磁场对通电导体有力的作用的是（ ）8（08江苏南通）发现电磁感应现象的科学家是（ ）A法拉第 B焦耳 C奥斯特 D安培9（08江苏苏州）最早发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）A牛顿 B伽利略 C奥斯特
4、 D安培（ ）10（08江苏苏州）直流电动机中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是（ ）A改变磁场的强弱 B改变电流的大小 C只改变电流方向或只改变磁场方向 D同时改变电流方向和磁场方向11（08江苏宿迁）下列说法正确的是（ ）A电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数都有关B法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关D在电磁感应现象中，电能转化为机械能12（08江苏宿迁）如图5所示自动控制电路中，开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）A灯亮，电动机不转动，电铃响B灯亮，电动机转动，电铃响C灯不亮，电动机转动，
5、电铃响D灯不亮，电动机不转动，电铃响13（08江苏泰州）在图1所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是（ ）14（08江苏无锡）下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（ ）A电动机 D汽油机 C电磁起重机 D发电机15（08江苏盐城）下列家用电器中，应用了电动机的是（ ）A日光灯 B电风扇 C电饭锅 D电热水壶16（08江苏扬州）如图4所示的四幅实验装置中，能反映发电机工作原理的是17（河北省）对图6中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是( )A甲：磁场能产生电流 B乙：闭合开关，小磁针N极向左偏C丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强18（广州市）图9所示
6、是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是( )A电磁铁始终没有磁性 B衔铁没有向下运动C衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹 D电池正、负极接反了19、（镇江市）下列关于电磁现象的说法中，正确的是 ( )A通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流D电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关20、（烟台市）在探究电磁铁的实验中，小明利用相同规格的大铁钉和漆包线自制了两个匝数不同的线圈，连接电路如图5所示闭合开关，调整变阻器滑片
7、使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与哪个因素有关（ ） A电磁铁的极性 B线圈的匝数 C电流的方向 D电流的大小21、（烟台市）（多选）是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)下列分析比较，结论正确的是 （ ）A比较图a和b，说明感应电流方向与磁场方向有关B比较图b和c，说明感应电流方向与导体运动方向有关C比较图a和c，说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关D由图d可得出结论：感应电流方向与导体是否运动无关22、（孝感市）在如图所示电路中，当闭合开关S，将滑动
8、变阻器滑片P向左移动时，图中电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性增强 Ba端是S极，磁性增强 Cb端是N极，磁性减弱 Db端是S极，磁性减弱23、（台州市）下列四个研究电和磁关系的实验中，其中研究“磁生电”的是（ ）24、（南宁市）如图3所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（ ） Aa Bb Cc Dd25、（攀枝花）如图所示四种设备，有一个的工作原理与其它三个明显不同，这个设备是（ ）26、（昆明市）如图l所示，abcd是一个“U”型金属导轨，pq是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于
9、静止状态。当重物开始下落且pq在磁场内运动的过程中（ ）A回路中有电流，此过程电能转化为机械能 B回路中无电流，此过程电能转化为机械能C回路中有电流，此过程机械能转化为电能 D回路中无电流，此过程机械能转化为电能27、（荆州市）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）A通电螺线管仍保持静止不动B通电螺线管能在任意位置静止C通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北28、（黄石市）如图所示，若要使滑动变阻器滑片P向右移动时弹簧测力计的示数变小，则变阻器接人电路的方式可以是（ ） AC接E，D
10、接F BC接E，B接F CA接ED接F D. A接E，B接F 29（08巴中）如图5为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下说法正确的是（ ） A温度升至74时，L1亮 B温度升至74时，L2亮报警C温度升至78时，L1亮报警 D温度升至78时，L2亮报警30（08大连）如图5所示，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是 ( )A导体棒竖直向上运动 B磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动 C导体棒不动，使磁铁向左运动 D对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动二 综合探究1. （08烟台）a、b为两个条形磁铁的两个
11、磁极，根据图8所示的磁感线方向，可以判断a为_，b为_，小磁针上端为_。2（08江苏苏州）发电机是根据 原理制成的，它是将 能转化为电能的装置3（08江苏无锡）在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞。其中雷达式生命探测仪是利用电磁波工作的，它发射的电磁波在空气中传播速度约为 ms；热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 (选填“能”或“不能”)发现目标。4（08江苏连云港）依据图甲所示的现象为原理可以制成 机，依据图乙所示的现象为原理可以制成 机。5（08株洲）有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫
12、之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据 原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是 （写出一种即可）。6、（河南省）小明用导线烧在铁钉上，接入图2所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将 。7、（广东省）研究“电磁铁磁性强弱”的实验中开关的可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的来确定。8、（山东省）作为一种应急措施,有时也可以用扬声器代替话筒。如图6所示装置,人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音就会使与纸盆相连的线圈在 中振动,从而
13、产生随着声音的变化而变化的电流。这种现象在物理学上称为 现象。9、（辽宁省）当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向_运动；如此反复，线圈带动纸盆_而发声。与扬声器原理相似的是_（填“电动机”或“发电机”）。10、（荆门市）我们的生活赿来赿离不开电，电机（发电机、电动机的统称）在 生活中的应用赿来赿广泛。图6所示简易电机正在实现的能量转化是_。图中的两个分别与线圈两端相连，而又彼此绝缘的铜半环E和F叫_。11、（南宁市）如图所示，某物理兴趣小组的同学，用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象
14、跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。12、（长春市）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。1）图A、B串联的目的是_。2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_。3）B铁钉的钉尖是_极。若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向_端移动。（选填“左”或“右”）13、（北京密云县）如图所示是小明同学探究电磁铁跟哪些因素有关的实验装置，A是电磁铁，B是弹簧，C是铁块。图示中的弹簧长度为15cm。a、b两接线柱之间的线圈匝数是1500匝，a、c两接线柱之间的
15、线圈匝数是2500匝。其实验数据己记录在表中，通过分析第3、4次实验数据，你可得出的结论是。电流/A所用接线柱弹簧长度/cm1a、b161.5a、b172a、b17.82a、c18.514、（常州市）为保证湖滨桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的人口处安装了“超载检测报警系统”检测时，当车辆重量小于1105N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1105N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行系统中的电路元件如图（甲）所示，其中压敏电阻Rx二在检测时承受车辆的全部重量，它的阻值随所受压力F变化的图像如图（乙）所示；R0为定值电阻；电磁继电器线圈的阻值为10,当流过线圈的电流大于等于30
16、mA时，通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果，衔铁被吸下，动触点P和静触点M断开并和静触点N接通；电池组的电压为6V；绿灯、红灯的正常工作电压均为220V. (1)请在图（甲）中用笔画线代替导线完成电路连接(2)定值电阻Ro的阻值为 15、（太原市）小明设计了一种“自动限重器”，如图11（甲）所示。该装置由控制电路和工作电路组成，主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等。压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图11（乙）所示。当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品。已知控制电路的电源电压U6V，电磁继电器线圈的阻值
17、忽略不计。请你解答下列问题：（1）由图11（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将_。（2）用笔画线代替导线将图11（甲）的电路连接完整。（3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将_，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_。16、（黄石市）图14是某课外活动小组仿制的一个能产生持续电流的装置发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，
18、圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的计数。根据上述材料，请完成下面的实验探究填空：(1)换用 的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟磁场强弱有关；(2)换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小也跟 有关；(3)当圆盘转速增大，其它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明电流大小还跟 有关。30(08镇江)有一种半导体材料的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种材料制作 的电阻称为光敏电阻物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎
19、德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：(1)分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，填,写表格空格处的电阻，并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R= Q(2)小明将该光敏电阻R、电流表(量程为006A)、电压表(量程为03V)、开关、滑动变 阻器R。(最大阻值为50)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为04A时，电压表的示数为36V，此时，光敏电阻所在处的光强为多大?(3)在上述电路中，随着电阻的变化，电流可能会超过电流表的量程，滑动变阻器两端的电压可能会超过电压表的量程若光敏电阻处的光强在20
20、 cd至45cd范围内，为保证不超过电表量程，求出滑动变阻器允许连入电路的阻值范围(4)若用该光敏电阻制作成如图所示的电磁继电器来控制路灯L，要求当光照减弱到一定光强时，电磁继电器能接通路灯L，则路灯L所在电路的M、N触点应安装在衔铁的 (上方下方)三、作图1)（08江苏淮安）通电螺线管的N、S极如题232图所示，请在方框内画出电池符号2)08江苏南京）图17中，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正极和小磁针的N极3)（08江苏南通）根据图丙中小磁针静止时的指向，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极。4)（08江苏苏州）在图上标出通电螺线管中的电流方向及通电螺线管的N极5)（08江苏无锡）如图所示，开关闭合后，螺线管通电产生磁场，位于螺线管右则的小磁针会发生偏转。请画出通电螺线管的N、S极，并用箭头在小磁针N极的下方标出其转动的方向。6
