1、中职学校重庆高职招生考试机械专业 机械基础 高考知识点总复习 重庆涪陵区职教中心 胡志恒 2017年秋 前 言 本书是按照重庆市教育考试院颁布的2017年重庆市对口高职招生考试说明中，关于机械加工类专业机械基础课程的考试内容及要求而编写的课程高考知识点复习指南。 本书旨在帮助师生把握课程的知识点要求，突出考试要求中的“掌握”、“理解”知识点内容，引导学生全面把握复习的重点要求；帮助学生强化专业知识结构、巩固基本专业技能，提高专业素养。 本书中章节内容以高教版中职通用教材机械基础（多学时）（栾学钢等主编）为准。 本书可作为机械加工类专业学生参加对口高职招生考试复习用书，也可作为中高职衔接“3+4
2、”、“3+2”转段考试学生复习用书。也可用作相关专业教师教学参考。 绪论 （P.1）任务描述 机器是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。机械设备由动力部分、传动部份、执行部份及控制部分组成。与机械零件相关的材料、结构、承载能力方面的问题。与机械零件相关的摩擦、磨损和润滑方面的问题。机械零件的摩擦、磨损和润滑机器的组成机器的结构机械的类型机械的组成机械零件的材料、结构和承载力本章知识结构 零件的常用材料及选用零件的结构工艺性机械零件的标准化、系列化和通用化零件的强度绪论机械中的摩擦机械中的磨损机械中的润滑考纲要求（1）认识机器的组成及作用（2）识别零件部件构件机器机械（3）认识机械的
3、种类（4）识别机械中的摩擦种类（5）能描述机械零件磨损的特征 重庆市对口高职招生考试机械基础近三年本章题型及分值分布年份单项选择题判断题填空题小计2015年高考真题222016年高考真题3252017年高考真题246知识点精析 第一节 机械的组成 （P.1）一、机器的组成机器： 是人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置。 机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。 机械： 是机器与机构的总称。 机器用来传递能量、物料与信息，以代替或减轻人的劳动。 机器的定义： （1） 是人工的实物组合；（2） 各部分之间有确定的运动关系；（3） 能实现功能转换。动力部分 机器的动力来源 把动
4、力部分的运动和 直接完成工作任务机器的组成执行部分 直接完成工作任务传动部分 动力传递到执行部分控制部分 让执行部分按一定的运动规律运动的部分二、机器的结构 机器 由若干机构组成； 机构 由若干构件组成，能实现功能转换； 构件 由若干零件组成；是机器中最小的运动单元。 零件 是机器中最小的制造单元。三、机械的类型 机器的类型 种类繁多，应用广泛。主要分类有：按教材分类： 动力机械、加工机械、运输机械、信息机械等。按行业分类： 还有工程、矿山、建筑、化工、食品、农业、医疗机械等等。 第二节 机械零件的材料、结构和承载能力 （P.3）一、零件的常用材料及选用 1.常用材料 主要分类有： 钢、铸铁、
5、有色金属、非金属材料。含C%1.2 %的铁碳合金，强度、硬度、韧性和铸、锻、焊机械加工性能。 低碳：C% C%n 0.25 % 45钢 高碳：C% 0.60 % 65Mn钢 普通低合金钢：重要工程用钢（建筑、锅炉、大型船舶）合金钢： 合金渗碳钢 （低碳）20Cr MnTi ,合金调质钢（中碳）40Cr 合金弹簧钢 （高碳）60Si2Mn 滚动轴承钢 （专用）GCr15工程材料钢含C%在4.3 %附近的铁碳合金。灰口铸铁：HT200 球墨铸铁QT450-10、可锻铸铁铸铁铜合金铝合金有色金属工程塑料、橡胶 非金属材料2.材料的选用原则 使用要求、工艺要求和经济性。1）使用要求 零件有工作要求和受
6、载的要求，有零件尺寸、质量的限制，还有重要程度不同。2）工艺要求 工艺性： 材料能适应相关加工方法的能力。 工艺性有： 铸造性、锻造性、焊接性、切削加工性、热处理性等。 3）经济性 零件还必需满足经济性要求。 考虑因素： 零件重要程度、精度高低、生产批量、材料价格、加工费用。二、零件的结构工艺性 零件的结构工艺性： 在一定生产批量和制造条件下，零件结构能否用最经济的方法制造出来并符合设计要求的能力。 零件的结构要照顾以下方面： 加工方便、省材、节约工时、降低成本、保证量、满足结构工艺要求。三、机械零件的标准化、系列化和通用化 机械零部件的标准化， 是指将产品的形式、材料、尺寸、参数、性能等，以
7、国家标准给予统一规定并实施。 机械零部件的系列化， 是指对同一种零部件，在相同的基本结构和基本尺寸下，规定不同的规格，以满足多样化的规程需求。 机械零部件的通用化， 是指某一标准化产品，能适应不同规格的同一产品，甚至不同规格的产品都能采用同一零部件。 零件的失效： 机械零件因丧失工作能力或达不到要求的性能而成为报废品。 零件失效的主要形式： 强度破坏、变形、磨损、精度丧失等等。四、零件的强度 1. 载荷 载荷的形式： 静载荷： 载荷的大小和方向不随时间变化（或缓慢变化）的载荷。 动载荷： 载荷的大小和方向随时间变化的载荷。 2. 应力 应力： 材料单位横截面上的内力。单位： N/m2，是衡量零
8、件受力的重要参数。 应力的形式： 静应力、循环应力 3. 强度 塑性材料的强度条件： 脆性材料的强度条件： 第三节 机械零件的摩擦、磨损和润滑 （P.8）一、机械中的摩擦 摩擦 在正压力作用下，相互接触的物体表面间有相对运动（或其趋势）时，在接触表面上就会产生抵抗运动的阻力，这一自然现象被称为，阻力叫作摩擦力。有摩擦现象存在，就会有磨损产生。 磨损 摩擦体接触表面的材料在相对运动中因机械作用或化学作用产生的不断损耗的现象。 润滑 向摩擦磨损表面加注润滑剂，以降低摩擦阻力和减轻磨损，以提高机器的使用性能、延长机器的使用寿命，并降低能耗。 摩擦、磨损的利弊 干摩擦边界摩擦混合摩擦 摩擦类别：滑动摩
9、擦静摩擦摩擦分类动摩擦滚动摩擦二、机械中的磨损 影响磨损的因素： 主要是摩擦，还有其它如腐蚀等因素，磨损量随时间增加，软材比硬材磨损量大。 1. 磨损的类型 粘附磨损 轮廓峰塑变成冷焊结点而粘着。 磨粒磨损 灰尘、杂质等硬颗粒引起的磨损。 表面疲劳磨损（点蚀） 交变应力的反复作用引起的磨损。 腐蚀磨损 摩擦过程中金属与周围介质发生化学或电化学反应造成的磨损。 2. 磨损过程（规律） 磨损规律： 机械零件典型的磨损分为磨合磨损、稳定磨损、剧烈磨损三个阶段。 磨合阶段： 新投入使用的机器，表面较粗糙，表面的微观峰易被磨掉，表面出磨损较快。磨合阶段不可避免。 稳定磨损阶段： 磨合阶段结束时，摩擦面粗
10、糙度降低，磨损变轻，进入长期微量稳定磨损阶段。不同的场合稳定期不一，如：高质量的机械零件，可达十几年，而一般车刀的稳定磨损期可以只有几十分钟。 剧烈磨损阶段： 经稳定磨损的积累，零件磨损面缺陷严重，继续使用会加剧磨损，进入剧烈磨损期。 在零件进入稳定磨损的后期，就应提前终止零件的使用。三、机械中的润滑 润滑的作用：降低摩擦、磨损， 防锈、 冷却、缓冲吸振、密封。 润滑应至少保证实现边界摩擦、混合摩擦，最佳是液体摩擦，避免干摩擦。 润滑的形式： 流体润滑、弹性流体动力润滑、边界润滑、混合润滑。本章考点小结 1. 本章内容是全书的入门基础，与后面章节相关内容有一定重复，复习时要注意前后联系，本章考
11、试题类型一般是判断题、选择题等。2. 第一节 有关机器的四大组成部分。机器的构成：机器、机构、构件、零件的特征及相互关系。机械的类型举例，结合第六章的运动副进行联系复习。 3. 第二节 有关零件的常用材料及选用，结合第四章工程材料进行联系复习。这里的常用材料，是第四章相关部分内容的浓缩。 4. 第三节 有关摩擦和磨损及润滑，要结合第九章的相关内容进行复习，关注大小标题即可。 第一章 机械的精度 （P.13）任务描述机械零件的精度是机械类专业的入门基础。 互换性： 是指从一批相同的零件中任取一件，不经修配就能装配到机器或部件中，并满足产品的性能要求。 互换性是机械工业技术发展的必然要求与结果。实
12、现互换性的技术保证是机械零件的精度。 机械零件的精度包含 尺寸精度、几何精度、表面轮廓粗糙度。 本章知识结构极限与配合几何精度互换性与标准化尺寸精度配合精度 机械零件的精度几何要素几何公差的特征项目几何公差的标注方法 考纲要求（1）理解互换性的概念（2）认识机械零件的形位公关项目及符号（3）能判断孔轴配合三种类型（4）会计算零件的尺寸、偏差及公差 近年来高考占分达20%左右（机械基础本章与机械制图第八章）。 重庆市对口高职招生考试机械基础近三年本章题型及分值分布年份单项选择题判断题填空题小计2015年高考真题2462016年高考真题32492017年高考真题62412知识点精析 第一节 极限与
13、配合 （P.13）一、 互换性与标准化 1. 完全互换和不完全互换 互换性： 是指从一批相同的零件中任取一件， 不经修配就能装配到机器或部件中， 并满足产品的性能要求。 互换性完全互换不完全互换 （分组互换）不互换（修配、调整）互换性类别： 互换性作用： 方便设计、组织生产、维修。2. 标准化 标准化： 制订、贯切、完善标准，促进经济发展的过程。 标准化是实现互换性的提前。国际标准 ISO国家标准 GB 强制性国标、GB/T 推荐性国标行业标准、企业标准技术标准 二、 尺寸精度（一）孔和轴 1. 孔 通常是指工件的圆柱形内表面，也包括非圆柱形内表面 (由两平行平面或切面形成的包容面) 。孔径用
14、大写字母L 表示。 2. 轴 通常是指工件的圆柱形外表面，也包括非圆柱形外表面 (由二平行平面或切面形成的被包容面) 。孔径用小写字母l 表示。（二）尺寸 尺寸 用特定单位表示长度值的数字。在机械制造中一般常用毫米 (mm) 作为特定单位。 1. 公称尺寸 (孔L 、轴l ) 根据使用要求，经过强度、刚度计算和结构设计而确定的，且按优先数系列选取的尺寸。 2. 实际尺寸 加工后通过测量得到的。 (孔La 、轴la ) 3. 极限尺寸： 允许尺寸变化的两个界限值。极限尺寸是以基本尺寸为基数来确定的。 最大极限尺寸 (孔Lmax 、轴lmax ) 最小极限尺寸 (孔Lmin 、轴lmin )（三）
15、偏差、公差和公差带 1. 偏差： 某一尺寸减其公称尺寸所得的代数差。 注： 偏差是代数差，可“+”、可“”、可为0；正、负号不可省略。 （1）上极限偏差(ES、 es)最大极限尺寸减其公称尺寸所得的代数差。 （2）下极限偏差(EI、 ei)最小极限尺寸减其公称尺寸所得的代数差。 极限偏差尺寸标注为： （3）实际偏差(Ea、 ea)实际尺寸减其基本尺寸所得的代数差。 2. 尺寸公差 （简称公差）：是指允许尺寸变动的量。 即：公差最大极限尺寸 - 最小极限尺寸； 或：公差上极限偏差-下极限偏差 孔的公差 Th = Lmax- Lmin =ES - EI 轴的公差 Ts = lmax- lmin =
16、es - ei 注： 公差以绝对值定义，没有正负含义，公差不能取零值。 3. 公差带、公差带图和基本偏差 尺寸公差带： 用两平行直线表示的尺寸两极限偏差或两极限尺寸所限定的一个区域。 公差带图： 尺寸公差带的图解方式。公差带的大小公差值（T）公差带的位置基本偏差公差带的要素 基本偏差： 最靠近零线的那个极限偏差。即基本偏差是上、下极限偏差当中的一个，用以确定公差带的位置。（四）极限制 国标规定： 尺寸公差带由标准公差系列和基本偏差系列决定。这样：公差带有两个基本参数，即公差带的大小与位置。 公差带的大小由标准公差系列决定，公差带的位置由基本偏差系列决定。 1. 标准公差系列 标准公差： 国家标
17、准极限与配合 中所规定的任一公差。（标准公差数值表见书 P.17 表11） 公差等级（IT） 确定尺寸精确程度的等级。国家标准设置了20个公差等级。 基本尺寸分段同一公差等级的标准公差数值，随公称尺寸的增大而增大，但在同一尺寸分段内不变。 2. 基本偏差系列 基本偏差： 国家标准极限与配合 中所规定的，用以确定公差带相对于零线位置的上极限偏差或下极限偏差。 基本偏差一般为靠近零线的那个极限偏差，也就只能是上、下偏差当中的一个。基本偏差代号 ： 国标规定，孔、轴各有28种基本偏差位置。 基本偏差系列的特点 ： 对孔， AH段，公差带在零线上方，基本偏差是下偏差； JZC段，公差带在零线的下方，基
18、本偏差是上偏差。 对轴， ah段，公差带在零线下方，基本偏差是上偏差， jzc段，公差带在零线上方，基本偏差是下偏差。 注意：基准孔H与基准轴h，其基本偏差为0.，JS (js) ，公差带对称于零线，基本偏差为上偏差或下偏差。 基本偏差数值：查表 3. 公差带代号及其标注 公差带的三种表示法： 公差带代号解释举例： ：公称尺寸为20mm，基本偏差代号为 g , 标准公差等级为 6级的轴。4. 线性尺寸的未注公差 线性尺寸未注公差不是没有公差，而是在车间普通工艺条件下，机床设备一般加工能力可保证的公差。在正常维护和操作情况下，它代表经济加工精度。适用范围：既适合于金属切削加工的尺寸，也适用于一般
19、冲压加工的尺寸，非金属材料和其他工艺方法加工的尺寸也可参照采用。国家标准规定线性尺寸的一般公差适用于非配合尺寸。未注公差等级与数值： f（精密级）、 m（中等级）、 c（粗糙级）和v（最粗级）。三、 配合精度（一）配合及其种类 配合： 基本尺寸相同，相互结合的孔与轴公差之间的关系。 配合种类： 配合可分为间隙配合、过盈配合和过渡配合三种 。 间隙 X ： 是指孔的尺寸减去相配合的轴的尺寸之差为正。 过盈 Y ： 是指孔的尺寸减去相配合的轴的尺寸之差为负。 （注意：都是孔尺寸减轴尺寸） 1. 间隙配合： 具有间隙的配合（包括最小间隙为零）。孔公差带在轴公差带的上方。 最大间隙： 孔为上极限尺寸而
20、与其相配的轴为下极限尺寸时，配合处于最松状态。 Xmax = Dmaxdmin = ESei 最小间隙： 孔为下极限尺寸而与其相配的轴为上极限尺寸，配合处于最紧状态。 Xmin = Dmindmax = EIes 间隙配合 过盈配合 2.过盈配合： 具有过盈的配合（包括最小过盈为零）。孔公差带在轴公差带的下方。 最大过盈： 孔为下极限尺寸而与其相配的轴为上极限尺寸时，配合处于最紧状态。 Ymax = Dmindmax= Eies 最小过盈： 孔为上极限尺寸而与其相配的轴为下极限尺寸，配合处于最紧状态。 Ymin = Dmaxdmin= ESei 3.过渡配合： 可能具有间隙或过盈的配合。孔公差
21、带与轴公差带有部分重叠。 最大间隙： 孔为上极限尺寸而与其相配的轴为下极限尺寸时，配合处于最松状态。 Xmax = Dmaxdmin= ESei 最大过盈： 孔为下极限尺寸而与其相配的轴为上极限尺寸时，配合处于最紧状态。 Ymax = Dmindmax= Eies 注意： 过渡配合的最小间隙与最小过盈均为零。 4. 配合公差及配合公差带图 配合公差： 间隙或过盈的允许变动量。配合公差的大小反映出某种配合精度的高低。XMax - XMin （间隙配合）YMax - YMin （过盈配合）Xmax Ymax （过渡配合） Tf = Th + Ts = 配合公差值 (二)配合制 为了以尽可能少的标准
22、公差带形成的配合，标准规定了两种基准制：基孔制和基轴制，并优先采用基孔制。 a)基孔制 b)基轴制 （1）基孔制配合：基本偏差为一定（H）的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度。 优先采用基孔制。基孔制中的孔是配合的基准件， EI=0, 称为基准孔。代号“H”。轴为配合轴与基准孔形成不同性质的配合。 （2）基轴制配合：基本偏差为一定（h）的轴的公差带，与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的一种制度。基孔制中的轴是配合的基准件， es = 0, 称为基准轴。代号“h”。孔为配合孔与基准轴形成不同性质的配合。必要时才采用基轴制。 如：活塞销装配、滚动轴承外圈与轴承座孔的装
23、配。（三）配合代号及标注 配合代号由孔和轴的公差带代号组成，写成分数形式，分子为孔的公差带代号，分母为轴的公差带代号。凡是分子中含H的为基孔制配合，凡是分母中含h的为基轴制配合。 如 F25H 7 / g6 或 其含义是：公称尺寸为 F25 mm，孔的公差带代号为H7，轴的公差带代号为g6，为基孔制间隙配合。（四）标准公差等级的选择 选择原则： （1） 在满足使用要求的条件下，尽量选取低的公差等级 （2） 同等加工难度原则。由于孔比轴难于加工，相配合的孔的精度等级通常比轴低一级，这样孔与轴的加工难度就相当。如：（3） 采用类比的方法确定尺寸公差等级。根据已有的类似配合精度等级，合理选择零件尺寸
24、的精度等级。 第二节 几何精度 （P.27）尺寸误差几何（形状位置）误差表面微观几何误差加工误差几何误差： 零件表面、中心轴线等实际形状和位置偏离设计所要求的理想形状和位置，从而产生误差。几何公差： （以前叫形位公差）限制几何误差的公差。几何精度的研究对象是构成零件几何特征的点、线、面，这些点、线、面统称为零件的几何要素。 1.零件的几何要素分类几何公差的项目包括形状公差、 方向公差、位置公差、跳动公差。其符号如下：几何公差代号包括： 几何公差有关项目的符号、几何公差框格和指引线、几何公差数值和其他有关符号、基准符号及基准代号 1. 几何公差的标注形式几何公差代号包括： 几何公差有关项目的符号
25、、几何公差框格和指引线、几何公差数值和其他有关符号、基准符号及基准代号。注：参见机械制图第八章部分。2. 被测要素的标注方法 3. 基准要素的标注方法几何公差的识读：无基准格式： （被测要素） 的 （公差项目） 公差为（公差值）mm。有基准格式：（被测要素） 对基准（字母）（基准要素）的 （公差项目） 公差为（公差值）mm。例：下图的平行度公差：d1外圆的轴线对基准A-B组成的公共轴线的平行度公差值为0.02 mm。本章考点小结1. 本章内容与机械制图 课程中零件图的识读有一定内容重复，两门学科中都有考点。本章侧重标准及分析计算，机械制图 零件图中重在识读与标注。本章考试题类型一般是判断题、选
26、择题、填空题等，一般不会出单独的计算题型，有的会出现在机械制图 的零件图识读中（填空）。 2. 第一节 有关互换性的概念、偏差与公差的概念及区别、公差带的组成（标准公差与基本偏差），能进行公差带的简单计算和判断。配合种类的识别、公差带代号和配合代号的识读。配合制（基孔制和基轴制）的特征及判别。 3. 第二节 重点是几何精度的标注与识读。包括熟悉几何公差项目符号、标注的规则、正确解读几何公差框格的含义（可套用解释格式）。难点是如何正确的表述被测要素和基准要素。 第二章 杆件的静力分析 （P.33）任务描述杆件 一般把长度大于直径 5 倍的机件称为杆件，是机械零件中比较典型的类型。机械零件受力平衡
27、，才能保持正确的形态。本章学习静力学的基本知识，讨论物体平衡的基本规律，为分析、解决实践中的问题打下基础。力的平移定理本章知识结构力的产生条件力的作用效果力的三要素力的概念与基本性质 力的概念力的基本性质作用力与反作用力二力平衡力的平行四边形法则杆件的静力分析力矩力偶力的平移定理力矩、力偶与力的平移约束与约束力力系受力图约束、约束反力、力系和受力图的应用平面力系的平衡方程齿轮与轴的受力分析平面力系的平衡方程及应用考纲要求 （1） 理解力的概念及力的基本性质（2）能作物体受力图近年来高考本章内容占比较小，主要是概念分析为主，没有出现计算题。 重庆市对口高职招生考试机械基础近三年本章题型及分值分布
28、年份单项选择题判断题填空题小计2015年高考真题 2 22016年高考真题 2 22017年高考真题 2 2知识点精析 第一节 力的概念与基本性质 (P.34)一、 力的概念 力的产生条件： 是物体间的相互机械作用，这种作用使物体的运动状态或形状发生改变。 力的作用效果：运动效果： 平衡、不平衡（变速运动）； 变形效果： 变形以至破坏。 力的三个要素： 力的大小、方向和作用点。 力是矢量： 力是一个既有大小，也有方向的矢量。力的单位： N（牛顿）， KN、 MN力的基本性质，有四大公理（定律）， 是本章重要基础，高考题时有概念题出现。 （1）作用与反作用 作用力与反作用力同时存在，两力的大小相
29、等方向相反，沿着同一直线分别作用在两个相互作用的物体上。两个力性质相同，同时产生、改变、消失。 特征： “等值、反向、共线、 异体” （2） 二力平衡公理 作用于同一刚体上的两个力，使刚体处于平衡状态的充要条件是：两个力大小相等、方向相反且作用在同一条直线上。也称“二力杆”。 特征： “等值、反向、共线、 同体” 推论： 三力平衡汇交定理若刚体在三个非平行力作用下处于平衡状态，则这三个力必汇交于同一点。（3）力的平行四边形法则 作用在物体上同点的两个力，可以合成一个合力，合力的作用点仍在该点，合力的大小和方向由这两个力为边构成的平行四边形的对角线来表示，即合力为原两力的矢量和。力可以合成，也可
30、以分解。 矢量表达式： FR= F1+F2 力的合成 力的分解 第二节 力矩、力偶与力的平移 （P.37）一、 力矩力对点的矩 力F对某点O的矩等于力的大小与点O到力的作用线距离h的乘积。记作 Mo（F） Fd 式中，点O称为矩心， d称为力臂， Fd表示力使物体绕点O转动效果的大小，正负号是转动方向。 力矩的方向： 使物体逆时针方向转动的力矩为正，反之为负。力矩的单位为牛顿米（Nm） 或KNm。讨论： 力矩为0，有两种情况：一是力为0，还有就是力臂为0.二、 力偶 力偶： 大小相等、方向相反，但不作用在同一作用线上的一对平行力。注意，力偶不是二力平衡，力偶只有转动效应，而没有移动效应。力偶的
31、三要素（1） 力偶矩的大小（2） 力偶的转向 在作用面内，顺时针、逆时针（为正）（3） 力偶作用面的方位（略）。三、 力的平移定理 作用在刚体上A点处的力F，可以平移到刚体内任意点O，但必须同时附加一个力偶，其力偶矩等于原来的力F对新作用点O的矩。这就是力的平移定理。 第三节 约束、约束反力、力系和受力图的应用 （P.40）一、 约束与约束力 约束： 限制物体运动的物体。例如，钢轨是火车的约束。 约束力：约束对被约束体的作用力， 也叫约束反力，简称反力。 约束力的方向： 总是与其所限制的物体的运动方向或趋势相反。柔性约束光滑面约束铰链约束固定端约束固定铰链支座可动铰链支座约束类型： 在实际中存
32、在着各种各样的约束，工程中一般将一些常见的约束理想化，归纳为几种基本类型，并根据各种约束的特性定性地给出其约束力的情况。约束一、 约束与约束力 1. 柔性约束 组成： 由柔性构件对物体的约束。如绳、链条等对物体的约束。特点： 约束力通过柔性构件的中心， 约束反力方向： 总是背离物体方向的拉力。 2. 光滑面约束 组成： 由光滑接触面构成的约束。且是理想光滑的约束（忽略摩擦）。特点： 不论接触面是平面或曲面，只能限制物体沿着接触面的公法线指向约束物体方向的运动。 约束反力方向： 通过接触点，沿着接触面公法线方向，指向被约束的物体，通常用N表示。3. 铰链约束 组成： 两物体分别钻有直径相同的圆柱
33、形孔，用一圆柱形销钉连接起来，在不计摩擦时，即构成光滑圆柱形铰链约束， 约束特点： 这类约束只能确定铰链的约束反力为一通过销钉中心、而大小和方向还没有预先确定的未知力。通常此力就用两个大小未知的正交分力来表示。 （1） 固定铰链支座约束 如果连接铰链中有一个构件与地基或机架相连，便构成固定铰链支座，其约束反力仍用两个正交的分力x和y表示., （2） 活动铰链约束 在桥梁、屋架等工程结构中经常采用这种约束。在铰链支座的底部安装一排滚轮，可使支座沿固定支承面移动，这种支座的约束性质与光滑面约束反力相同，其约束反力必垂直于支承面，且通过铰链中心。4. 固定端约束 固定端约束能限制物体沿任何方向的移动
34、，也能限制物体在约束处的转动。所以，固定端A处的约束反力可用两个正交的分力A、A和力矩为M的力偶表示。平面力系平面汇交力系平面平行力系平面力偶力系平面任意力系二、 力系1. 平面汇交力系平面力系中，若各力的延长线能汇交于一点，就是平面汇交力系。推论： 构件受三个非平行力而平衡时，三力必汇交于一点。 2. 平面任意力系平面力系中，若各力的作用线任意分布，就属于平面任意力系。（各力既不汇交，也不平行。）三、 受力图 物体的受力分析，就是要确定研究对象受了那些力以及每个力的作用位置和方向。这是解决力学问题重要的一步。 受力图的画法可概括为以下几个步骤。 1. 根据问题的要求选取研究对象，画出分离体简
35、图；2. 画出分离体所受的全部主动力；3. 在分离体上原来存在约束的地方，按照约束类型逐一画出约束力。 注意事项：明确研究对象；注意“二力杆”，受力必沿两力作用点的连线。 *第四节 平面力系的平衡方程及应用 (P.44)一、 平面力系的平衡方程 平面汇交力系合成的结果是一个合力。若平面汇交力系的合力为零，物体处于平衡状态，则该力系不会引起物体的运动状态发生变化。能使物体处于平衡状态的力系称为平衡力系。 1 平面汇交力系的平衡方程 力系中各力在坐标轴上投影的代数和等于零。 2 平面任意力系的平衡方程力系中各力在坐标轴上投影的代数和等于零, 且各力对平面内任意一点的力矩的代数和为零。三、 功率与效
36、率 1. 功率 单位时间所作的功称为功率，用P表示，单位： W、 kW。 功率是机器的主要指标之一，它代表机器的工作能力。 对于回转运动，作用在轮轴上的转矩为： 在机器功率一定时，转矩和转速成正比。转速大时转矩小，转速小时转矩大。如：轿车爬上坡时，要减速以获得较大转矩。 2. 机械效率： 机械效率： 机器工作时，输出的功率与输入功率之比。 输入功率P、有用功率（输出）P1、无用功率P2本章考点小结 1. 本章内容重点在静力学的基本概念、对力学公理的理解。对杆件进行的简单受力分析所需的力学基础。考试题型一般为判断题、选择题，避免把复习时间花在分析计算上， 2. 第一节 明确力的概念和力的基本性质
37、（定律、法则、公理）及相应判别。 3. 第二节 力矩、力偶的概念（两者的异同、矩的大小和方向），常见的应用形式。 4. 第三节 能进行简单的受力分析，相关的约束类型及受力特点，简单的受力图。 5. 第四节 能判别平面力系的几种类型，以及对应需要的平衡方程形式。第三章 直杆的基本变形 （P.51）任务描述机器零件在外载作用下会发生变形，即形状和尺寸发生变化，则零件必需具备一定的强度、刚度和稳定性。常见的基本变形有拉伸和压缩、剪切与挤压、弯曲变形、扭转和组合变形。零件抵抗破坏的能力，称为强度。零件抵抗变形的能力，称为刚度。学习基本变形、应力、强度是为了保证零件具有足够的使用寿命。拉伸与压缩时的变形
38、与应力分析。本章知识结构 考纲要求 （1）理解变形特点（2）理解提高强度刚度稳定性的措施 近年来高考本章内容占比不大，主要是分析为主，没有出现计算题。 重庆市对口高职招生考试机械基础近三年本章题型及分值分布年份单项选择题判断题填空题小计2015年高考真题 2 22016年高考真题 2 22017年高考真题 2 2第一节 直杆轴向拉伸与压缩时的变形与应力分析 （P.52）一、拉伸与压缩时的变形特点轴 向拉压 的受力特 点： 外 力的合 力作用 线与杆的 轴线重 合。 轴向拉压的变形特点：轴向拉伸： 杆的变形沿轴向伸长，横向缩短。 轴向压缩： 杆的变形沿轴向缩短，横向变粗。二、内力与应力 （1）内
39、力 外力与内力： 杆件所受其它物体的作用力。主动力和约束力都是外力。在外力作用下杆件要发生变形，而材料内部阻止变形的抗力，就是内力。 内力的特点： 内力是由外力引起的，内力随外力增大而增大，消失而消失。内力的计算是分析构件强度、刚度、稳定性等问题的基础。杆件在拉（压）时的内力也叫轴力。 （2）求内力的方法： 截面法 求拉压杆件内力的方法 。用截面法求杆件内力的步骤： 截、取、代、平 （3）应力 应力： 单位面积上的内力。 杆件的拉、压时，应力方向垂直于截面，称为正应力，用符号 表示。 应力单位：Pa ，1MPa = 106 Pa = 1N/ MM2规定：应力拉伸为正，压缩为负。第二节 拉伸与压缩时材料的力学性能 （P.54） 力学性能： 金属材料在外力的作用下表现出来的性能称为力学性能。如： 强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度等。 拉伸试验： 对材料进行拉伸
