1、山东省荣成市第三十五中学等2017届九年级语文上学期期中联考试题如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着，细心答题，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！4分为卷面一、积累与运用（23分）1、下列加点字注音完全正确的一项是：（ ）(2分）A.红装素裹（gu） 谦逊（xn） 拈轻怕重（zhn) 滞留（zh）B.佝偻（l） 寒伧（chn） 润如油膏（yn） 襁褓（qing)C.静谧（m） 丰姿绰约（zhu） 荫庇（yn） 蔚为壮观（wi)D.馈赠 (ku) 沉湎(min) 脍炙人口(kui) 婀娜多姿（ nu）2请找出下列
2、词语中的六个错别字，在田字格中订正。（3分）周道如岻 引颈受戮 茫刺在背 红妆素裹 万籁俱寂 吹毛求庇一代天骄 温声细雨 望眼欲穿 断壁残垣 不屑置辨 隐性埋名3根据提示，用古诗文填空。（8分）（1） ，非宁静无以致远。（2）行者见罗敷， 。（3） ，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路， 。（4）东皋薄暮望， 。（5） ，松柏有本性。（6） ，灵旗空际看。（7）“山色如娥”出自王观送鲍浩然之浙东中的“ ， ”4、下列标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）A、爱迪生又发明了电灯、留声机，他一生发明的东西有一千多种。B、到底是他错了？还是我错了？C、水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前，一杆旗子高竖，上书五
3、个字：“三碗不过冈”。D、“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。5、下列句中画线部分在句中的成分与其他三句不同的一项是（ ）。（2分）A我觉得我们的战士太伟大了。 B这简直把我吓得几乎要发疯。C我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。D我认为我们应该从这个故事中吸取教训。6、赞美竹子的诗句有云：“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”请理解含义（2分） 7、根据语境，仿写句子。要求语意连贯，句式一致。（2分）广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ， ， ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往 8、读泰戈尔诗集你一定有了丰厚的积淀，请写两句，
4、最能给你启迪的句子：（2分）（1） 。（2） 。 文言文阅读（12分）（一）西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑数为余言:“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉! 9、下列句中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A
5、、为桃花所恋 为其来也 B、竟不忍去湖上 有志者事竟成 C、然杭人游湖 然后世未有能及者 D、月景尤不可言 水尤清冽10、下列句中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A、急往观之 尤为奇观 B、竟不忍去湖上 西蜀之去南海C、多于堤畔之草 苛政猛于虎 D始极其浓媚 其意欲推其事以勉其学者矣11、“歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草”赏析并理解此句在文中的作用（2分） （二）课外文言文夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露
6、湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。 节选王维山中与裴秀才迪书12、下列句中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A、实是欲界之仙都 然是中有深趣也 B、呼尔而与之 与月上下C、复与疏钟相间 间令吴广之次所旁丛祠中 D、倘能从我游乎 请从吏夜归13、翻译划线句子： （2分）14、王维在给朋友的信中表达了怎样的愿望？（2分） 现代文阅读（31分）木 笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中一名木笛手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮
7、过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。终试在艺术学院阶梯教室。房门开处，室中探出一个头来。探身者说：“木笛。有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长，纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树。衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他看见空蒙广阔之中，居高临下排着一列主考官。主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默打量朱丹。那种神色，仿佛罗丹打量雕塑。半晌，大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张
8、卡片递到朱丹手中。接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐：1贝多芬的欢乐颂；2柴可夫斯基的四小天鹅舞。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，踌躇歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢乐曲。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日。”大师问：“12月13日是什么日子？”朱丹说：“南京大屠杀纪念日。”久久，久久，一片沉寂。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。”大师说：“你是一
9、个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍惜。”朱丹说：“请原谅”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，果断而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。没有目的，也无需目的，朱丹追随雪片又超越雪片，开始他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。临近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明
10、显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般的泪。纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离，像是胸膛经历乱枪。顷刻之间，雪下大了。雪片密集而又宽阔，仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中，朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。寒冷凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋。孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听。吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。回头一望，竟然是那位丹
11、麦音乐大师。朱丹十分意外，他回身向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有参加终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作沉默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，握着木笛。15、文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛，意图是什么？（2分）16、文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣衫”的用意是什么？（2分）17文章中对“雪”的描写有什么作用？（3分）18文章的主人公朱丹是一个怎样的人？请结合文章内容分点简要概括。（4分）19 探究“为了一种精神，一种人类正在流失的
12、民族精神”这句话在文中的作用。（3分）20 假如你是“孩子方阵”中的一员，在当时情境中，会有什么感受？（3分）输不丢人，怕才丢人（1）电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。（2）大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世
13、界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为，天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。（3）楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重
14、新改写。 （4）“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。（5）人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都
15、是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣
16、。（6）“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言! 21.请在下列段落序号间用“/”将文章分成三部分，并概括本文的中心论点。（2分） 答：（1）（2）（3）（4）（5）（6） 中心论点： 22.第（1）段在文章中有什么作用？（3分）23.第（2）（3）段各自运用了哪种论证方法？说说它在文段中的作用。（3分） 答 24.分析第四段的论证思路。（3分）答： 25.根据你对第（5）段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。（3分）答： 四、作文（50分）在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。你有自己的思想，有自己的个性：不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是
17、因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！ 请以“我不想_”为话题，写一篇700字以上的文章。要求： 立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）文中不得出现真实的人名、校名。答案1. D4、A 5、B6、即使地位低下也拥有不辱的气节；经过坚韧不拔的拼搏，取得了令人敬佩的成就，依然谦逊，淳朴。9.C 10、C 12、D 13、如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？14、邀请朋友来山中同游，委婉地希望他淡泊名利，回归自然。
18、15、旨在表现朱丹对民族音乐的挚爱。16、暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。17、点明了故事发生的时令节气，为人物活动创设典型环境；渲染了一种肃穆悲壮的气氛；烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵；凸现了少年儿童心灵的洁白无瑕；推动情节的发展。（写出3点即可）18（1）他具有出色的音乐才华：是两位参加决赛的选手之一，纪念碑前的吹奏，大师的高度称赞并最终被音乐学院录取。（2）他具有崇高的民族精神：宁可落选也不愿吹奏欢乐曲，到南京大屠杀纪念碑前凭吊死难同胞，并吹奏起悲壮的木笛。19作用：这句话交代了朱丹被录取的根本原因。（情节）指出了朱丹的人格魅力之所在，丰富人物形象。（人物形象）揭示文
19、章“勿忘国耻，热爱祖国”中心，深化文章主题。（主题）（答出两点即可得2分）20我们一定要牢记这段历史，发愤图强，振兴中华。 站在纪念碑前，感受这座城市不堪回首的历史。三十万，一个冰冷的数字！一个个鲜活的生命惨死在侵略者的屠刀下。列宁说过：“忘记历史就等于背叛。”发愤努力吧，这样的历史决不能重演。 悲凉的笛声把我带回过去，告诉我历史的沉重；沸沸扬扬的雪花打在我的脸上，让我清醒，我渴望手中的烛光冲破数十年前的黑暗，给那些亡灵们带去一丝的温暖和安慰；更希望，这些烛光聚成一个火把，引导我们这个民族走向一个光明的未来 21./ 输不丢人，怕才丢人。22. 引起读者阅读的兴趣；引出论点；充当论据论证论点23.第段主要采用道理论证，有力论证了“输不丢人”的观点。第3段采用举例论证，有力论证了“怕才丢人”的观点。24.首先指出“不怕”的精神历来被人赞颂；然后列举野牛的例子论证“ 怕”会输得丢人的道理；最后由牛及人进一步论证“怕”才丢人的道理。25.示例：抗日名将戴安澜率师远征，所部陷入日军重围，但将军不畏强敌，浴血奋战，最终壮烈牺牲。其精神彪炳史册，令人敬仰。
