1、二力平衡（培优试题）1.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力(第2题图)2.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）AF1小于F2 BF1等于F2CF1大于F2 D无法比较3.如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ）A实心球在空中上升B实心球从空中下
2、落C实心球在地上越滚越慢D实心球停在地面上4.如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）A手指对杆没有做功B杆所受重力与支持力是一对平衡力C指尖受杆挤压发生形变D杆与手指间力的的作用是相互的5.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ）A.甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NB.甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力C.乙向后退，且始终受到60N 推力的作用D.乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态6.关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A.足球只有受力才能运动B.足球受平衡力，一定
3、处于静止状态C.足球的运动状态改变，不一定受力D.足球踢出去后继续运动，是由于足球具有惯性7.关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（）A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性8.如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（ ）A.力的方向竖直向上，大小为mgB力的方向沿杆向上大小为2mgC.力的方向垂直于杆向上，大小为mgD
4、力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为mg9.2010年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是（ ）A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行D.用力向后蹬冰面，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的10.2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图下列论述错误的是（ ） A王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C王濛在领奖台上受到的
5、重力与支持力是一对平衡力D王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力11.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）A.3:5 B.2:5 C.5:3 D.1:112.关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B.地面对物体的支持力与物体的重力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力D.物体对地面的压力与物体的重力13.甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图1(a)、（b）所示，则( ) A甲的速度小于乙的速度 B4
6、秒两甲、乙通过的路程相等C甲、乙受到钢索的拉力相等D甲受到的合力小于乙受到的合力14.超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下了。在这一过程中，下列说法正确的的是（ ）A人对小车的推力越来越小 B离开人手后的小车不受力的作用C刚离开手的小车相对于货架是运动的 D小车在运动过程中受到平衡力的作用15.如图8所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（ ）A踢球时，球对脚没有作用力B球在空中飞行仍受到脚的作用力C.一脚对球的力和球的重力是一对平衡力D.一球静止在水平地面时，球的重力与面的支持力是一对平衡力16.下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ）A发球后，球在运动过程中，仍受重力
7、作用B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态17.小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失则该石块将（ ）A做匀速直线运动B继续做匀速圆周运动C落到地面上D立即停止运动二、非选择题18.一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化 。 19.科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面
8、下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动(选填“加速”、“减速”或“匀速”)20.小王同学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行驶时，船受到 （填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此时以 为参照物，小王是静止的。21.如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有 ；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的 。22.在探究“二力平衡的条件”的实验中： (1) 实验装置如图17所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于 状态。(2) 实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小。(3) 实验中，保
9、持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将 23.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对危的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原
10、因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转24.在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图4所示：（1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_.。（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是_的。（填“正确”或“错误”）25.在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码滑轮滑轮细线细线第25题图实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）
