1、初中生物学习材料灿若寒星 整理制作动物的主要类群测试题班级_ 姓名_一选择题（每小题2分，共54分）1、海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ）A都有贝壳B都用肺呼吸C身体都很柔软D都适应水中生活2、在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的的目的是（ ） A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓的正常呼吸 C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、保持蚯蚓身体的柔软性3、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊 A B C D4、生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是(
2、) A.蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉 B.鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 C.家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌5、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）6、成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ）A.荚膜 B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁7、下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ）A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应 B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 8、鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和
3、关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是（ ） A、更换体内水分 B、完成呼吸过程 C、排出体内废物 D、摄入水中的食物9、鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ）A两者所含气体成分多少相同 B流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加10、青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是（ ）A幼体用鳃呼吸 B. 皮肤裸露，有粘液，能辅助呼吸C成体用肺呼吸 D. 体温恒定11、陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结
4、构不具有这种功能（ ） A蚯蚓的刚毛 B蛇的鳞片 C蝗虫的外骨骼 D蜥蜴的细鳞12、鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（ ）A体表被覆羽毛 B趾端有爪 C颈部明显 D身体呈流线型13、下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为14、20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( ) A.麻雀对维持生态平衡有重要作用 B.麻雀能促进生态系统中的物质循环 C.麻雀可以捕食农业害
5、虫 D.麻雀是生态系统中的生产者15、在下列节肢动物中属于昆虫的是（ ）A蜈蚣 B.虾 C.蚊子 D.蝎子16. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象, 其原因是 ( )A. 外骨骼不能随身体生长而长大 B. 有利于进行气体交换C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D. 减轻体重, 有利于运动17、蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是（ ）A蝙蝠有四肢 B蝙蝠的心脏有四腔 C蝙蝠有着恒定的体温 D蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点18.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ）A鱼 B两栖动物 C鸟 D哺乳动物19、家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体
6、毛，其主要作用是（ ）A防御 B保温 C保护 D伪装20、区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）A 脊柱 B体毛 C鳃 D肌肉21、以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ）A.蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸 B.蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔22、下列动物中，体温不能保持恒定的是（ ） A. 蚯蚓 B.家兔 C.蝙蝠 D.企鹅23、千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（ ）A、家鸽、壁虎、青
7、蛙 B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C、鲫鱼、家兔、螳螂 D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼24、下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ）A.鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳 B.大鲵幼体用肺呼吸 C.丹顶鹤前肢变成翼 D.麋鹿胎生哺乳25、某些生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列有关这些动物的叙述中，错误的是（ ）A.蚯蚓的体内没有脊柱 B.青蛙的幼体即可用鳃呼吸又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏行为 D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳26、下列动物中，完全用肺呼吸的一组动物是（ ）A蝗虫和蚯蚓 B青蛙和金丝猴C袋鼠和骆驼 D袋鼠和鲫鱼27、“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕具
8、有的共同特征是（ ） 体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育 A. B. C. D. 二、判断题（每题1分，共10分）28鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能（ ）29两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物（ ）30软体动物都生活在水中（ ）31蛇属于脊椎动物（ ）32海葵结构简单，有口无肛门（ ）33珊瑚虫和章鱼都属于软体动物（ ）34昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分.（ ）35胎生、哺乳的动物才是哺乳动物。（ ）36软体动物身体柔软，体表都有坚硬的贝壳（ ）37会飞行的动物都是鸟类（ ）三识图填空(每空1分，共18分)38、如图
9、是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题（1）图中所指结构的名称：a是_，b是_，c是_（2）家鸽的身体呈_型，可减少飞行时的阻力。（3）鸟的呼吸器官是_，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的_，可以辅助呼吸(4 )在家鸽的肌肉中最发达的是_，这与飞行时牵动两翼运动有密切关系39、右图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）_是兔的牙齿，_是狼的牙齿（填字母）（2）标出图中数码所示的名称：_ _ _40、右图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：（1）蝗虫身体是由 、 和腹部构成。（2）体表有 防止体内水分的蒸发。（3）蝗虫的运动器官包括3对_，2对_,它们都生长在胸腹部。（4）蝗虫和
10、蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。四实验探究（41题每空2分，共10分；42题每空1分，共8分）41.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一 样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：(1)哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？ ，因为蚯蚓的呼吸依靠_ 来完成。 (2)甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是 ,其中 _是对照装置。 (3)若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究 对蚯蚓的影响。42. 现有
11、小鲤鱼数条、金鱼缸、冷开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。（1）提出问题： 。（2）作出假设： 。（3）设计探究方案取两个相同的 编号为甲、乙，分别向其中加入等量的 和 。分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录 表现。（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼 ；而乙中的小鲤鱼 。（5）实验结论： 。第一章 动物的主要类群测试题参考答案一选择题题号123456789101112131415答案DBDACBCBCDAADDC题号161718192021222324252627答案ADDBADABBBCC二
12、判断题28.（ ） 29.（ ） 30.（ ） 31.（ ） 32.（ ）33.（ ） 34.（ ） 35.（ ） 36.（ ） 37.( )三识图填空38.（1）气管 气囊 肺（2）流线 （3）肺 气囊 （4）胸肌39.（1）A B（2）门齿 臼齿 犬齿40. （1）头部 胸部 （2）外骨骼 （3）足 翅 （4）节肢四实验探究41.（1）乙；湿润的体壁（2）水分；乙（3）光；42.（1）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗？（2）鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气（3）金鱼缸 池塘水 小鲤鱼（4）会大口吞水，运动缓慢，并最终死亡 无异常表现（5）鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气
