1、人教版四年级（下册）语文期末试题及答案一、语言积累1、看拼音，写词语。（8分）pndng lu tu pngzhng wnyn( ) ( ) ( ) ( )yj kng x yngj zhnch( ) ( ) ( ) ( )qt binf mnru jiki( ) ( ) ( ) ( )hiu kixun hy znshung( ) ( ) ( ) ( )2、组词（5分）驰（ ） 拔（ ） 幻（ ） 拦（ ） 塌（ ）弛（ ） 拨（ ） 幼（ ） 栏（ ） 踏（ ）3、把词语补充完整（6分）（ ）峰（ ）列 （ ）（ ）壮阔 峰（ ）雄（ ）一丝（ ）（ ） 气喘（ ）（ ） （ ）其（ ）备
2、4、补充上下句（6分）老吾老， ；幼吾幼， 。清明前后， 。 ，晚霞行千里。鸡迟宿， ， 。 ，带雨云埋一半山。 ，澄江一道月分明。5、按要求写古诗（10分）独坐敬亭山一诗中，表现出诗人对敬亭山喜爱之情的诗句是： ， 。四时田园杂兴一诗中，表现儿童天真、可爱的诗句是： ， 。望洞庭一诗中，作者以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水秀美的诗句是： ， 。乡村四月一诗中，描写江南水乡初夏时景色的诗句是： ， 。渔歌子一诗中，点明时间、地点的诗句是：，。6、默写记金化的双龙洞第三自然段（5分）一路上 二、阅读（一）、桂林山水片段（18分）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这
3、样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。1、在语段中找出两对反义词（4分）（ ）和（ ）（ ）和（ ）2、请在文中空白处加上恰当的标点符号。（2分）3、文中第一句将哪些景物进行对比，强调了什么？（4分）4、本段运用了 的修辞手法，写出了漓江水 、 、 的三个特点。（8分）（二）、（12分）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像
4、发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”1、照样子，写词语。(3分)数着数着一个一个_2、仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。（4分）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。3、说说你对“水滴石穿”的理解。（5分）三
5、、作文（30分）在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们一吐为快吧。对老师说，对妈妈说，对小伙伴说，总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来，字数在260字以上。四年级（下册）语文学科试题答案一、语言积累1、攀登骆驼屏障蜿蜒依据孔隙拥挤侦查企图蝙蝠敏锐揭开海鸥凯旋呼吁赞赏（两个词1分）2、略（每词0.5分）3、奇峰罗列波澜壮阔峰峦雄伟一丝不苟气喘吁吁攻其不备（每词1分）4、以及人之老以及人之幼种瓜点豆朝霞不出门鸭欢叫风雨不久到浮天水送无穷树落木千山天远大（每句1分）5、（每题2分）相看两不厌，只有敬亭山。童孙未解供耕织，也傍桑田学种瓜。遥望洞庭山水翠，
6、白银盘里一青螺。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。6、（错3个字扣一分）一路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。二、阅读（一）1、波澜壮阔水平如镜前进后移（每词1分）2、，；，；，。（每三个1分）3、文中第一句将大海、西湖和漓江的水进行对比，强调漓江的水与众不同。（每小问2分）4、夸张、比喻静、清、绿（每空2分）阅读（二）1、琢磨琢磨考虑考虑活动活动（每词1分）2、略3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。（答案仅供参考）三、作文（A级25-30分，B级20-25分，C级15-20分）
