1、20202020 年年幼儿园安全教育幼儿园安全教育之之进餐喽安全教进餐喽安全教 案案 活动目标: 1、 通过小实验， 培养小朋友慢慢吃， 细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2、通过情景表演，培养小朋友正确的进餐姿势，饭前洗手，保 持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。 3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏，培养巩固文明进餐 的好习惯。 活动准备: 米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干， 饼干、水果、盘子若干，智慧帽。 活动过程: 1、念儿歌吃饭时、小瓷碗，激发小朋友的兴趣。 2、小实验(1)把面包渣放进“食道“(玻璃管)里。 (2)怎样才容易把面包块放进“食道“(玻璃管)里。
2、(3)让小朋友比较，面包渣和面包块哪种更容易进入“食道“。 (4)小结:所以我们吃东西的时候，一定要慢慢的吃，通过牙齿把 食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才容易消化。 3、情景表演:小动物“进餐“(1)小兔和小猫表演“进餐时“，小朋 友们仔细观察。 (2)小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗? 小兔是怎么表演“进餐“的? 小结:小兔:餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手 抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。 (3)小猫是怎么表演“进餐“的呢? 小结:所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小 手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保 持桌面清洁。 4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。 问:小朋友们在做什么? 哪些小朋友做得对? 哪些小朋友做得不对?为什么? 小结:我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫 生进餐的好习惯。 5、玩过家家的游戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。 (3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。 (4)评选出表现最好的家庭，并颁奖。
