1、20202020 年年幼儿预防诱惑与性侵害教案幼儿预防诱惑与性侵害教案之之危险地危险地 带安全教案带安全教案 活动目标 1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动准备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 (1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活 中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存 在危险，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方 式记录
2、大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚才小朋友们说出了很多 不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一 看。 2、活动展开：观看教学挂图。 (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑 工地危险，不能去玩耍。教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事? 为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观察描述并回答问题。教 师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小 心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。建 筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装 楼梯、 门、 窗等， 如果进入其中可能会发生从高处跌落的危
3、险。 因此， 建筑工地非常危险，不能去玩耍。 (2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去 玩耍。 教师： 小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险? 为什么不能去那里玩儿? 幼儿观察描述，讨论后回答。 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里 玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放 废气， 里面含有铅， 会引起小朋友铅中毒， 影响身体健康和智力发展， 因此不可以去玩耍。 (3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩 耍。 教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险?仓库里有什么 危险?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观察描述，
4、讨论后回答。 教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢 固，或者堆放得比较高，容易滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓 库可能堆放了危险物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致 人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 (4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险，不 能去玩耍。教师：小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什 么危险?为什么不能去玩儿? 幼儿观察描述并回答问题。教师小 结：废弃的矿洞里，有很多滑落堆积的小石块，会掉落砸伤人，还有 可能会有很深的积水，很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危 险，比如建筑物不牢固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，非常危险。
5、所以，被废弃的场所千万不可以去玩耍。 (5)引导幼儿克制好奇心，不去危险地方玩耍。 教师小结补充：除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外，还 有很多地点很危险，不能去玩儿，比如山洞、地洞、神秘地道等。去 那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危险动物，或者有很深的积水。 小朋友不能因为好奇盲目进入，不然会发生危险。 3、活动总结：综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意 事项。 (1)教师：刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍 的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看 看一开始大家讨论的，把没有的内容补充上去吧。 (2)引导幼儿对照一开始讨论的内容，将缺少的内容补充到黑板 上的白纸上，形成的安全规则图可用于区角张贴。 4、活动延伸： 表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编， 并分组讲述和表演。
