1、 晨间接待幼儿来园是幼儿园一日生活的重要组成部分，是幼教工作中的一个环节，他对幼儿在园一日生活的意义重大,它不仅是幼儿一日愉快情绪开启的重要时机，更重要的是及时消除一切对幼儿健康和活动不利的因素，是幼儿一日活动顺利进行的有效保证，也是师生个别化互动以及对幼儿实施养成教育的有效途径，是建立良好家园关系、促进家园共育的宝贵契机。因此意义重大，所以做好晨间接待非常必要。 一、做好晨间接待，可以有效预防疾病，及时消除安全隐患。 幼儿园教育指导纲要中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和维护幼儿的健康放 在工作的首位。在晨间接待中，一摸、二看、三问、四查的晨检工作是非常重要的环节。一摸摸摸孩子的额头、手
2、心是不是发热，二看看看孩子的脸色和神态，有没有传染病及其它病例；三问问问孩子的大小便及吃饭情况；四查查查孩子是否带有小刀、玻璃球、火柴、钉子等危险物品，及时消除一切对幼儿健康和活动不利的因素。 二、做好晨间接待工作，可以营造温馨和谐的气氛，让幼儿情绪良好 一个干净、整洁优雅的环境会让人感到身心舒畅。那么晨间接待的第一步就是要创造这样一个环境，开窗通风，整理室内物品，擦拭桌椅，然后教师以饱满积极的情绪接待孩子，不同年龄的孩子，要注意采取不同的接待方法： 对刚入园不久的幼儿，年龄又小，对父母的依赖感还很强，入园时，情绪会有些焦虑。这时，教师就要担负起幼儿教师父母亲的角色，抱抱孩子，亲亲孩子，亲切地
3、叫叫幼儿的乳名等，这样会很快地拉近教师与幼儿间的距离，让幼儿很快地对老师产生信任感、亲近感，还可以亲切地和幼儿拉拉手，一个甜蜜的微笑或一句激励的话等，或者蹲下来和他聊几句，说一些激励和赞美的话，“玲玲小朋友，今天真干净！”“冬冬小朋友真懂事！”这样，幼儿的快乐情绪马上就会调动起来。 陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。教师的一句话，一个动作，一种表情，一个眼神，传达着对孩子的爱，体现着对孩子的关切和关注，如春风化雨，滋润每一个孩子的心田，带给孩子一种愉快的情绪，开启孩子一天的美好心情。 综上所述，晨间接待在幼儿园一日工作中占有极其重要的地位，它既预防了疾病的传播，又清除了可能的事故隐患，是维护孩子的健康和安全的不可缺的安全保护措施，同时也是增进家园沟通，形成家园共育，促进幼儿身心和谐健康发展的好机会，是学生和家长感到温暖和放心的愉快一天的开始。
