如何帮助幼儿调控情绪 巴林左旗直属第一幼儿园 宋景燕良好的情绪调控能力是幼儿重要的品质，它能让幼儿保持一个积极向上的心境，幼儿期是各项教育的关键期，幼儿教师应把握这一时期对幼儿进行良好的教育，同时，这也离不开家长的积极配合，家庭是幼儿的第一所学校，家长是幼儿的第一任老师，幼儿身心健康成长离不开家庭和幼儿园的合作。要想给幼儿良好的家庭教育，首先要创造一个良好的家庭氛围，家长的言行举止都应成为幼儿的良好榜样，让幼儿潜移默化的朝着好的方向发展，同时家长要拥有正确的教育观，对幼儿实施科学合理的教育，让幼儿从而产生积极向上的情感。家长是幼儿第一任教师，对幼儿进行良好的教育，首先应为幼儿创造良好地家庭氛围，让幼儿产生积极向上的情感，建立良好的亲子关系，家长避免对幼儿过于溺爱，对于幼儿的要求，家长要学会拒绝，使幼儿在得不到满足时，慢慢的学会自我调控，逐步培养幼儿分辨是非的能力。此外，教师可以通过游戏对幼儿进行教育，让幼儿在与同伴交往的过程中学会调控情绪，建立良好的人际关系，因为良好的人际关系是幼儿心情愉快的重要因素。教师还可以交给幼儿自我调节情绪的方法，比如分散孩子的注意力，告诉幼儿，当控制不了自己的情绪时，可以在心里默默的说：“不能打人 ，不能摔东西。”良好的情绪调控能力，是幼儿健康发展的重要表现，教师和家长都应重视这一环节对幼儿发展的影响，从而让幼儿身心得到健康全面发展。
