1、培养幼儿的合作能力和合作精神的实践与研究案例反思幼儿的合作意识与合作能力的培养，不仅是老师所关注培养的，我们要家园共育使我们的孩子时时刻刻都在关注合作，进行潜移默化的教育。1、激发家长的配合，增强幼儿的合作意识我认为，家长的积极配合和支持，也能推动幼儿合作意识的快速发展。例如剥毛豆、整理屋子等事情，家长可以和孩子合作完成，这不仅增强了幼儿合作意识的培养，而且还培养了幼儿生活自理方面、动手操作等方面的能力。家长还可以带孩子到户外看看蚂蚁搬家、工人叔叔盖大楼等，利用这些具体、活生生的实例，真切地告诉孩子合作起来力量大的道理，进一步增强了幼儿的合作意识。2、培养幼儿关心他人、团结、友爱等良好品德，促
2、进合作能力的发展。 学会合作，首先要有关心他人、团结、友爱的良好品德。根据我的观察、了解，不能与人合作的幼儿大多是家长过于宠爱、娇惯、事事顺从的这一类，久而久之养成了自私、任性、攻击性行为多，以自我为中心的不良行为。还有少数家长惟恐孩子“吃亏”，对孩子说谁打你一下你就打他两下，这种错误的教育方法，使孩子在集体生活中处处逞强、霸道，成为不受欢迎的人。因此我通过小鸡和小鸭三只蝴蝶等故事，对幼儿进行团结友爱的教育，我还通过开展“值日生”的活动，教会幼儿如何帮助同伴解决困难，教育幼儿主动的去关心别人，帮助别人。 当今世界正处于一个合作的时代，合作已成为人类生存的手段。每个人都要借助他人的智慧完成自己人生的超越，于是这个世界充满了竞争与挑战、也充满合作与快乐。
