1、如何培养新入园的幼儿学会排队排队第一步“开火车”。游戏是孩子们最喜爱的活动,我们首先通过“开火车”的游戏形式,让幼儿初步体验排队。“我的火车要开啦!”先由老师做火车头,后面的小朋友在另一位老师的帮助下,拉着前面一个小朋友的衣服或者把手搭在前面小朋友的肩膀上,在老师的带领下慢慢地随着“火车”前行。当发现有的幼儿离开了队伍或在队伍中推挤捣乱时,老师就会这样说:“看来这节车厢出现了故障,让我来修一修吧!”边说边牵着他的小手把他拉回到队伍中去。让小朋友在初步体验集体活动乐趣的同时,学习排队。让小朋友来轮流当火车头也是这个阶段孩子们喜欢做的事儿。虽然这种游戏能把小朋友有序地集中到一个目的地,但是,在这个
2、阶段小朋友还没有学会真正意义上的排队,只是一种被动的跟从。要让小朋友学会排队,我们在一周后进入了排队第二步。排队第二步“一个跟着一个走”。因为有了前一周的开火车经验,我们尝试让孩子们松开小手,用“眼睛”来排队走。首先,我们让小朋友通过看电视、看大班的哥哥姐姐排队、桌面操作等了解什么是“一个跟着一个走”。每天早操、午操看哥哥姐姐是怎样一个跟着一个走的。给毛绒玩具排排队,让它们学着“一个跟着一走”,也是小朋友喜欢的桌面操作活动。这些活动,不仅让孩子们知道用眼睛看好前面的小朋友,跟着前面小朋友的路线行进,就叫“一个跟着一个走”,而且,还让小朋友知道如果走到了队伍外面,就要赶快回到队伍中间来。其次,就
3、是“实战练习”。班上的几个老师先示范“一个跟着一个走”怎么走,带着孩子们讨论“老师的眼睛看着谁”,“如果走到队伍外面来怎么办”“走得慢了怎么办,走得快了又怎么办”,帮助小朋友了解行走的要领。小朋友排队准备行走时,老师再请小朋友说说,走的时候,眼睛应该看着谁,跟着谁走,小朋友掌握了“一个跟着一个走”的动作要领后,大部分小朋友都能较好地控制自己的动作,走得比较好了。但是,也有一些小朋友由于自控能力差、注意容易分散等原因,总是容易偏离队伍或者掉队,这些小朋友我们会带领他们多走两遍,带他们参观幼儿园的各个场所和其他班级,加强练习,他们也很乐意参与。就这样,先一个小组一个小组走,再到两个小组一起走,直至全班一起出来,沿着圆圈走,小朋友就基本学会了“一个跟着一个走”了。排队第三步“两两拉手跟着走”。 小朋友有了“一个跟着一个走”的行走经验,学习“两两拉手跟着走”并不算太困难,只是有的小朋友在行走的时候要东张西望,忘记了行走,或边走边看容易偏离队伍。我们就请能力强的小朋友带着能力弱的小朋友走,请注意力相对集中的小朋友带着注意力容易分散的小朋友走,让小朋友在行走的时候互相提醒、互相帮助。