1、大班语言活动：妈妈笑了设计意图： 大班幼儿进入了新的学期，又长大了一岁，各方面能力都有所增长，懂得关心和尊重家人，也可以帮助家人做力所能及的家务事了，但是在帮助家人的时候欠缺主动性。妈妈笑了以小熊帮妈妈做家务为主题，为我们呈现了一个温馨、幸福、充满亲情的家庭画面。36岁儿童学习与发展指南中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极回应。”这节活动不仅能让幼儿感受到关心家人的幸福，也能够让幼儿在预设的情境中与同伴进行合作表演，体验参与活动的快乐。活动目标1、尝试用不同音色、语调、
2、神态模仿故事中人物的对话。2、理解故事内容。感受关心、帮助家人的幸福。3、喜欢参与分组表演活动，能够和同伴进行合作表演。活动准备：1、手偶表演。2、故事主线图卡：故事中的人物及主要对话的小图标。3、分组材料：头饰、胸饰、手偶及表演道具。活动过程：一、提问导入，激发幼儿兴趣。1、你有一个幸福的家吗？2、你的家里都有谁？他长得什么样子？3、小熊的家里会有谁呢?他的家里发生了一件什么事？二、手偶表演。生动形象的表演让幼儿理解故事的内容，观察不同角色的不同音色，神态的表演。 三、图卡回顾故事。教师根据故事的发展情节出示故事主线图，帮助幼儿理解故事内容。1、喜欢刚才的手偶表演吗？请你说一说小熊的家里到底都有谁？2、熊妈妈在干什么？3、当熊妈妈在做家务的时候，小熊在干什么？4、小熊对妈妈说了什么？熊爸爸、熊姐姐、熊哥哥又说了些什么？他的表情和声音是什么样的？5、这时，熊妈妈发生了什么事？6、小熊是怎么做的？熊爸爸、熊姐姐、熊哥哥帮妈妈做了什么？7、熊妈妈的感受是什么？妈妈有什么样的表情？ 四、师幼完整讲述故事。 五、请幼儿分组表演活动，讲一讲、演一演。1、故事头饰表演。2、手偶表演故事。3、胸饰表演故事。4、换装扮表演故事。活动延伸： 回家给家人做一件自己力所能及的家务事，谈谈自己的感受。
