1、 教育学部教育学部刘云艳刘云艳L 关注幼儿的成长需要关注幼儿的成长需要思考思考 幼儿的需要是什么？幼儿的需要是什么？需要与发展有什么关系？需要与发展有什么关系？儿童的需要如何影响幼儿的行为？儿童的需要如何影响幼儿的行为？学习观测试 7、8、11、14、16、17、20 2、6、9、10、12、15、18 1、3、4、5、13、19、21一、幼儿的需要有哪些？1.生理的需要生理需要生理需要食物食物锻炼锻炼避免疾病避免疾病或传染病或传染病新鲜空气新鲜空气休息与睡眠休息与睡眠住所和安全住所和安全水水2.安全的需要避免频繁的竞赛、攀比、避免羞辱、体罚等满足幼儿安全需要、减少压力感（恐惧感）的重要举措。
2、3.归属于爱的需要避免同伴群体的排斥、避免教师有条件的关爱等4.尊重的需要 尊重的需要：1.内部的需要：自尊、自主、取得成就2.外部的需要：地位的认可、受到关注等自尊自尊（怎么看待自己（怎么看待自己）价值与重要性能力控制图：自尊三要素5.自我实现的需要 幼儿表现出积极、精力充沛、充满好奇、易于接受新事物或者想法等是幼儿自我实现需要的表现。二、需要与发展的关系 幼儿的发展包括：身体与感官；认知与语言；社会性与情感等。需要的诱发与满足促进个体的发展；（一）成长的发生（一）成长的发生 源于快乐源于快乐 源于安全源于安全 允许儿童自由选择安全与成长允许儿童自由选择安全与成长对对于幼儿自主性的尊重于幼儿自主性的尊重 重要他人的帮助与引导重要他人的帮助与引导。三、关注幼儿积极行为三、关注幼儿积极行为（一）影响幼儿行为的外在因素（一）影响幼儿行为的外在因素儿童行为生病幼儿园与同伴丧亲虐待社会阶层与习俗媒体分离（二）影响幼儿行为的内在因素（二）影响幼儿行为的内在因素儿童行为性别出生顺序与兄弟姐们家庭、依恋人格发展/自我概念遗传/环境发展阶段（三）增进幼儿积极行为的策略（三）增进幼儿积极行为的策略
