1、教学目标教学目标1.1.使同学们能够运用使同学们能够运用“多得多多得多”、“少得多少得多”、“多些多些”、“少些少些”等词语描述两个等词语描述两个100100以内的数间以内的数间的关系，并能应用于日常生活。的关系，并能应用于日常生活。2.2.在描述比较数的过程中进一步发在描述比较数的过程中进一步发展同学们的数感，提高同学们应展同学们的数感，提高同学们应用数学的能力，培养数学意识。用数学的能力，培养数学意识。38个个34个个38个个34个个小猫做的比小小猫做的比小猴做的多一些猴做的多一些。38个个34个个小猴做的比小小猴做的比小猫做的少一些猫做的少一些。苹果有苹果有50个。个。梨的个数比梨的个数
2、比苹果少得多。苹果少得多。苹果有苹果有50个。个。梨的个数梨的个数比苹果少比苹果少得多。得多。梨可能有多少个梨可能有多少个?在你认为合适在你认为合适的答案下面画的答案下面画”。18个48个54个小芳小芳小明小明我拍了我拍了46下。下。我拍的比我拍的比你多得多。你多得多。小明可能拍多少下小明可能拍多少下?在你认为合在你认为合适的答案下面画适的答案下面画”。12下50下85下小芳小芳小明小明我拍了我拍了46下。下。我拍的比我拍的比你多得多。你多得多。智慧城堡加油啊！一班有一班有38人。人。二班人数比二班人数比一班少一些。一班少一些。二班可能有多少人二班可能有多少人?在你认为合在你认为合适的答案下面
3、画适的答案下面画”。16人36人40人一班有一班有38人。人。二班人数二班人数比一班少比一班少一些。一些。25元元篮球比排球贵篮球比排球贵多啦多啦!我要买我要买篮球。篮球。篮球可能是多少元篮球可能是多少元?在你认为合在你认为合适的答案下面画适的答案下面画”。25元30元58元25元元篮球比排球篮球比排球贵多啦贵多啦!你能拿一个数和你能拿一个数和45比一比比一比,说一说吗说一说吗?我想了一个两位数我想了一个两位数,比比48大比大比50小。小。本课总结本课总结 能够运用能够运用“多得多多得多”、“少得少得多多”、“多些多些”、“少些少些”等等词语描述两个词语描述两个100100以内的数间的以内的数间的关系，并能应用于日常生活。关系，并能应用于日常生活。
