渔山中心小学 陈芳敏摆的研究摆的研究操作建议：操作建议：1.1.摆锤拉开角度小于摆锤拉开角度小于9090度度2.2.轻轻拉线，但不松垮轻轻拉线，但不松垮3.3.释放摆锤释放摆锤。小组分工建议：小组分工建议：计时员、计数员、记录员、操作员计时员、计数员、记录员、操作员默契配合。默契配合。数字时钟（精确到秒）.swf研究内容摆的快慢与 因素有关我的猜测 ，摆动越快；，摆动越慢研究方法图文字说明：实验记录(15秒)第一次第二次第三次实验结论研究内容研究内容摆的快慢与摆的快慢与 有关有关我的猜测我的猜测 ，摆动越快；，摆动越快；，摆动，摆动越慢越慢研究方法研究方法图图文字说明：文字说明：实验记录实验记录(15秒秒)第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均数平均数实验结论实验结论摆动快慢的秘密：摆动快慢的秘密：摆动快慢与摆动快慢与 无关无关摆动快慢与摆动快慢与 有关。有关。摆锤重量、摆锤重量、摆动幅度摆动幅度摆绳长度摆绳长度摆绳越长摆动越慢，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。摆绳越短摆动越快。同一个摆，同一个摆，
