1、主讲人：XXX时间:xxx忆 读 书语文 五年级 上册 配人教版第1页，共18页。趣味导入忆读书忆读书书是人类进步的阶梯。高尔基书籍是全人类的营养品。莎士比亚读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。歌德2第2页，共18页。趣味导入 冰心：（1900-1990）原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。著有小说集超人，诗集春水、繁星，散文集寄小读者、再寄小读者、三寄小读者、小桔灯等，主张爱的哲学。3第3页，共18页。字词认读宴会 催促 凯旋 水浒 气愤 地煞崇拜 贾宝玉 啼哭 盛衰 消遣 烦琐cuhynkifnshsuqintshuich
2、ngji4第4页，共18页。字词认读豪杰：津津有味：华丽：烦琐：无病而呻：才能出众的人。津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很 有兴趣。美丽而有光彩。繁杂琐碎。没有病而发出痛苦的声音。比喻艺术作品没有真情实感而矫揉造作。5第5页，共18页。字词认读风花雪月：栩栩如生：索然无味：消遣：原指文学中描写的四种自然景物，后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。形容艺术形象非常生动逼真。没有一点趣味。做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。6第6页，共18页。句段感知在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句)此文冰心想告诉我们的是:通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验，勉励
3、青少年“读书好，多读书，读好书”。7第7页，共18页。句段感知“忆”是行文的线索本文以时间为顺序。表时间的词语：“七岁时”;“同时”;“到我十一岁时”;“在我十二三岁时”;到了中年以后；1986年；1989年。冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？8第8页，共18页。句段感知第一部分（1）开篇点题，引出读书的话题。第二部分（2-8）回忆读书的经历，点出读书是人生最大的快乐。第三部分（9、10）以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。第四部分（11、12）总结全文，告诉我们“读书好”要“多读书，读好书”9第9页，共18页。句段感知读书经历七岁时 三国演义 引起对章回小说的喜爱
4、幼时读 水浒传 与荡寇志作比较十二三岁 红楼梦 与中年后看此书不同的感受回忆晚年 从古典文学、现代文艺作品两个方面说明如 何挑选好书10第10页，共18页。句段感知读书的好处读书可以获得美的享受。读书可以扩大知识面。从读书中得到做人处世要独立思考的大道理。读书有助于提高人的品德。11第11页，共18页。句段感知怎样的书才算是好书?有助于扩大知识面；具有真情实感、质朴浅显的；能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养的。12第12页，共18页。句段感知 作者说：“读书是我生命中最大的快乐！”文中哪些地方能表现出来？三国演义让作者感到“津津有味”，“好听极了”，带着期待“含泪上床”，“一知半解地读”
5、；水浒传让作者大加欣赏；红楼梦让作者尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪所包含的一个家庭兴亡盛衰的滋味”；现代优秀作品让作者“心动神移，不能自已”。13第13页，共18页。句段感知 “读书好，多读书，读好书”这三个分句各自强调的重点是什么？读书好：开卷有益，读书是最大的快乐，并且能让自己从书中懂得做人处世的道理。多读书：博览群书，数量要多、品种要多。读好书：择善而读，要学会选择，只有好书才能让自己心动神移。14第14页，共18页。句段感知 本文作者回忆了自己的读书经历，表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识，告诉青少年“读书好”，勉励青少年“多读书，读好书”。课文主旨15第15页，共18页。当堂测评一、把下列词语补充完整。（）有味 一知（）（）无味 兴亡（）风花（）（）如生津津半解索然盛衰雪月栩栩16第16页，共18页。当堂测评二、根据意思写词语。（1）形容非常有滋味，有趣味。（）（2）知道得不全面，理解得不透彻。（）（3）没有一点趣味。（）（4）形容艺术形象非常生动，像活的一样。（）索然无味津津有味栩栩如生一知半解17第17页，共18页。主讲人：XXX时间:xxx感 谢 聆 听语文 五年级 上册 配人教版18第18页，共18页。
