1、第十四章 磁现象一、选择题1.下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（ ）A.日光灯B.电铃C.电磁起重机 D.磁悬浮列车2.首先揭开电和磁之间奥秘的科学家是（）A.安培B.欧姆C.奥斯特D.焦耳3.以下措施中，不能使通电螺线管磁性增强的是（ ） A.插入铁芯B.增大电流C.改变电流方向D.增加线圈匝数4. 如图是通电金属棒在磁场中运动的实验场景，据此原理设计的家电是（ ） A.电热水壶B.电饭锅C.电风扇D.电熨斗5.课堂上教师做了如图的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（）A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实
2、验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关6.如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光。下列实验能揭示手电筒工作原理的是（ ）A.B.C.D.7.爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”这句话形象地说明了（ ） A.磁场是为研究问题而假想的B.磁场是真实存在的一种物质C.椅子一定是磁体D.磁场是看得见、摸得着的8.小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸
3、，点亮的灯几乎不发热.以下推断符合上述实验事实的是（ ） A.LED灯可以直接在交流电下工作B.LED灯主要是将电能转化为内能C.电源适配器是将交流电转变为直流电D.灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮9.如图是一些研究电现象和磁现象的实验.下列关于这些实验的叙述正确的是（ ）A.图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B.图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C.图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D.图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关10.对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A.甲：磁场中获得电流B.乙：开关闭合，小磁针
4、N极将向右偏转C.丙：是发电机原理的装置D.丁：开关闭合，将有机械能转化为电能11.如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（ ）A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丁12.下列设备中，利用电磁感应原理工作的是（） A.电吹风B.白炽灯泡C.发电机D.电风扇二、填空题13.通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献，如：奥斯特发现了_周围存在着磁场 ，首次揭示了电和磁的联系；法拉第发现了_ 现象,进一步揭示了电和磁的联系,开辟了人类的电气时代. 14.在图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于
5、磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时，电流计的指针_（选填“偏转”或“不偏转”）；该装置可将_能转化为电能。15.如图甲所示，由甲图可以得出结论：_如图乙所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下方的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表的示数将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）16.探究“通电螺线管的磁场方向”后小蛮总结出一条规则：如图所示，如果电路沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺线管的_极，对一个已制好的电磁铁，可以通过_来控制电磁铁磁性的有无 17.如图所示，给直导线通电时，其下方的
6、小磁针发生偏转这说明通电导体周围存在着_18.科学家的每次重大发现，都有力地推进了人类文明的进程我国宋代学者_在他的著作梦溪笔谈中首次提出了磁偏角的概念；1897年英国科学家汤姆生发现了比原子小得多的_，为人类研究原子结构拉开了序幕；丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与_的联系19.小宝同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸，如图所示，左侧的温度计是电接点水银温度计，右侧A为一段软导线，B为一个小型电热器，当温度达到或超过_时，电磁铁_磁性（选填“具有”或“没有”），加热器B_（选填“开始工作”或“停止工作”），用水银温度计是因为水银是_（选填“导体”或“半导体”），20
7、.如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”），当滑片P从a端到b端的滑动过程中弹簧的长度会变_（填“长”或“短”） 21.小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与_是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越_，电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小”）22.研究磁场对电流有力的作用（1）利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时，应在“a”、“b
8、”之间接入_，根据该原理可制成_（2）若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系，可在上述电路中再串联一个_改变电流大小后，根据_可初步判断受力的大小是否发生改变（3）乙、丙两个图中，_图的线圈恰好处于平衡位置，另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的哪一个条件？答：这两个力_（4）丁图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_，该装置能在线圈_（选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向 三、实验探究题23.小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时，将能够在水平方向自由转动的螺线管沿某方向水平悬挂起来，图中为小刚设计的实验装置示意图，螺线管中电流方向如图
9、标示小刚发现通电后，螺线管不发生偏转经检查，全部实验器材均无故障且连接无误他又将电流增大，但螺线管仍然没有发生偏转请你猜想螺线管不发生偏转的原因是：_写出检验猜想的方法：（1）_；（2）_ 24.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验 （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是_ A、认识电压时，我们可以用水压来类比B、用光线来描述光通过的路径C、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动D、用斜面小车研究阻力对物
10、体运动的影响（2）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图甲所示的情景：接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图乙所示的情景，比较图甲和乙，可知_图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越_（选填“大”或“小”）磁性越强 四、综合题25.在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示_（选填“发电机”或“电动机”）就是利用这一原理制成的（2）在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先对调磁
11、极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如图丙所示，由此可知通电导线在磁场中受 力的方向与 _方向有关然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通 电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关你认为小明的做法错在哪里？_ （3）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将 铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验过程中，小明应根据 _（选填“电流表的示 数”或“导线摆动角度”）来推
12、断通电导线在磁场中的受力大小26.某课外兴趣小组学习了电磁继电器以后，制作了如图所示的“自动保温控制电路”（1）已知热得快的功率为800W；水的质量为4kg，水的初温为20；若要使最高温度达到80；水需要吸收的热量是多少？假设加热效率为80%，则加热时间是多少？（水的比热容为4.2103 J/（kg）（2）该温控电路的原理是接通220V的电源，电磁继电器常闭触点，使热得快通电，给水加热；当达到一定温度时，电磁铁磁性变强吸引衔铁；警报器响起当温度降低时，电磁铁磁性变弱，热得快又重新开始工作，起到保温的效果双金属片在电路中的作用相当于_；当警报响起时，发光二极管的状态是_（发光/不发光）27.如图所示为小玲和小辉同学制作的一种直流电动机模型，他们用回形针做 成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包 线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小 刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，将线圈放在支架上，碲形磁体放在线圈周围 （1）直流电动机的工作原理是_ （2）按他们这种方法刮漆，线圈在平衡位置附近时会_（选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”），目的 是使线圈能够_ （3）可以通过改变_方向，改变线圈的转动方向（填一种方法） （4）如果电池、开关、导线的连接和性能良好，闭合开关后，发现线圈只抖动了一下，并不转动，这时可做的有效尝试有哪些_，_
