1、第一章 走进物理世界一、长度的测量：1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度测量的常用的工具是刻度尺。3、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (m)，纳米(nm)。4、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=103nm 1m=106m 1m=109nm 5、特殊的测量方法：(1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。(2)测地图上两点
2、间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。(3)测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈数，可算出跑道的长度。(4)测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。6、刻度尺的使用规则：（1）“选”：根据实际需要选择刻度尺。（2）“看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。（3）“放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。（4）“读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。（5）“记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确
3、值、估读值和单位组成。7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。(3)减小误差的方法：多次测量求平均值 用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、时间的测量：1、国际单位制中的单位:秒(S) ；其它单位：时（h） 分（min） 毫秒（ms） 微秒（s） 纳秒（ns） 换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1s=10-6s 1ns=10-9s2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。三、科
4、学探究的七个过程：提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流。第二章 声音与环境一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什
5、么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、 声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以声波的形式传播。声音可以通过话筒转化成电信号，再通过示波器显示声音的波形图。声音可以用磁带或光盘保存下来。练习：P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108 m/s3、“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明气体、液体、固体都能发声，且空气能传声。4、声音在固体中的传播的最快，声音在15空气中的传播速度是340m/s。运动会上进行百米赛跑时
6、，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （填早或晚）0.29秒(当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较
7、小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。6、利用回声可以测定海底深度、冰山距离等，测量方法是：测出从发出声音至接收到回声的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则所测距离S=vt/2。7、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.8、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。由此人们可以准确地判断声源的方位这就是双耳效应。二、我们怎样区分声音1、人感觉到的声音的
8、高低叫做音调。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低音调越低。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。管乐器是靠空气柱的振动发声的，长空气柱产生的音调低。2、物体在1s振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 3、人感受到的声音的强弱叫做响度。响度跟发
9、生体的振幅和距发声距离的远近有关。4、物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声体的振幅有关。5、声音的品质叫做音色也叫音品，它与发声体的材料、结构以及发声方式等因素有关。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。6、使人愉悦，利于健康的声音叫乐音，乐音是物体做规则振动时发出的声
10、音。响度、音调、音色是乐音的三要素。区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。三、让声音为人类服务1、频率高于20000Hz叫做超声波，低于20Hz叫做次声波，它们是人听不见的声音。2、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。3、使人感到厌烦，有害健康的声音叫噪声。当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。减弱噪声主要是从消声（在声源处减弱）、吸声（在传播过程中减弱）、隔声（在人耳处减弱）三个方面采取措
11、施。4、可以利用声音来传播信息和传递能量。例如超声波作为信息载体，可用于定位、勘察探测、诊断及超声盲人探路器等。超声波作为一种能量，可用于加工、碎石、清洗精密仪器等。第三章 光和眼睛一、色彩的奥秘1、白光通过三棱镜可以得到红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种色光，叫光的色散。2、色光的三基色:红,绿,蓝。颜料的三原色:品红,黄,青。物体的颜色：透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图4，如果在白屏前放置一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。这表明，其他色光都被红色玻璃吸收了，只有红光能够透过。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图4，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色
12、光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光，则该物体是无色透明的。透明物体的颜色不透明物体的颜色红太阳光绿图4太阳光红玻璃白屏绿纸4、光是一种电磁波，除可见光外，还有红外线、紫外线属于看不见的光。二、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。2、 规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。练习：为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯
13、射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。3、光线是由一小束光抽象的物理模型，运用了建立理想物理模型的方法。3、应用及现象举例： 激光准直。123影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。日食月食的形成：当地球 在中间时可形成月食。如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 小孔成像：小孔成像实验早在墨经中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状
14、与孔的形状无 关。排队时看前方同学的后脑勺，看不见更前方的同学，这样才能排直。打枪时三点一线。夏天从树叶间透出的光影是圆的。4、光速：光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s；光在空气中速度约为3108m/s。光在水中速度比玻璃中快，都比空气中的慢。二、光的反射1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。在光的反射现象中，入射光线和法线的夹角叫入射角。反射光线和法线的夹角叫反射角。 过入射点与物体表面垂直的直线叫法线。法线平分反射光线和入射光线的夹角。2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射
15、角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。3、分类： 镜面反射：在平滑表面发生的反射现象。特点：射到物面上的平行光反射后仍然平行应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。 漫反射：在粗糙表面发生的反射现象。射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。练习：请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙
16、、釉面砖墙反光造成光污染。 把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。5、平面镜的作用有成像和改变光的传播方向。凸面镜对光线有发散作用，可以用于汽车的观后镜，增大观察视野。凹面镜对光线有会聚作用，可用于制作太阳灶等。6、面镜：平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像像、物大小相等 像、物到镜面的距离相等。 像、物的连线与镜面垂直 物体在平面镜里所成的像是虚像。成像原理：光的反射定理作 用：成像、 改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像 虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像球面镜：凹面镜 定义：用球面的 内 表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行
17、光线 会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 凸面镜 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用：汽车后视镜练习：在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。 汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。7、平面镜的作图：方法一
18、：利用平面镜的成像特点，作法如图甲所示，从发光点A向平面镜引一条垂线AO并延长，在延长线上截取AO=OA,则A就是发光点A的像。 方法二：利用光的反射定律，作法如图乙所示，从发光点A分别向平面镜任意引两条入射光线AO1和AO2,再分别作出法线，然后利用反射角等于入射角作出它们的反射光线O1B和O2C，再将它们分别反向延长后交于一点A，就是A点的像。三、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化；这种现象叫光的折射。2、光的折射定律：折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居在法线两侧。光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，即靠近法线折射。
19、光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，即远离法线折射。（4）入射角增大时，折射角增大。3、光从空气垂直射入水或其他介质时，光沿直线进入，不会折射，此时折射角等于入射角，都是零度。4、在折射现象中，光路是可逆的。4、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置都比实际位置高 ；沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。筷子在水中好像“折”了。海市蜃楼。彩虹。练习：池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射，折射角大于入射角。蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 光
20、的反射 而形成的 虚像 ，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 。四、透镜1、几个名词：主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即透镜的中心，通过光心的光线传播方向不变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、 典型光路凸透镜的三条特殊光线：过光心的光线，折射后，方向不变。平行于主光轴的光线，经折射后过与入射光线异侧的焦点。过焦点的光线，经折射后的折射光线平行于主光轴。 凹透镜的三条特殊光线：（1）过光心的光线，折射后，方向不变。（2）平行于主光轴的光线，经折射后折射光线的反向延长线，过与入射光线同侧的焦点。（
21、3）入射光线的延长线如果过另一侧的焦点，经折射后的折射光线将平行于主光轴。3、凸透镜对光有会聚作用，称会聚透镜。凹透镜对光有发散作用，称发散透镜。五、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时先点燃蜡烛，后调整即让烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：烛焰在焦点以内；烛焰在焦点上烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；烛焰到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、凸透镜成像规律:物距u像距v像的性质应用焦距f焦距f与物的位置倒正大小虚实U2ffv2f异侧倒立缩小实像照相机
22、、眼睛、摄像机U=2fv=2f异侧倒立等大实像用来测量透镜的焦距fu2f异侧倒立放大实像投影仪、电影机U=f不成像无Uf同侧正立放大虚像放大镜、对规律的进一步认识：（1）uf是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（2）当u2f时，是物体成放大像和缩小像的分界点。（3）当物体成实像时，若物距增大，像距减小，像变小；反之依然，物像移动方向一致。可以成实像时物距和像距的变化相反，物距和像的变化相反，像距和像的变化相同。也可以这样理解，无论实像还是虚像，物体越靠近焦点像越大，像距也越大，反之物体离焦点越远，像越小，像距越小。（4）物体成实像时，像是倒立的，且物、像在镜的两侧。成虚像时
23、，像是正立的，且物、像在镜的一侧。六、助视仪器1、眼睛：成像原理理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，相当于光屏来接受物体的像。人的眼睛是靠调节晶状体的弯曲程度，改变焦距而获得清晰的像。2、近视眼的产生是由于晶状体太厚，它的折光能力太强，或者眼轴偏长而造成的。这样的眼睛应配戴凹透镜做的眼镜。3、远视眼的产生是由于晶状体太薄，它的折光能力太弱，或者眼轴偏短而造成的。这样的眼睛应配戴凸透镜做的眼镜。4、
24、焦距为f的眼镜片的度数100/f,其中f的单位用米。5、照相机利用了凸透镜成 倒立缩小的实像的原理；照相机的镜头是一个凸透镜，底片相当于光屏；为了控制曝光量，一是用光圈控制进入镜头的光的多少，二是用快门控制曝光的时间。6、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，物镜可以成倒立放大的实像，目镜可以成正立放大的虚像。7、普通望远镜与折射式望远镜是由两组凸透镜组成，物镜使远处的物体成倒立缩小的实像，这个像在经过目镜成正立放大的虚像。名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老花镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用3、填表：六、生活中的透镜照相机投影仪放大
25、镜原理凸透镜成像u2ffu2fuf像的性质倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像光路图透镜不动时的调整像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长像偏大：物体远离相机，暗箱缩短像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置物体不动时的调整像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长像偏大：相机远离物体，暗箱缩短像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置其他内容镜头相当于一
26、个凸透镜。像越小，像中包含的内容越多。镜头相当于一个凸透镜。投影片要上下左右颠倒放置。平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。第四章 物质的形态和变化一、温度1定义：温度表示物体的冷热程度。2单位：国际单位制中采用热力学温度，用T表示，单位是开尔文。通常用摄氏温度，
27、用t表示，单位是摄氏度（）。摄氏温度中规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3读做：零下3摄氏度或负3摄氏度，两种温度的换算关系T=t + 273K3 测量温度计（常用液体温度计）温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银或煤油或酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在玻璃管外面均匀地刻有刻度。温度计的玻璃泡要做大，目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细，目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。 液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。4常用温度计的使用方法：使用前：观察
28、它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。5医用温度计也叫做体温计，内装液体是水银，比普通温度计多一个细弯管 ，使温度计离开人体后仍能表示人体的温度，所以体温计用前要把升上去的液体用力甩回到玻璃泡里，并消毒后再测人体温度。体温计的测量范围是 35-42 ， 分度值是0.1。二、分子动理论1分子动理论的基本内容：（1）物体是由大量分子组成的，分子间有间隙，（2）分子都在
29、永不停息地做无规则运动，（3）分子间存在相互作用力。2扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，分子间是有空隙的。3固体、液体和气体分子的特点：项目分子间距分子间作用力分子运动的特点宏观表现的特点固体很小很大在平衡位置附近振动有固定形状有固定体积液体较小较大在一个位置振动一会又到另一位置振动无固定形状有体积可流动气体较大较小可以运动到所能到达的空间无固定形状无体积可流动三、物态变化1熔化（1）定义：物质从固态变成液态叫熔化，熔化需要吸热。（2）固体分为晶体和非晶体两种，晶体如：海波、冰、石墨、水晶、食盐、各种金属等，非晶体如：松香、石蜡、
30、玻璃、沥青、蜂蜡等，晶体和非晶体的重要区别是：晶体有一定的熔化温度（即熔点），非晶体没有熔点。（3）熔点 ：晶体熔化时的温度。 （4）晶体熔化的两个条件： 温度达到熔点；继续吸热。（5）如图1是晶体的熔化图象，AB段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。BC段物质处于固液共存态，表示晶体的熔化过程，特点是虽然吸热但温度不变。CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。时间/min温度/温度/时间/minABCD图 1 图2（6）如图2是非晶体的熔化图象，表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸
31、收热量，温度不断上升。2凝固 ：（1）定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固，凝固需要放热。（2）凝固点 ：晶体凝固时的温度。（3）凝固的两个条件：温度达到凝固点；继续放热。（4）同一种物质的熔点和凝固点相同。（5）晶体在凝固过程要放热，温度也不变；非晶体的凝固过程也要放热，温度不断下降。3汽化：（1）定义：物质从液态变为气态叫汽化，汽化需要吸热。（2）蒸发是指液体在任何温度下并且只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。（3）影响蒸发快慢的因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。（4）蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有致冷作用。（5）沸腾是指在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽
32、化现象。（6）沸腾的两个条件：达到沸点；继续吸热。沸点是指液体沸腾时的温度。（7）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。4液化：（1）定义：物质从气态变为液态叫液化，液化需要放热。（2）液化的两种方法：降低温度；压缩体积。液化的好处：体积缩小便于运输。（3）判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化。如深秋夜晚的窗户玻璃温度很低，室内空气中的水蒸气温度较高，遇到凉玻璃后降温液化成水珠附着在玻璃的内侧。（4）真正的水蒸气是看不见的，看到的“白气”并不是气态的，而是液态的小水珠。5升华和凝华：（1）升华的定义：物质从固态直接变成气态的过程，需要吸热。（2）凝华的定义：物质
33、从气态直接变成固态的过程，需要放热。6几种常见的自然现象：（1）云是由大量的小水珠和小冰晶组成的。（2）当云中的小冰晶和小水珠越聚越多时，就会下降，若下降时冰晶熔化成水珠，这就是雨；若下降时骤然遇到0冷空气，那么小水珠便会凝固成冰晶，在上升气流带动下，冰晶越结越大，下落时，就是冰雹。若下降时，冰晶没有完全熔化，与空气中的水蒸气结合成六角形的小薄片，这就是雪。（3）夜晚或早晨，当地面的气温较低时，空气中的水蒸气液化成小水珠就形成了雾。如果液化后的小水珠附着在草木等一些物体上，这就是露。有时气温低于0，空气中的水蒸气便直接凝华成小冰粒附在草木等物体上，这就是霜。四、演练现场：1解释“霜前冷雪后寒”
34、？气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华 吸热凝华 放热答：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜，所以“霜前冷”。化雪是熔化过程，熔化需要吸热，所以“雪后寒”。2填写三态变化图中的物态变化的名称及吸热放热情况。3填写完整蒸发与沸腾比较表。汽化方式蒸发沸腾相同点吸热吸热不同点发生部位液体表面液体表面和内部温度条件任何温度下一定温度下剧烈程度缓慢剧烈4请识别下面的图象。晶体的熔化图象非晶体的熔化图象晶体的凝固图象非晶体的凝固图象温度/温度/温度/温度/时间/min时间/min时间/min时间/min第五章 我们周围的物质一、认识物质的一些属性1、物质的磁性(1)磁性:物体吸
35、引铁、钴、镍的性质,叫做磁性.(2)磁极:磁体上磁性最强的部分,叫做磁极.每个磁体都有两个磁极,即南极和北极.(3)磁体的指向性:水平放置、自由转动的磁体静止后,具有指南北的性质,如:指南针.(4)地磁体:地球是一个巨大的磁体.指南针能指南北就是因为受到地磁的作用.3、物质的导电性各种物体的导电性是不同的.(1)导体:容易导电的物体叫做导体.如:各种金属、大地、人体、石墨、酸碱盐的水溶液等.(2)绝缘体:不容易导电的物体叫做绝缘体.如:塑料、橡胶、玻璃、木头、纯净水、油、气体等.(3)半导体:导电性能介于导体和绝缘体之间的物体,叫做半导体.如:锗、硅和砷化物等.导体和绝缘体都是电工材料,半导体
36、材料可制成半导体元件广泛应用于一些电器设备中.4、物质的导热性各种物体的导热性是不同的.(1)容易导热的物体,叫做热的良导体.一般导体也是热的良导体,如各种金属等.(2)不容易导热的物体,叫做热的不良导体.一般绝缘体也是热的不良导体,如纸、玻璃、空气、水等都是热的不良导体.液体中,除了水银以外,都不善于传热,气体比液体更不善于传热.5、物质的硬度(1)硬度:是用来表示物质的软硬程度.如:金刚石和橡皮泥.(2)比较硬度的方法:一可以用“相互较量”的方法,二可以用硬度机.(3)铅笔芯的硬度与导电性:硬度越大,导电性越差.从软到硬的排列顺序是6B 5B 4B 3B 2B B HB F H 2H 2H
37、 3H 4H 5H 6H 7H 8H 9H.二、测量物体的质量1、物体的质量(1)概念:物体所含物质的多少.如:塑料水桶和塑料矿泉水瓶所含的塑料不一样多.(2)质量是基本属性:它与物体的形状、状态、位置和温度无关.(3)质量单位:国际单位制中基本单位是kg,换算关系:(4)质量的估算:一根眼睫毛的质量约1mg,30粒大米的质量约1g,15个鸡蛋的质量约1kg;此外1m3水的质量就是1t,1cm3水的质量就是1g.2、质量的测量(1)测量工具:实验室中常用天平测质量;生活中还有杆秤、磅秤、台秤和电子秤等.(2)托盘天平的正确使用方法:“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值.“放”:把天平
38、放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处.“调”:调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减砝码.若把最小的砝码加上时,天平右盘下降,减下时,右盘升高,需要调节游码,直到横梁恢复平衡.“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值(3)注意:依据游码的左侧对应的刻度线进行读数;左右托盘不可调换;在测量过程中,平衡螺母不可调节;三、探究物质的密度1.概念:某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度.注意:(1)同种物质的密度一定相同,不同物质的密度一般不同;(2)物质的密度与物体的质量
39、、形状、体积和运动状态无关.2.单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3.这两个单位比较:g/cm3单位大.单位换算关系:1g/cm3=103kg/m3 水的密度为1.0103kg/m3,它表示1_m3的水的质量为1.0103千克.3.公式:=m/V,可见同种物质的密度不变,所以质量与体积的比值是一个定值;变形:m=V V=m/4.应用:鉴别物质;发现新的物质5.测定:(1)测量固体的密度:原理:=m/V_工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2，物体体积V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）
40、B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：质量:工具天平形状不规则 浮在水面：体积形状规则:工具：刻度尺说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法是等效代替法.(2)测量液体的密度:原理:=m/V方法:用天平测液体和烧杯的总质量m1 ;把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V;称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ;得出液体的密度=(m1-m2)/_V_关键点:用减液法测液体的质量可以减小误差.四、点击新材料1、纳米材料:纳米材料是指材料的尺寸大小在1nm100nm范围内.在纳米尺寸时,材料的性能会发生显著的变化,如黄金的纳米颗粒变成黑色且熔点显著下
41、降.2、超导材料:当温度降低到一定程度时,物体的电阻突然减小为零的现象,叫做超导现象,这种物体叫做超导材料.超导材料的应用:主要输电节能、磁悬浮列车等.3、形状记忆合金:主要了解其用途:如月面天线、医用支架等.4、隐性材料:可以吸收电磁波而很难被雷达发现的材料叫做隐性材料,主要应用在军事上.第六章 力和机械一、力的概念和测量1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、对力的理解：（1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有两个物体存在。（2）有受力物体，一定有施力物体。（3）力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在不同物体上，且同时存在，同时消失。（4）相互接触的物体不一定产生
42、力的作用，没有接触的物体不一定没有力的作用。3、力的两个作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。说明：物体运动状态的改变是指物体运动速度大小的改变或者物体运动方向的改变。4、力的单位：牛顿简称牛，用N表示。托起两个鸡蛋所用的力大约1N。5、力的测量：（1）测量力的大小的工具：测力计，如弹簧测力计、握力计等。（2）弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法：看清量程；观察分度值；调零，指将指针调到正对零刻线。被测力一定要作用在挂钩上，且力的方向要沿着弹簧测力计的轴线。等弹簧测力计示数稳定后读数。C、注意事项：所测的力不能超过测力计的量程；使用
43、时，要防止指针或弹簧跟测力计的外壳发生摩擦。D、有些物理量不宜直接观察,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。如弹簧测力计是用弹簧的伸长显示力的大小，这种科学方法叫“转换法”。利用这种方法制作的仪器还有：温度计、电流表、压强计等。6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的示意图：从力的作用点开始，沿力的方向画一根带箭头的线段，线段的长度表示力的大小、箭头的指向表示力的方向。二、弹力1、弹性形变:指物体受力发生形变，不受力时还可以恢复到原来形状的现象。2、弹力:物体发生弹性形变时受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
44、三、重力：1重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力物体是地球。2重力的大小：可以用弹簧测力计直接测量。3公式G=mg表达了物体的质量和重力之间的关系，其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。使用公式时质量m的单位一定要用kg4重力的方向：竖直向下；其应用有：用重垂线检查墙是否竖直，或用水平仪检查表面是否水平。5重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀，外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心等。6物体的重心越低，物体的底面积越大，物体的稳定性就越好。7假如失去重力将会出现的现象如： 抛出去的物体不会下落； 水不会由高处向低处流； 大气不会产生压强等。练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能，飞船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B （A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。四、摩擦力：1一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。2摩擦力产生的条件：两个物体互相接触；接触的两个物体之间存在着挤压；两个物体之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。3探究滑动摩擦力大小与什么因素有关：
