1、2019年贵阳市南明区小升初语文期末试卷一、积累运用 1.多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。 lo_dio _hung_落 调 晃 lu_tio _hung_ 2.选字填空。生 声爸爸来晚了，爷爷很_气。王艺歌说话的_音真好听。乡 相我的家_是个美丽的地方。遇到困难，我们要互_帮助。 3.选择划线词语的解释填在句后的横线上，填序号。 保险：稳妥可靠；担保。把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。_他这么做可不保险。_精神：活跃，有生气；指人的意识、思维。这种独立思考的精神 ， 使她在医学上一再创造奇迹。_这孩子眼睛大大的，真精神！_4.按要求写词语。 反义词：宽敞_ 洁净_ 增强
2、_ 保护_近义词：灾难_ 剧烈_ 改观_ 启示_5.选词填空。 惊羡 羡慕顶碗少年柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人_的动作。我_那些靠自己的拼搏努力获得成功的人。6.填写。来_往_楼_厦 _古迹 7.词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词）人的身体_小，_据说_是神创造的，相貌和举动也有些像神。大地上_有了人类，女娲的工作_还没有终止。这世间，_怎样说吧，_不免显得有些荒凉寂寞。 8.选择正确的修辞手法 拟人 设问 比喻 夸张许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。_在黑夜里，飞机为什么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠的身上得到了启示。_天空撒满了快活地眨着眼睛
3、的星星。_天空挂着一轮如镰刀般的月亮。_考场上安静得掉根针都听得见。_ 9.将下列词语按一定的顺序排列。元 清 唐 明 宋 圆明园 皇家园林 长春园 园林 10.阅读下文，回答问题。 铁杵磨成针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_ 方：_欲：_ 还：_（2）给多音字注音、组词。 磨 _ _ _ _还 _ _ _ _（3）下面句子的划线字意思相同。（判断）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
4、过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。 太白感其意，还卒业。 （5） 用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 11.阅读短文，完成练习。 古代丝绸之路 古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝结古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探索和发掘。 丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的
5、丝绸之路上，传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。 丝绸之路已有两千余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹，壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情，仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的古罗马。（1）根据短文内容填空。 丝绸之路已有_年的历史，它的起点是_，终点是_。“丝绸之路犹如一条_，将古代亚洲、_、_的文明联系在一起，促进了东西方文明的交流。”作者把丝绸之路比作_，你从中体会到了 _。（2） 文中有不少成语，请摘抄下来。 （3）用横线画出短文的中心句。
6、 12.阅读理解吃蚕蛹 前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（ ），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？我不敢（ ）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。 这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！ 今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（ ）制不住自己了，便找爸爸要了几个
7、，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（ ）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。 噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢 （1）选择正确读音。炸_（zh zh） 模_（m m）（2）写出下列词语的反义词。睁_ 放纵_（3）选择正确的字。冷（ ） 战 站 占不敢（ ）想 再 在（ ）制 课 刻 克开（ ） 始 使（4）请你解释。蠕动： 津津有味： （5）给最后一自然段加标点。（6）文中的“我”开始是怎么吃得，感觉如何？后来又是怎么吃？13.题目： 真要求：先把题目补充完整，如“我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽
8、，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思”然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案 一、积累运用 1.落枕；调走；晃动；落地；调节；晃眼 2.生；声；乡；相 3. ； 4. 狭窄；肮脏；减少；破坏；灾害；猛烈；改变；启发 5. 惊羡；羡慕 6.来；往；高；大；名胜 7.虽然；但；因为；虽然；却；无论；总 8.拟人；设问；拟人；比喻；夸张 9.唐、宋、元、明、清；园林、皇家园林、圆明园、长春园。 10. （1）离开；正；想要；回去（2）m；磨刀；m；磨盘；hi；还有；hun；归还（3）1（4）传说李白在山中读书，没有完成好功课，就出去玩了。李白被老夫人感动了，回去 完成了学业。（5）坚持不懈。万事功到自然成。 11. （1）两千余；古长安；古罗马；彩带；欧洲；非洲；彩带；丝绸之路的伟大（2）光辉灿烂、异彩纷呈、扑朔迷离、举世闻名、多姿多彩、成千上万（3）古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。 12. （1）zh；m（2）闭；收敛（3）战；再；刻；始（4）像蚯蚓爬行一样行动。；形容有滋有味；有趣味。（5）！，！（6）开始：我闭着眼，屏着气咬了一口。哇好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了。后来：后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。13. 略
