1、人教版五年级科学下册期末考试卷（完整）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以_摩擦力。2、阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区_的不同。3、热总是从温度较_的一端传向较_的一端。4、中间薄，边缘厚的透镜叫做_，中间厚，边缘薄的透镜叫做_。5、螺丝刀的刀柄总是比刀杆要_一些。6、阳光下物体影子的方向随着_的改变而改变，影子的方向总是和太阳的方向_。7、一天中，阳光下物体的影子在_和_最长，_最短。8、除了用种子繁殖外，植物还可以用_、_、_进行营养繁殖。二、选择题。（共20分）1、以下不是天然材料的是（ ）。A纸B木材C棉花2、物
2、体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）A太阳在天空的位置高,物体的影子长B太阳在天空的位置高,物体的影子短C物体的影子长短与太阳在天空的位置无关3、滚珠轴承是一种将（）的装置。A滑动转变为滚动B滚动转变为滑动C无法判断4、潜水艇是通过改变自身的（）来达到上浮和下沉。A大小B轻重C体积5、如图，将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热之后，发现气球向外突起，这说明（）。A有水进入试管内B试管变小了C试管内水的体积增大了D有空气进入试管内6、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（）。A多B少C一样7、地球转动时，地轴始终倾斜指向 ( )。A头顶正上方B北斗七星C北极星8、草原上生活着
3、老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，如果草大量减少，（）。A老鹰增加，兔子减少B老鹰减少，兔子减少C老鹰增加，兔子增加D老鹰减少，兔子增加9、下列各图表示的是电荷之间的相互作用，你认为错误的是（）。AB CD10、下列动物哪个属卵生动物？（）A乌龟B小狗C老虎三、判断题。（共20分）1、植物的根和动物能松动土壤，为空气和水营造空间。（ ）2、拉长的松紧带恢复到原来的形状后，弹力依然存在。（ ）3、地球上海洋少，陆地多。（ ）4、当小船停在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力。（ ）5、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。（ ）6、一张纸片、一片花瓣这样轻小的物体不会受到重力的
4、作用。（ ）7、马铃薯在盐水中能浮起来，其他物体在盐水中不一定能浮起来。（ ）8、我国古代学者墨子发现的“小孔成像”现象说明光是直线行进的。（ ）9、中游河床上一般堆积许多鹅卵石。（ ）10、如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。（ ）四、连线题。（共10分）1、下列活动所产生的力属于什么类型的力，用线连起来。海绵被压扁后产生的力 重力火箭发射时使火箭向上运动的力 摩擦力使孩子从滑梯上往下滑的力 反冲力刹车时车轮与地面之间的力 弹力五、实验探究题。（共16分）1、下面是小方同学探究种子发芽与哪些因素有关的实验记录表，根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结
5、果1不加水，置温暖处不发芽4加少量水，置寒冷处不发芽2加少量水，置温暖处发芽5加少量水，用透明杯罩住发芽3加过量水，置温暖处不发芽6加少量水，用黑色杯罩住发芽（1）要研究种子发芽与阳光的关系，我们应该选择实验_和实验_来进行实验，通过实验我们知道，种子发芽_阳光。 （2）实验1和2研究的是种子发芽与（_）的关系；实验2和4研究的是种子发芽与（_）的关系。A水分 B空气 C温度 （3）如果以上实验中种子都没有发芽，其可能的原因是_。六、简答题。（共18分）1、为了维护生态平衡，我们应该做些什么？_ 2、食物在人体内是怎样被消化的？_ 3、卖冰糕的阿姨为什么总用白色的棉被把冰糕包得严严的？棉被、羽
6、绒服为什么具有较好的保暖效果？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、增大2、温度3、高 低 4、凹透镜 凸透镜5、粗6、太阳位置 相反7、早晨 傍晚 中午8、根 茎 叶二、选择题。（共20分）1、A2、B3、A4、B5、C6、A7、C8、B9、C10、A三、判断题。（共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、（1）5； 6； 不需要 （2）A C （3）种子自身损坏导致不能发芽 六、简答题。（共18分）1、不破坏花草树木、不随意伤害动物、节约能源、设立自然保护区、植树造林2、食物的消化一是靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物研碎；二是靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助，把食物变成可以吸收的成分。绝大部分营养在小肠内被消化吸收了。不能被消化吸收的食物残渣和代谢废物通过呼吸、排汗、大小便等途径被排出体外。3、因为棉被中有不流动的空气，而空气是热的不良导体，不易把外界的热传进去，这样可使冰糕融化得慢些。棉被、羽绒服中有棉絮、羽毛，它们蓬松多孔隙，内有很多不流动的空气，而空气是热的不良导体，因此棉被、羽绒服可以用来保暖。
