1、教教 学学 设设 计计 课题 唱山歌 教学重点 流畅的背唱歌曲。 教学难点 歌曲中一字多音的演唱。 内容分析 唱山歌是电影刘三姐的插曲。电影刘三姐是根据壮 族民间传说创作的。歌曲为六声音阶，徵调式，由上下两个乐句 构成一段体结构。旋律起伏、委婉，采用换头同尾的创作方式， 在统一的风格中又有一些变化。 教学目标 1、能用自然、流畅的声音演唱唱山歌 ，并能背唱。 2、能听辨并找出歌曲中相同的旋律。 3、知道唱山歌是电影刘三姐的插曲。 教学准备 琴、课件 教 学 过 程 一、情境引入，提出问题 1、播放电影刘三姐中片断，提问： 影片中唱歌的人是谁？她唱的是哪个民族的歌？ 2、了解壮族。 二、学生自学
2、，小组讨论 听范唱录音，讨论： 1、听了歌曲，有什么感受？ 2、歌曲有几个乐句组成？每句有几个小节？ 3、找出相同旋律的乐句，唱一唱。 三、展示交流，点拨提升 教 学 过 程 1、汇报讨论结果。 2、找出喜欢的或是觉得难唱的句子，共同唱一唱。 3、听教师范唱，找出相同旋律的句子唱唱。 四、巩固练习，组内互助 1、随琴完整演唱，注意一字多音的词曲对位。 2、随伴奏演唱。 3、分小组设计演唱形式，并唱一唱。 五、课堂小结，达标测试 1、用对歌的形式演唱歌曲。 2、拓展欣赏其他形式的唱山歌 。 板书 唱 山 歌 电影刘三姐插曲 变换拍子：四三拍 四二拍 教学反思 歌曲简短，旋律婉转容易唱，一字多音稍加指导也比较容易唱准， 但是学生在单唱时声音和感觉还需要再多锻炼与开发。就本节课 环节，演唱形式的设计没有引导好，形式单一。
