1、四年级音乐：甘洒热血写春秋教案 教学目标： 1、了解智取威虎山的故事梗概，激发学生的热情及英雄情结。 2、通过学习了解京剧的发展历史、种类及行当分类等相关知识。 3、用口传心授的方法，学会一字多音的拖腔唱法。 教学重点：通过欣赏、学唱使学生感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴。 教学难点：学唱甘洒热血写春秋体验京剧与唱歌的不同之处。 教学准备：多媒体课件 电子琴 教学过程： 一、组织教学 师生问好 二、创设情境 激趣导入 1、师导言：我们中国戏曲品种有三百六十多个，其中京剧是我国流传最广 在国内外享有盛誉的戏曲剧种，所以被誉为是国粹，距今有两百多年的历史了， 今天就请同学们和老师一起走进京剧、学唱京
2、剧。 2、课件展示：简介京剧的起源、种类以及行当分类 三、感受体验 1、视频欣赏现代京剧甘洒热血写春秋 问：是什么行当？哪部戏？ 2、课件介绍：智取威虎山剧情梗概 3、复听甘洒热血写春秋 问：京剧表演有何特点？(声情并茂、动作手 势表现力强) 4、随之模唱并加入动作表演 问：速度？（稍快）情绪？（豪爽） 四、学唱京剧 1、指导有感情地朗读唱词 2、完整地随范唱 3、逐句教唱 4、指导演唱： 咬字归韵：“洒”“显身手”“写”“春秋” 唱腔中托腔：“日”“志”“热血写春秋” 力度变化：mf-f(甘洒热血)-mp-mf（秋） 5、体验与感受：你觉得唱京剧与唱歌有什么不同？（京剧更注重板眼、更 讲究字正腔圆） 6、完整练唱，并学习简单的动作手势。 7、完整表演唱并加入动作手势 五、拓展表现 1、课件欣赏智取威虎山片段 2、 师问： 你还想了解京剧的哪方面知识？请课后收集资料下节课继续学习。 六、教学小结 师生再见
