1、红蜻蜓教案及反思红蜻蜓教案及反思 课题课题：唱歌课红蜻蜓 学习目标学习目标：1.感受歌曲深情的情绪，能完整自信的演唱歌曲。 2.注意在演唱过程中对气息的运用，力度随旋律自然起伏。 3.激发学生对各国文化的兴趣，培养学生热爱生活热爱家 乡的美好感情。 4.能让学生用自己的才艺方式表达歌曲 课时课时：2 课时 本节课是第一课时 教学重点教学重点： 1在演唱过程中对气息的运用， 能做到有感情的演唱歌曲。 2 激发学生对各国文化的兴趣，培养学生热爱生活热爱家 乡的美好感情。 教学难点教学难点：二声部合唱的教学提高了歌曲难度，需要反复学唱。 （第 2 课时） 教法教法：教唱法 教具教具：多媒体 电钢琴
2、大提琴 小提琴 教学过程教学过程：一、导课：同学们，在学习新课之前请大家欣赏一首好听 的大提琴曲。教师演奏，问：好听吗？那我们今天就来 学习这首歌曲红蜻蜓 。 二、歌曲背景故事欣赏及歌曲简介。 三、明确指出学习目标。 四、学唱新歌：A 初听音乐，感受音乐情绪。回答老师的 问题，有哪些音乐记号？教师讲解音乐记号用法。 B 跟音乐轻声学唱，感受音乐的同时要有感情的，吐字清晰的。 C 教师范唱一段歌词旋律，纠正易错点，怎样在歌曲中表现出力度记 号。学生跟音乐演唱。 D 欣赏美丽岛国日本图片并了解其传统文化风俗。 E 跟琴演唱歌曲，让学生感受不同的音乐伴奏风格，同时学生也可以 分组或加花演唱。 （在此过程中有场错的地方，教师要给指正） F 表现歌曲： 学生主动上台展示自己， 可以用器乐演奏或舞蹈的方式。 （其他同学伴唱） G 拓展总结：我们欣赏异国风光，感受异国音乐文化，我们热爱大自 然，同时我们更热爱自己的故乡，自己的祖国，老师将我爱你， 中国这首歌曲送给大家，希望大家追求世界和平，让美好的回忆 永驻心间！ 教学反思教学反思：通过学习红蜻蜓 ，学生能够有感情的演唱歌曲，感受 了日本的音乐风格，了解日本的风俗文化，同时也拓展了 自己家乡的歌曲， 让学生热爱大自然的同时更爱自己的祖 国。不足之处就是上台展示环节，一小部分学生展示了才 艺，去过有更充足的时间，让更多的学生参与其中更好。
