飞驰的鹰飞驰的鹰 教学目标教学目标 1、通过欣赏乐曲飞驰的鹰，感受乐曲宏大的气势。 2、通过乐曲欣赏，对古印第安文明有一定了解。 3、通过乐曲欣赏，对乐器排箫有初步了解。 教学重、难点教学重、难点 1、通过欣赏飞驰的鹰，使学生对排箫有初步了解和认识。 2、感受乐曲塑造的音乐形象，激发学生对世界多元文化了解的兴趣。 教学时长教学时长 一课时。 教学过程教学过程 一、导入部分 学生欣赏印尼相关知识，简单介绍印第安人和秘鲁文明。 二、欣赏乐曲 1、熟悉乐曲主题 A。 师：乐曲飞驰的鹰是由两个主题组成的。我们先看主题 A。 2、教师简单介绍排箫。（排箫图片。） 3、熟悉主题 B。 师：刚才我们唱、听了主题 A，现在我们再看主题 B 的曲谱。 （1）教师播放录音，聆听主题 B。 （2）分辨主题 A 与主题 B 在情绪上有何不同？ 4、再次完整聆听乐曲。（飞驰的鹰全曲音频。） 三、课堂小结
