1、三年级语文期末质量检测试题 一、字词乐翻天1、把下列加点字的音节补充完整。（2分） S l n ai m a x n堵塞 积累 冷颤 记载 规模 扒开 洞穴 悲惨 2、小小书法家。（5分）gu ju shng lu j nin xn ch ji zh qun z xng shng m fng hung y go gu 3、选字填空.（3分） 坚 艰( )苦 ( )难 ( )持 ( )强 邻 临相( ) ( )居 ( )国 ( )时 棉 绵连( ) ( )花 ( )延 丝( )4、把成语补充完整，选择其中的一个造句。（5分）无（ ）无（ ） 严（ ）酷（ ） 小心（ ）（ ）（ ）（ ）连城 转
2、（ ）为（ ） 束手（ ）（ ）二 、句子化妆间1、选词填空。（1.5分） 鼓励 奖励 激励（1）张指导员用生命换回来的教科书，一直（ ）着我们前进。（2）这次考试我得了100分，妈妈（ ）了我一本书。（3）老师（ ）我们继续努力。2、按要求写句子。(1)生命的意义在于风献而不在于索取，我们要珍稀有现的生命。（找出错别字并改正）（1.5分） （2）玻璃亮得能照出人影来。（仿写句子）（2分）风大得 （3）这本书很薄很薄。我捧者它像捧着一件珍宝似的。（用关联词把两句话合为一句话）（2分）（4）宝鸡被评为“国家森林城市”，是一件值得骄傲的事。（改为反问句）（2分）（5）他十分爱护时间，抓紧分分秒秒努
3、力学习。（修改病句）（2分） （6）风筝飞上天空。 （把句子写具体）（2分） (7)写一段话，用上冒号和引号。（2分） 三、课文金沙滩。1、古诗连连看。（2分）谁言寸草心 要留清白在人间粉身碎骨浑不怕 为有源头活水来问渠哪得清如许 沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子 报得三春晖2、课文大检阅。（7分）（1）、大自然的语言（ ），只有（ ）才能发现。我还知道大自然的语言有（ ）。（2）、李时珍是明朝伟大的（ ）和（ ），他用了27年时间编写了著名的药物书（ ）。（3）南阳物产丰富，我不仅知道南阳的特产有（ ）、（ ），我还能为家乡的特产写一句宣传语（ ）。（4）、本学期，我们认识了许多具有优秀品质的人，其中我
4、最敬佩的人是（ ），因为（ ）；我最喜欢的课文是（ ），因为（ ）；我所积累的名言有（ ）。四、阅读风景线（一）阅读课文片段，回答问题。为了写这部书，李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。1、这一段有（ ）句话，第一句与下面几句是（ ）关系。（2分）2、将这段话用|分为两层。（2分）3、作者是从哪几个方面具体写李时珍亲自采药的？（3分） 4、文中“访
5、问”一词说明 （ 2分）（二）阅读短文，完成练习。 _ 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都
6、过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1、给短文加个合适的题目。（1分）2、 给带点的多音字选择正确的读音，打“”。（1.5分）3 、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。（1.5分）4、 在短文中找出和下列词语意思相近的词语。（2分）歌颂 （ ） 沉醉 ( ) 欣喜 （ ） 偶尔 （ ）5、 根据下列句子意思，在文中找出相应的词语。（2分） （1）对某事情怀疑迷惑，认识不清。 （ ） （2）名声与实际想符合。 （ ）6 、用波浪线画出小男孩说的话。（2分）
7、7、 请把短文中给你启发最大的句子工整地抄写在下面的横线上，注意不要写错字哟！（3分）五、口语交际（4分） 小明的同学文文上课时突然生病了，需要去医院。恰好小明的妈妈市中心医院的医生。老师要带文文去看病，他让小明打两个电话：一个给自己的妈妈，请妈妈给文文看病；一个给文文的爸爸，告诉他问问生病了。小明在电话里应该怎么说？（1）给妈妈打电话 （2）给文文的爸爸打电话 六、妙笔生花台：（30分）题目：有趣的 要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物和现象，请将题目补充完整，有条理地将事物或现象写清楚，重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。 出题人：王荣娟 张广延 齐敏 井双附试题答案：一、1、 i z
8、h z b u c2、规矩 省略 纪念 训斥 救治 劝阻 欣赏 蜂蜜 荒野 搞鬼 3、艰 艰 坚 坚 邻 邻 邻 临 绵 棉 绵 棉 4、牵挂（答案不唯一） 寒暑 翼翼 价值 败胜 无策二、1（1）激励（2）奖励（3）鼓励2（1）风（丰）稀（惜）现（限） （2）风大得能把书连根拔起。（答案不唯一）（3）虽然这本书很薄很薄，但是我捧着它就像捧着一件珍宝似的。 （4）宝鸡被评为“国家森林城市”，怎能不是一件值得骄傲的事？ （5）他十分珍惜时间，抓紧分分秒秒努力学习。（6）五颜六色的风筝飞上广阔的天空。（答案不唯一）（7）学生写出提示语在前的叙述人物的语言即可。三、1、谁言寸草心 ，报得三春晖。粉身
9、碎骨全不怕，要留清白在人间。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2、（1）妙不可言 勤于思考的人 鱼跳水有雨来（答案不唯一） （2）医学家 药物学家 本草纲目 （3）猕猴桃 独山玉 独山玉，誉满全球。（答案不唯一） （4）围绕课文内容写即可。四、（一）1、4 总分 2、 3、采药 尝药 问药 4、李时珍严谨的科学态度。（二）1、骄傲的小蚂蚁 2、zh di dio 3、得意 征服 炫耀 4、赞颂 惊喜 偶然 5、疑惑不解 名副其实 6、哈，小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰，哟，小蚂蚁越过太平洋啦。 唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去。 7、面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？六、学生说的合理即可。
