5 采 山 十六分音符 请同学们聆听歌曲，感受歌曲的速度与情绪特点。 6 1 2 5 4 3 请同学们看谱听音乐，数一数歌曲有几个乐句， 每个乐句有几个小节。 请同学们试着唱一唱歌谱，找出相同的乐句。 6 1 2 5 4 3 请同学们与老师接唱歌谱，老师演唱第一、三、 五乐句，同学们演唱第二、四、六乐句，注意 听琴演唱。 6 1 2 5 4 3 这两个乐句的节奏与其他乐句的节奏有什么不同？ 演唱时应该注意什么？ 1. 2. 请同学们挥拍演唱这两个乐句的歌谱，注意口齿 要清晰、速度要稳定。 1. 2. 请同学们挥拍随琴完整演唱歌谱。 6 1 2 5 4 3 请同学们挥拍按歌曲的节奏读歌词。 6 1 2 5 4 3 请同学们试着演唱第一段歌词，注意第三乐句的 歌词吐字要清楚。 6 1 2 5 4 3 请同学们回忆一下，上课开始时播放的歌曲范唱 是用怎样的速度和情绪来演唱的。 6 1 2 5 4 3 请同学们随琴用中速、欢快的情绪演唱歌曲的 第一段歌词。 6 1 2 5 4 3 请同学们试着演唱歌曲的第二段歌词，注意第六乐 句最后一个音与结束句第一个音的九度大跳音准。 6 1 2 5 4 3 6 1 2 5 4 3 请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲，注意 听好前奏、准确进入演唱。
