1、苏教版2019年期中测试卷一、积累与应用。1.下列词语中划线字读音完全正确的一组是( )。A.船桨(jin) 思绪(x) 捕蝉(chn) 蟋蟀(shui)B.膨胀(zhn) 依偎(wi) 洗澡(zo) 焦急(jio)C.楚国(ch) 湛蓝(zhn) 绒毛(rn) 遮住(zh)D.瞬间(sn) 倾听(qn) 潮湿(cho) 舒服(sh)2.看拼音,写词语。lin shun( ) ji ji( ) zh w( ) chu zu( )hi p( ) y yn( ) mn b( ) n bin( )3.辨字组词。洒( ) 作( ) 蜜( ) 披( )酒( ) 昨( ) 密( ) 坡( )娃( ) 买(
2、 ) 幻( ) 剧( )挂( ) 卖( ) 幼( ) 据( )4.下列句子中划线的词语使用正确的画“”,错误的画“”。(1)家乡的小河举世闻名。( )(2)登索山观日出,你能领略东方地平线上云彩瞬息万变的情景。( )(3)这两个小兄弟相处得亲密无间。( )(4)说到这里,他情不自禁地流下了眼泪。( )5.按要求完成句子练习。(1)熟透的石榴高兴地笑了。(仿写拟人句) (2)大家之所以喜欢大熊猫,是因为它长得可爱。(用句中的关联词语写一句话) (3)夜空中的星星就像 。(补写比喻句)(4)正月十五,家家户户吃元宵,挂灯笼。(用划线词语写句子) 6.给下面的句子加标点。(1)王刚对我说 咱俩一起去
3、公园 好吗(2)花园里的花五颜六色 有红的 粉的 黄的(3)庐山的云雾真是千姿百态啊 7.积累。(1)池上的作者是 代的 ,这首诗中的“ , ”写出了小娃的可爱形象。(2)滥竽充数这则寓言告诉我们 的道理。我还会写和滥竽充数意思相近的成语: 。二、阅读理解。(一)课内阅读。在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”,这话真是太妙了。有贴着山顶的白云(映 应)衬,湛蓝的天空显得越发纯(净 静);有拉萨河畔草地的对照,湛蓝的天空显得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。一年四季中,不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶
4、晶的。有了这蓝天,依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中,拉萨是“圣地”的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。1.用“/”把括号内不正确的字划掉。2.我知道“拉萨”这个词在藏语中的意思是: 。3.用“ ”画出文中的一个比喻句,再仿写一句。 4.照样子,用划线词语写句子。不管是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。 (二)课外阅读。竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器。竹沥和竹茹可供药用。竹味道鲜美、助消化、防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”,然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和
5、松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不调,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.作者从哪些方面的用途写出了竹子“全身是宝”?( )A.竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋B.翠竹 材料 竹沥 竹茹 竹笋C.翠竹 材料 竹器 竹茹 竹
6、笋D.竹竿 竹皮 竹器 竹茹 竹笋2.根据短文内容判断正误,正确的在括号里打“”,错误的在括号里打“”。(1)竹子和人们的生活关系密切。( )(2)竹皮不仅味道鲜美,而且助消化。( )(3)“绿色的宝矿”指的是竹竿。( )(4)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。( )3.用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句。4.“岁寒三友”指 、 、 。请写出与其中一个事物相关的四字词语或古诗句。 三、习作。题目:校园一角要求:1.选择学校中的某一处写下来。2.可以写它的样子,还可以写自己的感受,注意按一定顺序。3.注意语意连贯,内容具体,不少于300字。参考答案:一、积累与应用 1.
7、C2.凉爽 佳节 植物 吹奏 害怕 寓言 漫步 岸边3.洒水 白酒 作业 昨天 甜蜜 秘密 披风 山坡 娃娃 挂面 买书 卖菜 梦幻 幼儿 剧场 根据4.(1) (2) (3) (4)5.(1)小鸟在树上唱歌。 (2)我们之所以不去郊游,是因为今天下雨了。(3)无数双眼睛一眨一眨的 (4)中秋佳节是家家户户团圆的日子。6.(1):“ , ?” (2): 、 、 (3)!7.(1)唐 白居易 小娃撑小艇 偷采白莲回(2)没有真才实学的人,是经不住时间的考验的,终会露出马脚 混水摸鱼二、阅读理解 (一)1.应 静 2.圣地3.这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。 宁静的湖面仿佛是一面明亮的镜子。(答案不唯一)4.不管是刮风还是下雨,同学们总是早早来到学校。(答案不唯一)(二)1.A 2.(1) (2) (3) (4)3.它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂。4.竹 松 梅 咬定青山不放松,立根原在破岩中。(答案不唯一)三、习作【写作指导】1.明确写作对象,落实校园“一角”。 2.景物要按方位顺序进行描写,注意主次分明,详略得当。3.仔细观察,抓住每个景物的不同特点进行描写。