1、教科版小学科学六年级上学期 第一单元测试卷(A)(工具和机械)一、填空题1.机械是能使我们_或方便的装置。像剪子、钉锤等构造简单的机械又叫_。 2.升国旗时用到了_滑轮；塔吊上的吊钩运用了_滑轮。滑轮组把定滑轮和动滑轮相结合，用起来既能_，又能_。 3.阿基米德说“给我一个支点，我就能撬动地球”。他说这句话的依据是_机械的科学原理。生活中很多工具用到了杠杆原理，如_。 4.像螺丝刀这样，由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做_。该机械在_上用力可以省力。 5.工人利用木板把油桶滚到货车上，运用的是_原理；螺丝上的螺纹也用了该机械原理，螺纹越紧密，越_。 6.自行车通过_和
2、_把我们脚蹬的力量传递到车轮上。大齿轮32个齿，小齿轮16个齿，大齿轮转一圈，小齿轮转_圈。 二、判断题(对的打“”，错的打“”)7.杠杆不仅可以省力，还可以改变用力方向。 （ ）8.杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。 （ ）9.杠杆有的是省力的，如老虎钳；有的是费力的，如镊子。 （ ）10.将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。 （ ）11.斜面是一种能省力的机械。 （ ）12.把一楼的楼梯做成两折是为了美观。 （ ）13.运用轮轴时，轮越大越省力。 （ ）14.利用斜面能省力，也就是说斜面越斜就越省力。 （ ） 15.螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因。 （ ）16.门把
3、手利用的是轮轴的原理。 （ ） 三、选择题17.如图所示，杆秤由秤杆、刻度、秤砣、提纽、秤钩(或秤盘)组成。根据杆秤的构造，小明用筷子i细线、螺帽、纸盘等四种材料自制了一个小杆秤。（1）像杆秤这样的简单机械称为( )。 A.杠杆B.轮轴C.斜面（2）图中，提纽的位置是( )。 A.支点B.阻力点C.用力点（3）当在秤钩上挂上重物时，调节( )的位置可以使杆秤保持平衡。 A.秤钩B.提纽C.秤砣（4）“秤砣虽小，能压千斤”，这句话说明了杆秤是一种( )的机械。 A.省力B.费力C.既不省力也不费力（5）如图所示，如果秤砣重1牛，杆秤处于平衡状态，这时重物的重量( )。 A.小于1牛B.等于1牛C
4、.大于1牛（6）关于“自制小杆秤能测量的最大重量”，下列说法正确的是( )。 A.只与提纽的安装位置有关系B.只与秤砣本身的重量有关系C.与提纽的安装位置和秤砣本身的重量都有关系18.如图所示，小明用一块较光滑的木板搭成一个斜坡，并在斜坡顶部安装了一个能自由转动的滚轮。将两个完全相同的重物用一根细绳栓(shuan)住，然后将重物A放在斜坡上，重物B挂在滚轮下。（1）实验中，斜坡是一个机械装置，称为( )。 A.杠杆B.斜面C.轮轴（2）实验中，滚轮是一个机械装置，称为( )。 A.定滑轮B.动滑轮C.轮轴（3）实验中，滚轮的主要作用是( )。 A.能省力B.能改变用力方向C.既能省力又能改变用
5、力方向（4）实验中，当双手离开重物后，重物A最可能的状态是( )。 A.保持静止不动B.沿斜坡向上运动C.沿斜坡向下运动（5）实验中，如果将木板表面做得更光滑，其他条件不变，那么重物A会( )。 A.保持静止不动B.沿斜坡向上运动C.沿斜坡向下运动（6）实验中，如果减小斜坡的坡度，其他条件不变，那么重物A会( )。 A.保持静止不动B.沿斜坡向上运动 C。沿斜坡向下运动（7）重物A沿着斜面运动产生的摩擦力称为( )。 A.移动摩擦力B.滑动摩擦力C.，滚动摩擦力（8）实验中，如果将重物8换成弹簧测力计，那么用弹簧测力计慢慢拉动重物A沿斜坡向上运动时，( )。 A.弹簧测力计的示数小于重物A的重
6、量B.弹簧测力计的示数等于重物A的重量C.弹簧测力计的示数大于重物A的重量四、分析生活中的简单机械19.标出下列杠杆类工具的三个点，并判断是否省力。用力情况( )用力情况( ) 20.填写下列工具中利用了哪些机械原理。( )( )( ) 五、实践探究21.小明为了研究杠杆的工作原理，利用杠杆尺进行实验，在杠杆尺处于平衡状态时记录了以下数据，请根据小明的记录完成分析。 左边(阻力点)情况 右边(用力点)情况 用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)A省力B费力C不省力也不费力 2 4 4 9 5 2 2 5 3 3 3 3（1）请在表格内填写用力情况。 （
7、2）根据以上数据得出结论：_ （3）当小明在左边4格处挂3个钩码，请问在右边如何挂钩码，杠杆能保持平衡?(至少写出3种方案)_ 答案解析部分一、填空题 1.【答案】省力；简单机械 【解析】【解答】机械：机械是能使我们省力或方便的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫简单机械。【分析】牢记机械的定义，能够识别简单机械的例子。2.【答案】定；动；省力；改变力 【解析】【解答】升国旗，绳子围绕固定点旋转，是定滑轮。吊钩的旋转点和绳子一起运动，是动滑轮。动滑轮和定滑轮相结合，即可以省力，又可以改变力的方向。【分析】绕着固定点旋转的滑轮是定滑轮；绳子和旋绕点一起运动的是动滑轮。滑轮组是动滑
8、轮和定滑轮共同组成。既可以省力，有可以改变力的方向。3.【答案】杠杆；橇棍、镊子、筷子、天平等 【解析】【解答】像撬棍这样的简单机械叫杠杆。杠杆有3个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。【分析】绕着固定点旋转的滑轮是定滑轮；绳子和旋绕点一起运动的是动滑轮。滑轮组是动滑轮和定滑轮共同组成。既可以省力，有可以改变力的方向4.【答案】轮轴；轮 【解析】【解答】轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力【分析】像螺丝刀一样又一个较大的轮和较小的轴组合在一起的叫做轮轴。5.【答案】斜面；省力 【解析】【解答】工人
9、利用斜面把捅运到货车上，用了斜面省力的特点；螺纹越紧密，越省力。【分析】绕着固定点旋转的滑轮是定滑轮；绳子和旋绕点一起运动的是动滑轮。滑轮组是动滑轮和定滑轮共同组成。既可以省力，有可以改变力的方向6.【答案】链条；齿轮；2 【解析】【解答】自行车通过链条和齿轮结合在一起，把力量传到车轮上；大齿轮的个数是小齿轮的两倍，所以大齿轮转一圈，小齿轮转2倍。【分析】牢记大齿轮和小齿轮之间的倍数计算方法。二、判断题(对的打“”，错的打“”) 7.【答案】错误 【解析】【解答】杠杆能否省力，主要看：用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。有的是费力杠杆，不省力。【分析】省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点
10、到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。8.【答案】正确 【解析】【解答】杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。【分析】杠杆分为省力杠杆和费力杠杆。是否省力看支点到力的作用点的距离。省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。9.【答案】正确 【解析】【解答】杠杆分为省力杠杆和费力杠杆。是否省力看支点到力的作用点的距离。老虎钳是省力杠杆；镊子是费力杠杆。【分析】省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。10.【答案】错误 单靠“死”记还
11、不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。【解析】【解答】把螺丝钉从木头取出，使用滑轮是最好的。【分析】滑轮能够围绕某一点，把钉子从木头之中取出。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在
12、分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。11.【答案】正确 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记
13、”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。【解析】【解答】斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。斜面能省力，省力大小和坡度有关；坡度越小，斜面越省力，坡度越大，斜面越不省力【分析】斜面能够省力，是一种省力器械。12.【答案】错误 【解析】【解答】把一楼的楼梯做成两折
14、是为了加固稳定性。【分析】在日常的建筑中，安全第一。利用器械原理让建筑更安全。13.【答案】正确 【解析】【解答】轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。当轴一样大时，轮越大越省力。【分析】像水龙头这样，轮和轴固定在一起转动的机械，叫轮轴。14.【答案】错误 【解析】【解答】斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫斜面。斜面能省力，省力大小和坡度有关；坡度越小，斜面越省力，坡度越大，斜面越不省力【分析】省力的程度还和坡度有关。15.【答案】错误 【解析】【解答】省力的主要原因是运用的轮轴的原理【分析】螺丝刀拧螺丝钉运用了轮轴的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了杠杆的工作原理。16.【答案】
15、正确 【解析】【解答】门把手利用轮轴原理，把大齿轮和轴结合使用。【分析】牢记轮轴的例子，多积累轮轴的有关器械。三、选择题 17.【答案】（1）A（2）A（3）C（4）A（5）C（6）C 【解析】【解答】：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。杠杆有3个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆能否省力，主要看：用力点到支点的距离和阻力点到支点的距离。省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离【分析】杠杆的平衡条件是阻力乘以阻力臂等于动力乘以动力臂。18.【答案】（1）B（2）A（
16、3）B（4）A（5）B（6）B（7）B（8）A 【解析】【解答】斜坡是一个斜面装置，能够省力。围绕一个固定点不动的装置叫做定滑轮。定滑轮能够改变力的方向，但是不省力。摩擦力分为滚动摩擦力和滑动摩擦力。【分析】能够区分斜面、滑轮以及轮轴的区别。是经常考查的点。四、分析生活中的简单机械 19.【答案】标出杠杆三个点：略|用力情况：核桃夹省力， 筷子费力 【解析】【解答】筷子的阻力臂大于动力臂，是费力杠杆；核桃夹的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。【分析】杠杆分为省力杠杆和费力杠杆。是否省力看支点到力的作用点的距离。省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力
17、点到支点的距离。20.【答案】轮轴|杠杆|斜面 【解析】【解答】水龙头利用了轮轴的机械原理；镊子利用了杠杆原理；铅笔刀利用了斜面原理。【分析】牢记各种器械所代表的机械原理。五、实践探究 21.【答案】（1）B A G（2）当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力，反之费力，两者相等时既不省力也不费力。（3）右边4格处挂3个钩码；右边3格处挂4个钩码；右边2格处挂；6个钩码；右边6格处挂2个钩码；右边1格处挂12个钩码；右边12格处挂1个钩码。 【解析】【解答】杠杆分为省力杠杆和费力杠杆。是否省力看支点到力的作用点的距离。省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。【分析】要让杠杆平衡，需要让阻力臂和阻力的乘积等于动力乘以动力臂。第11页/共11页
