1、南京中医药大学教案 编号： 课程名称 医学影像学 授课方式 理论 授课章节 第一章 医学影像学总论 授课时数 3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次：五年制 人卫第6版 1了解医学影像学的发展简史及最新进展； 2熟悉医学影像学的概念及主要内容； 3掌握X线特性、成像原理及检查技术；了解X线诊断价值及限度； 教学目的4了解CT、MRI、USG成像原理、常用检查技术，熟悉其图像特点； 与要求 5熟悉不同成像技术手段在不同疾病诊断中的价值与限度。 6了解影像诊断的原则、步骤及正确选择应用； 7了解信息放射学，了解图像存档与传输系统的定义及临床应用。第一章 总 论 （3学时）一、X线成像（1
2、.5学时） 1X线的发展史和X线机的基本构造。 2X线的特性及X线影像形成原理。 3自然对比与人工对比的概念。 4透视、摄片、断层及造影检查方法。 5X线检查方法的选择及综合应用。 6X线图像的解读、X线诊断步骤。 7信息放射学，CR、DR的概念。 二、计算机体层成像（0.5学时） 主要内容1CT的基本原理。2CT的成像特点、CT值的概念。 与 3CT的检查方法：平扫、造影增强。4CT诊断的临床应用。 时间分配 三、数字减影血管造影：（0.2学时）DSA的成像原理与临床应用 四、超声成像：（0.1学时）USG成像的基本原理与临床应用 五、磁共振成像（0.2学时） 1MRI的成像基本原理及图像特
3、点。 2TR、TE、T加权、T加权、SE序列、三维成像及流空效应等概念。 123MRI的临床应用 六、不同成像技术的综合应用（0.4学时） 各影像检查的方法的优劣、适应范围、价值与限度，并正确选择应用。 七、图像存档与传输系统（0.4学时） 重点：1医学影像学的概念及主要内容 重点 2X线特性及X线成像原理。 与 3X线、CT、MRI、USG图像特点、临床诊断价值及限度。 难点 难点：1X线、USG、CT、MRI成像技术的基本原理。 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病
4、例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补1医学影像学最新进展； 充内容提2补充临床典型病例的影像学图像，让学生更进一步理解各种影像检查技术 要 的基本原理及图像特点。 课堂讨论1 各种影像检查技术的基本原理及图像特点。题、复习2各种影像检查技术的诊断价值与限度。 思考题 课外参考 文献或书无 目 通过对医学影像学总论章节3个学时的讲解，达到以下教学目标： 1了解医学影像学的发展简史及最新进展； 2熟悉医学影像学的概念及主要内容； 3掌握X线特性、成像原理及检查技术；了解X线诊断价值及限度； 备注 4了解CT、MRI、USG成像原理、常用检查技术，
5、熟悉其图像特点； 5熟悉不同成像技术手段在不同疾病诊断中的价值与限度。 6了解影像诊断的原则、步骤及正确选择应用； 7了解信息放射学，了解图像存档与传输系统的定义及临床应用。 教研室： 影像教研室 教 师 曾亮 2010年2月10 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 授课章节 第二章 骨关节系统 授课时数 理论9+实验3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次： 人卫第6版 1了解骨关节系统影像检查技术，了解各种检查技术价值与限度。 2熟悉骨、关节的正常X线表现。 教学目的3掌握骨、关节基本病变的X线表现。 与要求 4掌握长骨骨折
6、、脊柱骨折、椎间盘病变，化脓性骨髓炎、脊柱结核、退行 性骨关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。第二章 骨关节系统X线诊断 一X线检查方法（0.5学时）骨与关节的摄片、CT、MRI及血管造影方法。 二 正常X线表现（1.5学时） 三 基本病变的X线表现（2学时） 1、骨质疏松 2、骨质软化 3、骨质破坏 4、骨质增生硬化 5、骨膜增生 6、骨及软骨内钙化 7、骨质坏死 8、矿物质沉积 9、骨骼变形 10、周围软组病变 11、关节肿胀 12、关节破坏 主要内容13、关节退行性病变 14、关节强直 与 15、关节脱位 时间分配 四 常见病的X线表现（5学时） 1、骨折：讲授骨折、儿童骨折的特点及常见部
7、位的长骨骨折、脊椎骨折。 2、骨、关节化脓性概论感染：结合病理和演变过程讲授由急性转为慢性骨髓炎。 3、骨、关节结核：讲授骨、干骺端结核、脊椎结核以及关节结核X表现。 4、骨肿瘤：良性骨肿瘤骨巨细胞瘤； 恶性骨肿瘤骨肉瘤。 良恶性瘤的基本特点及鉴别要点。 5、退行性骨关节病：腰椎间盘病变的线、CT、MRI表现。 重点：1、掌握骨、关节基本病变的X线表现。 2、掌握骨关节外伤，化脓性骨髓性及关节炎、骨关节结核、退行性骨重点 关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。 与 难点：化脓性骨髓性及关节炎、骨关节结核、退行性骨关节病以及良恶性骨肿难点 瘤的X线表现。 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床
8、实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补 医学影像最新进展充内容提要 骨折、骨髓炎及良恶性骨肿瘤包括骨囊肿、骨软骨瘤、骨巨细胞瘤、骨肉瘤、课堂讨论转移性骨肿瘤的X线表现，根据X光教学片请学生描述它的X线表现及诊断题、复习标准。 思考题 课外参考 无 文献或书 目 采用幻灯教学，层次清晰，重点突出；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，使课堂气氛活跃，内容生动，学生印象更加深刻。 通过骨、关节系统12学时
9、理论与实验内容的讲解，达到了以下教学目的： 1、了解骨、关节的X线检查方法。 备注 2、熟悉骨、关节的正常X线表现。 3、掌握骨、关节基本病变的X线表现。 4、掌握骨关节外伤，化脓性骨髓性炎、骨关节结核、退行性骨 关节病以及良恶性骨肿瘤的X线表现。 教研室： 影像学教研室 教师 曾亮 年 月 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 授课章节 第三章 呼吸系统 授课时数 理论12+实验3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次：五年制 人卫第6版 1、了解呼吸系统的X线检查方法 2、熟悉呼吸系统的正常X线表现 3、掌握呼吸系统基本病变的
10、X线表现 教学目的4、掌握肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现。 与要求 5、熟悉纵隔肿瘤的影像诊断 6、了解CT在胸部病变中的价值及限度。 第三章 呼吸系统 一检查方法（1学时）：胸部透视、摄片、体层摄影及支气管造影、CT 、MRI 二胸部正常X线表现（1.5学时） 、 1、胸廓：肋骨、肋软骨 、 2、纵隔 、 3、肺 4、膈 三 基本病变的X线表现（2.5学时） （一）支气管阻塞及其结果 1、阻塞性肺气种 2、阻塞性肺不张。 主要内容（二）肺部病变 与 1、渗出与实变 2、增殖 3、纤维化 4、钙化 时间分配 5、肿块 6、空洞 7、肺间质病变 （三）胸膜病变 1、胸腔积液 2、气胸及
11、液气胸 3、胸膜粘连，肥厚及钙化 四 常见病的X线表现（7学时） （一）1、大叶肺炎 2、支气管肺炎 3、间质性肺炎 （二）肺脓肿 （三）肺结核分型及各型X线表现 （四）中心型肺癌、周围型肺癌及转移性肺癌的X线、CT表现 （五）纵隔肿瘤的影像诊断 重点：1、掌握呼吸系统基本病变的X线表现。 重点 2、肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现 与 难点：1、肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现 难点 2、纵隔肿瘤的影像诊断 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病例的影像
12、教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补医学影像最新进展 充内容提要 1、支气管不完全性阻塞及完全性阻塞各自的X线表现 2、渗出、实变 、肿块、空洞的X线表现 3、胸腔积液、气胸及液气的X线表现 课堂讨论4、大叶性肺炎、支气管肺炎的X线表现 题、复习思考题 5、肺脓肿的X线表现 6、肺结核分型及X线表现 7、中心型肺癌、周围型肺癌及转移性肺癌的X线、CT表现 课外参考 文献或书 吴恩惠主编医学影像学 采用幻灯教学，层次清晰，重点突出；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，使课堂气氛活跃，内容生动，学生印象更加深刻。 通过对呼吸
13、系统12学时的讲解，达到了以下几个教学目的： 1、了解呼吸系统的X线检查方法； 2、熟悉呼吸系统的正常X线表现； 备注 3、掌握呼吸系统基本病变的X线表现； 4、掌握肺炎、肺脓肿、肺结核以及肺肿瘤的X线表现； 5、熟悉 纵隔肿瘤的影像诊断6、了解CT在胸部病变中的价值及限度等。 医学影像学教研室 教师 曾亮 年 月 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 授课章节 第四章 心脏与大血管 授课时数 3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次： 人卫第6版 1、了解心脏大血管的X线检查方法。 教学目的2、熟悉心脏大血管的正常X线表现 与要
14、求 3、掌握心脏各房室增大的X线表现。 4、掌握心脏及大血管常见病影像诊断。第四章 心脏与大血管影像诊断 一、 检查方法（0.5学时）1、透视与摄片相结合的普通诊断方法。 2、心血管造影的适应症，方法及注意事项。 3、超声心动图，多普勒检查及磁共振检查对心血管疾病的诊断作用。 二 正常X线表现（1学时） 1、心脏大血管在正位、侧位、左、右前斜位上的投影。 2、心脏大血管的搏动及其与食管的关系。 三 基本病变的X线表现（1.5学时） （一）心脏各房室增大 1、左心室增大 2、右心室增大 主要内容3、左心房增大 4、右心房增大 5、全心增大 与 （二）心脏大血管搏动的改变 时间分配 （三）肺循环的
15、改变 1、肺充血 2、肺淤血及肺静脉高压 3、肺血减少 4、肺水肿 5、肺动脉高压 四 常见病的X线表现（3学时） 1、二尖瓣狭窄及关闭不全 2、高血压性心脏病 3、肺源性心脏病 4、包积液及缩窄性心包炎 5、法鲁氏四联症四个畸形及常见型X线表现 6、左向右分流的先天性心脏病如房间隔缺损的X线表现 7、大血管病变：肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断 重点：1、掌握心脏各房室增大的X线表现。 重点 2、掌握循环系统几个常见病的X线表现。 与 难点：1、肺循环的改变2、心脏增大四位片X线表现3、二狭、房缺、法四难点 的X 线表现。4、大血管病变：肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断 教学辅助 手段（挂1课堂
16、讲授，注意理论与临床实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加 相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。体等） 更新或补 医学影像最新进展充内容提要 1、二尖瓣狭窄及关闭不全的X线表现 2、高血压性心脏病、肺源性心脏病的X线表现 课堂讨论3、包积液及缩窄性心包炎 题、复习4、法鲁氏四联症四个畸形及常见型X线表现 思考题 5、左向右分流的先天性心脏病如房间隔缺损的X线表现 课外参考 文献或书吴恩惠主编医学影像学 目 通过对循环系统6个学时的讲解，达到了以下几个目的： 1、了解心脏大血管的X线
17、检查方法。 2、熟悉心脏大血管的正常X线表现 备注 3、掌握心脏各房室增大的X线表现。 4、掌握循环系统常见病风心二狭、房间隔缺损、肺心病、高血压性心脏病、心包积液等疾病的X线表现。 5、大血管病变：肺动脉狭窄、主动脉夹层影像诊断 医学影像学教研室 教师 曾亮 年 月 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 第五章 消化系统（食管胃肠授课章节 授课时数 理论12+实验3 道） 医学影像学 授课对象 专业： 层次：五年制 教材版本 人卫第6版 1、了解胃肠道的X线检查方法 2、熟悉胃肠道的正常X表现 3、掌握胃肠道基本病变的X线表现 4、掌握
18、常见病的X线表现 5、了解腹部各种影像学检查方法 教学目的6、熟悉腹部平片的正常X线表现 与要求 7、掌握急腹症的X线表现 8、掌握肝脏常见病影像诊断第五章 消化系统影像诊断 一 胃肠道检查方法（0.5学时）：钡餐检查、钡灌肠检查、胃肠双对比造影、低张12指肠检查及小肠灌钡检查的方法及适应症。 二 正常X线表现（0.5学时） 三 基本病变的X线表现（1学时） 1、轮廓的改变：龛影、充盈缺损；2、粘膜的改变 3、管腔大小的改变；狭窄、扩张；4、位置及动度的改变 5、功能性改变：张力、蠕动、动运力及分泌功能。 四 常见病的X线表现（3学时） 1、食管静脉曲张、食管癌、胃癌、结肠癌X线表现 主要内容
19、2、胃及十二指肠溃疡X线表现，良恶性溃疡鉴别 与 3、肠结核X线表现 时间分配 五 腹部正常X线表现（0.5学时） 六 常见急腹症的X线表现：（0.5学时） 1、胃肠道穿孔 2、肠梗阻 七 肝、胆、胰影像学诊断（3学时） 重点：1、掌握胃肠道基本病变的X线表现 2、掌握常见病的X线表现 重点 3、掌握常见急腹症的X线表现 与 难点：1、胃、十二指肠球部溃疡的X线表现2、胃良、恶性溃疡鉴别诊断3、难点 肠梗阻的X线表现。 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图
20、片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补 医学影像最新进展充内容提要 胃、十二指肠球部溃疡、胃恶性溃疡、消化道穿孔、肠梗阻等常见病的X光片，课堂讨论请学生描述它的X线表现几初步诊断。 题、复习思考题 课外参考 文献或书吴恩惠主编医学影像学 目 采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。通过对消化系统15学时的讲解，达到了以备注 下几个教学目的：1、了解胃肠道的X线检查方法 2、熟悉胃肠道的正常X表现；3、掌握胃肠道基本病变的X线表现 4、掌握常见病的X线表现；5、
21、了解腹部各种影像学检查方法 ；6、熟悉腹部平片的正常X线表现；7、掌握常见急腹症的X线表现 教研室： 教师 年 月 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 授课章节 第六章 泌尿系统 授课时数 3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次：五年制 人卫第6版 1、了解泌尿系统的X线检查方法 教学目的2、熟悉泌尿系统各器官的正常X线表现 与要求 3、掌握泌尿系统常见病如泌尿系统结石等的影像学表现 第六章 泌尿系统的影像诊断 一 检查方法（0.5学时） 1、腹部平片、排泄性尿路造影、逆行肾盂造影、膀胱及尿道造影及腹主动脉肾动脉造影的方法及应
22、用指征。 2、USG、CT在泌尿系统疾病中的诊断价值及限度 二 正常X线表现（1学时） 主要内容1、肾脏在腹部平片、肾盂造影时的正常X线表现 与 时间分配 2、输尿管、膀胱及尿道造影时的正常X线表现 三 常见病的影像表现（1.5学时） 1、肾、输尿管、膀胱结石的X线表现 2、肾结核的X线表现 3、肾癌、肾盂肿瘤、多囊肾、膀胱肿瘤影像学表现 重点：泌尿系统阳性结石X线表现；泌尿系统肿瘤的CT表现。 重点 与 难点：泌尿系统阳性结石X线表现及结石造影X线表现。 难点 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床实践相结合； 图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35
23、人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补医学影像最新进展 充内容提要 描述泌尿系统阳性结石平片及造影的X 线表现；根据X光教学片请课堂讨论题、复习学生描述它们的X线表现及初步诊断。 思考题 课外参考 文献或书吴恩惠主编医学影像学 目 采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。通过对泌尿系统3学时的讲解，达到了以下几个教学目的： 备注 1、了解泌尿系统的X线检查方法 2、熟悉泌尿系统各器官的正常X线表现 3、掌握泌尿系统常
24、见病如泌尿系统结石、肿瘤的影像学表现 教研室： 教师 年 月 日 南京中医药大学教案 编号： 理论试验（多媒体课程名称 医学影像学 授课方式 观看教学片） 授课章节 第七章 中枢神经系统 授课时数 3 医学影像学 教材版本 授课对象 专业： 层次：五年制 人卫第6版 1. 了解中枢神经系统的影像检查方法 教学目的 2. 熟悉中枢神经系统各器官的正常CT表现 与要求 3. 掌握中枢神经系统常见病如脑血管疾病等的CT表现 第六章 中枢神经系统的影像诊断 一 检查方法（0.5学时） 1、CT、MRI在中枢神经系统疾病中的诊断价值及限度 二 正常CT、MRI表现（0.5学时） 三 常见病的影像表现（2
25、.0学时） 1、 脑肿瘤CT、MRI表现主要内容2、 脑外伤CT、MRI表现与 时间分配 3、 脑血管疾病CT、MRI表现 重点：脑外伤、 脑血管疾病CT、MRI表现重点 与 难点：中枢神经系统正常影像学表现；脑肿瘤 CT、MRI表现难点 教学辅助 手段（挂1课堂讲授，注意理论与临床实践相结合；图、模型、2理论教学全部采用多媒体课件集中讲授； 幻灯、录3实验教学以35人/组分组教学，观看临床常见病例的影像教学图片，加相、多媒 深对理论部分内容的理解，提高临床阅片能力。 体等） 更新或补医学影像最新进展 充内容提要 根据CT教学片，请学生描述脑血管疾病及脑外伤患者的CT表现及课堂讨论题、复习初步诊断。 思考题 课外参考 文献或书吴恩惠主编医学影像学 目 采用电子文档教学，使内容清晰，层次分明；同时，还使用观片灯观看教学片，结合相关病例进行讲解，理论联系实践，上课气氛活跃,使学生印象更加深刻。通过对中枢神经系统3学时的讲解，达到了以下几个教学目的： 备注 1、了解中枢神经系统的影像检查方法； 2、熟悉中枢神经系统各器官的正常CT、MRI表现； 3、掌握中枢神经系统常见病如脑外伤、脑血管疾病的影像学表现。 教研室： 教师 年 月 日
