1、 鸟鸣涧鸟鸣涧 唐唐 王维王维 人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。课前古诗词积累课前古诗词积累学习目标：学习目标：1 1、能正确流利地朗读课文，了解、能正确流利地朗读课文，了解课文介绍我国历史上几位有代表性的课文介绍我国历史上几位有代表性的书法家，知道他们的艺术特点及其书书法家，知道他们的艺术特点及其书法作品。法作品。2 2、培养我们综合性学习、合作交、培养我们综合性学习、合作交流学习的能力。感受我国书法艺术的流学习的能力。感受我国书法艺术的辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增辉煌成就，受到古典艺术的熏陶，增强民族自豪感。强民族自豪感。
2、自学指导自学指导1 1：先自由朗读课文，圈出读不准的字先自由朗读课文，圈出读不准的字或词，运用查字典或同桌互助的方法解或词，运用查字典或同桌互助的方法解决，同桌之间相互读听难读的字词或长决，同桌之间相互读听难读的字词或长句，做到读的正确、读的流利、读的有句，做到读的正确、读的流利、读的有感情。（感情。（7 7分钟内完成，之后举手读你分钟内完成，之后举手读你认为难读的字词或句子，提醒让大家注认为难读的字词或句子，提醒让大家注意。）意。）交流、倾听、评价：同学读的时候我要认真倾听，找出他读的好的地方，诚恳地提出自己认为可以改进的建议。虚心接受同学的建议并及时改进。自学指导自学指导2 2：（7 7分
3、钟）分钟）快速默读课文快速默读课文,按照课文叙述的顺序，按照课文叙述的顺序，用波浪线画出我国历史上的几位书法家。用波浪线画出我国历史上的几位书法家。用横线画出每个书法家书法艺术特点的词用横线画出每个书法家书法艺术特点的词语以及他们的作品。语以及他们的作品。（3 3分钟独立完成，小组内进行分钟独立完成，小组内进行4 4分钟的合分钟的合作学习交流，小组内交流完之后推选一名作学习交流，小组内交流完之后推选一名代表，举手进行全班交流。）代表，举手进行全班交流。）交流、倾听、评价：认真倾听其他小组代表的发言，交流、倾听、评价：认真倾听其他小组代表的发言，大胆的提出自己不同的见解以及补充的内容。大胆的提出
4、自己不同的见解以及补充的内容。王王羲羲之之潇洒清秀潇洒清秀东晋时东晋时期期欧阳询骨气劲峭骨气劲峭法度严整法度严整皇甫诞碑皇甫诞碑唐初唐初 用笔匀而藏用笔匀而藏锋，内刚劲锋，内刚劲而外温润，而外温润，字的屈折处字的屈折处圆而有力。圆而有力。颜真卿颜真卿端庄雄伟端庄雄伟遒劲郁勃遒劲郁勃（楷体）（楷体）（行书）（行书）颜勤礼碑颜勤礼碑盛唐时朝盛唐时朝柳公权柳公权骨力遒劲骨力遒劲结构严谨结构严谨玄秘塔碑玄秘塔碑我能独立完成以下题目：我能独立完成以下题目：1 1、名碑荟萃名碑荟萃这篇课文分别介绍这篇课文分别介绍了东晋的（了东晋的（）,唐初的（唐初的（）代）代表作是表作是 ,盛唐的（盛唐的（）代）代表作是（表作是（）,颜真卿之后（颜真卿之后（）代表作是代表作是 等书法大家的事迹等书法大家的事迹及其书法的主要特点。及其书法的主要特点。2.2.有人说：有人说：“现在电脑太发达了，不现在电脑太发达了，不用练字了。用练字了。”你对这种看法怎样认为？你对这种看法怎样认为？
