小学优秀教学反思评价标准项目指标分得值 分1、反思教学任务的完成情况：即实际教学效果与备课设想的差距，是否在实际课堂教学中对原计划进行变更，知识传授的效果如何等。2、反思教法情况：反思教法的成功之处与存在问自我题，教学步骤与方法调整的原因，以便今后进一步30评价深化和完善。3、学法指导工作情况：教师在学生预习、自学、阅读、归纳、思维训练等方法指导是否到位，以便提高学生的自学能力及增强终身学习的愿望、创新意识等。1、反思教学中有哪些失误，有哪些不足。2、反思课堂上突发事件及处理情况，如当学生注意力分散时，当学生意外提问时或学生做小动作时问题甚至无法预料的事件，你是如何机智处理的。30反思3、反思课堂上反映出来的问题，如学生对知识的掌握程度、能力培养、创新思维的开发、学生的感受和体验等方面的问题。教学1、反思自己通过教学实践悟出什么道理，在教学40重建中就某个问题有什么新体会，学生行为给了什么新的启示等，这些切身体验与新课程理论联系起来，成为一种更好的策略。2、对某些不足之处有什么更好的策略。3、对某些教学环节的改进有什么更好的设想。总分评价人签字：
