1、一、单选题1.三年多的班级生活，可能()。会有温暖感人的故事会有幽默有趣的故事不会有那些伤心难过的事会有齐心协力的故事A、B、C、D、2.班里有一些同学总是乱扔垃圾，弄得班里又脏又乱，你会()。A、不是我值日，不用理会B、指责这些同学，等其他同学把垃圾捡起来C、将垃圾捡起来，然后在班会上提出这个问题，与大家一起商量，想对策、出主意D、指责班干部没有管理好，影响了自己的学习环境3.下面说法不正确的是()。A、班徽是班集体的象征B、班徽是一个班级的标志C、班徽代表了一张图片，没有任何意义D、班徽代表了一个班的奋斗目标4.四年级三班召开了一次设计班微的主题班会，同学们畅所欲言。下列说法不正确的是()
2、。A、小美说：班徽很重要，因为它是我们班级的象征B、小华说：班徽是给别人看的，只要做得特别漂亮就行C、小秋说：班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结D、小杰说：我们要先确定一个程序，一步一步进行5.下列选项中属于班集体优点的是()。同学之间团结协作同学之间互帮互助只遵守班规班纪就行讲卫生、懂礼貌积极参加学校组织的各种活动A、B、C、D、6.我们一起制订的班规，更需要我们自觉遵守，你认为下列做法正确的是()。A、新来的老师在讲课，下面有两位再学交头接耳B、班长制止自习课上小声聊天的同学C、下课的时候小林在教室里乱跑D、法不责众，有的同学不遵守班规，我也可以不遵守7.下列关于对制订班规的看
3、法正确的是()。A、班规限制了我们的自由，不应该制订班规B、班规只是为那些有不良行为的同学制订的C、班规要规定我们遵守规则，也应该要有我们的权利D、班规是班主任和班干部们讨论决定的8.某班要评选“遵守班规之星”，有下列候选人，你认为不能被评选上的同学是()。A、小超上课一直遵守课堂纪律，只有大部分同学在课上说话时，他才会跟着说几句B、小华从来不乱扔垃圾，看到地上的垃圾也会赶紧捡起来C、每次集合小广都是最先站好的一个，也从不与其他同学追跑打闹D、小海学习积极主动，还会主动帮助有困难的同学9.下列选项中作为班规不合适的是()。A、自主学习会合作，专心听讲爱思考B、上学上课不迟到，特殊情况需请假C、
4、不带与学习无关的物品来学校D、学习是关键，不需参加各种体育活动10.班规的作用有()。让班级生活健康有序让我们的课堂学习活跃又有序让我们更安全活动让我们失去自由，不能心情地玩耍A、B、C、11.下列对班规说法错误的是( )。A、班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守B、班规是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守C、班规由班主任和科任老师一起制订即可以下做法违反班规的有( )。今天是新老师上课，小东和李明在下面交头接耳赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团小明做错了事，班长要求他向全班同学认错小刚请同桌写作业A、B、C、12.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是( )。A、我
5、们班的班规是由老师一个人制订的B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法13.在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就在快到终点时，和他不相上下的其他班同学突然摔倒了，这时王强却做出了出人意料的决定，放弃了比赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外，对于这件事，同学们议论纷纷，正确的观点是()这种做法是故作高尚，因为他不去扶，别人也会去扶，没必要为此放弃比赛虽然他放弃了比赛，但他这种良好的竞争意识值得我们学习他的做法正确，虽然这个社会充满竞争，但我们同样需要有一颗关爱他人的心竞争的目的就是要分出
6、高下，放弃这么好的机会真是太愚蠢了A、B、C、D、14.下列选项中哪个不是班级之间会出现的竞争？()A、班级之间的篮球比赛B、学校每周的纪律、卫生评比C、班里的绘画比赛D、学校内的期中、期末成绩检测15.为了证明“每个班级都是不同的”，李明想要了解一下隔壁班级，他可以() 。悄悄跑到他们班随堂上一节课，了解上课状态问这个班里的同学，了解基本信息了解获得的奖项，看擅长什么阅读板报，了解他们的特点A、B、C、D、16.学校内每个班级都是不同的，例如()。四年级一班擅长体育运动，每次校运会都能获得校内前三名四年级六班的同学学习都特别认真四年级四班纪律方面很突出，从来没有同学违反过校规校纪学校提倡课外
7、阅读，每个班级都有很多图书A、B、C、D、二、判断题，正确的打错误的打1.给其他班加油就是自己班的“叛徒”。2.我们班的纪律不大好，我也无能为力，我只要管好我自己就行。3.我们班是最棒的，只有优点，没有不足。4.斑徽是班集体的象征。5.我们班在校运动会接力赛中获得优秀团体奖，只是因为我们个人能力强。6.没有规矩，也可以成方圆。7.开学第一天班主任说班规已修改好，请大家遵守。8.发现不合理的班规，我就不执行。9.对违反班规的行为要有惩戒措施。10.班规一旦制定就不要改了。11.在学校里，每个班都有自己的特点，要互相学习，共同进步。12.班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。13.制定班规
8、是班主任和班长的事情，其他学生不宜参与。14.班规约束了我们的自由，不利于学习。15.班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。16班级之间的竞争可以采用任何方式。17.班级之间既有合作，也有竞争。18.在比赛中给自己班加油，给对手班级”漏油”，是不正当的竞争方式。19.各个班级之间应该学会合作，才会创造美好的校园生活。20.我们班和隔壁班级是一模一样的两个班级，因为我们的任课老师都是一样的。21.学校运动会上，我只给自己班加油。22.有些同学看到其他班级在比赛中失误后就拍手起哄。23.班级间可以有班级竞争，但要使用正当方式。24.一个真正懂得为他人喝彩的人，不会在意胜败的结果。25.在学校活
9、动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。26.每个班都有值得尊重和欣赏的地方。三、填空题1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（ ）的地方，随着情况的变化、发展、也会有班规与（ ）不符合的地方，这个时候，班规可以（ ）。2.我们是班规制订者，也应该是班规的（ ）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人应该自觉（ ）。3.没有（ ），不成方圆。4.我们要发扬班级的（ ），更要针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的（ ）为班级献计献策，让我们的班级更加优秀。5.每个班都有自己的优点，也有自己的（ ）。6. （ ）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。7.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（ ）过程中的卓越表现和（ ）的精神，而不会在意胜败的结果。8.每个班级都有自己的（ ），都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班（ ），就是对他们的认可和赞赏。9.班级之间有竞争是（ ）的，但是，如果使用（ ）的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。10.班级与班级之间既有（ ），也有（ ）。11.每个班都是（ ）大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起（ ），（ ）和分享美好的校园生活。12.学校里，除了自己班以外，还有很多（ ）。每个班都是（ ）的。
