1、 教学目标教学目标 1. 1.使同学们能从日常生活中发现数学问题，使同学们能从日常生活中发现数学问题， 感受数学与日常生活联系。感受数学与日常生活联系。 2.2.创设生动有趣的情境，激发同学们学习创设生动有趣的情境，激发同学们学习 数学的兴趣。数学的兴趣。 3.3.渗透算法多样化的思想，培养同学们的渗透算法多样化的思想，培养同学们的 协作精神和创新能力。协作精神和创新能力。 4+7= 8+5= 6+4= 13-5= 9+2= 7+6= 4+9= 12-6= 12-9= 11-3= 10-6= 9+9= 11 13 10 8 11 13 13 6 3 8 4 18 天上的小鸟天上的小鸟比比树上的
2、小鸟树上的小鸟多多几只？几只？ 12 5 1212只只 5 5只只 天上的小鸟天上的小鸟比比树上的小鸟树上的小鸟多多几只？几只？ 12 5 1212只只 5 5只只 （1）从下面每个屋中的）从下面每个屋中的4个数中选个数中选 出出3个，写出个，写出3道算式。道算式。 += -= -= 5 ，8，13，14 5 8 13 13 5 8 13 8 5 += -= -= 7，5，6 ，12 5 7 12 12 5 7 12 7 5 += -= -= 16， 8 ， 9， 7 9 7 16 16 7 9 16 9 7 （2）分鱼）分鱼 11-6= 6+1= 16-9= 17-9= 4+7= 19-8= 13-2= 8+3= 5+4= 12-3= 17-10= 19-11= 5+3= 15-6= 7 18-9= 8 9 11 12-4= 本课总结本课总结 同学们能从日常生活中发现数学问题，同学们能从日常生活中发现数学问题， 并能用所学的知识解决实际问题。并能用所学的知识解决实际问题。
