1、北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册 数豆子数豆子 教学目标 1. 1.通过通过“数豆子数豆子”的实践活动，初步培养同学们的的实践活动，初步培养同学们的 估算意识。估算意识。 2.2.在在“数豆子数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对的操作活动中体会物体与数量的对 应关系，体验数的实际意义。应关系，体验数的实际意义。 3.3.会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数 的意义。的意义。 活动要求及规则 要求：要求：1.玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。玩的时候，同学之间要会合作，互相谦让。 2.玩豆子的时候要注意，别让豆子掉到地上。玩豆子的
2、时候要注意，别让豆子掉到地上。 规则：规则：同桌两人玩豆子。同桌两人玩豆子。 1.其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。其中一人抓一把豆子，猜一猜有多少粒。 2.两人数一数有多少粒豆子。两人数一数有多少粒豆子。 3.看谁猜得最接近。看谁猜得最接近。 4.活动结束时，我就站在这儿，你就马上活动结束时，我就站在这儿，你就马上 停止了。停止了。 我估计有20粒。 我估计有40粒。 我估计有60粒。 十位 个位 6 2 左边的 6在十位 上，表示6个十；右 边的2在个位上，表 示2个一。 我估计有30 粒。 10、20、28。和你 估计的差不多。 游戏一游戏一 (一一)拨数游戏拨数游戏 1.一个拨数，两个同时读并写出这个数。 2.全班交流。(教师注意抓住对特别的 数的处理，例如90，66等数) 3.认识百位。可以介绍一下三位数和两 位数。 游戏二游戏二 (二二)猜数游戏猜数游戏 1.全班一起做猜数游戏。 (1)在你的纸上悄悄写一个两位数。 (2)指名猜一名学生写的数。(其他学生 猜，该生做提示) (3)教师试猜一个数。(用区间套的方法) 写出计数器上表示的数 36 40 100 写出计数器上表示的数 23 50 71 80 写出计数器上表示的数 30 31 80 79 谢谢！谢谢！
