1、 教学目标教学目标 1. 1.结合比多比少的实际问题，进一结合比多比少的实际问题，进一 步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。 2.2.在学具的操作中，能正确列式并在学具的操作中，能正确列式并 进行计算。进行计算。 3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。 塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年 都不会“腐烂”都不会“腐烂”,它会它会 危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。 我收集了我收集了 26个个 我收集的我收集的 比小林多比小林多3 个。个。 我收集的我收集的 比小林少比小林少4 个。个。 你能提出哪些你能提出哪些 数学问题数学问题? 小红收集了多小红收集了多 少个少个
2、 ? 先摆小先摆小 林收集林收集 的的26个。个。 小红比小小红比小 林多收集林多收集3 个个,就增加就增加3 个小方块。个小方块。 26+329(个个) 小青收集了多小青收集了多 少个少个 ? 小青比小林小青比小林 少收集少收集4个个,就就 拿掉拿掉4个小方个小方 块。块。 先摆小先摆小 林收集林收集 的的26个。个。 26422(个个) 比羽毛球拍比羽毛球拍 便宜便宜2020元元 6060元元 一幅乒乓球拍多少钱？一幅乒乓球拍多少钱？ 60 - 20 40 （元）（元） 7070元元 比篮球贵比篮球贵2626元元 一个钟表多少钱？一个钟表多少钱？ 70 + 26 96 （元）（元） 母鸡母
3、鸡64只，公鸡比母鸡少只，公鸡比母鸡少30 只，公鸡有多少只？只，公鸡有多少只？ 64 30 34 （只）（只） 29人人 比赛跑的少比赛跑的少 6人人 跳高的学生有多少人？跳高的学生有多少人？ 29 6 23 （人）（人） 学校里打篮球学校里打篮球 的有的有1212人。人。 踢足球的比打踢足球的比打 篮球的多篮球的多6 6人。人。 踢足球的有多少人？踢足球的有多少人？ 12+628（人）（人） 我拔了我拔了3636个萝卜。个萝卜。 我比你多拔我比你多拔1010个，个， 是（是（ ）个。）个。 我比你拔的少我比你拔的少9 9个，个， 是（是（ ）个。）个。 36+1046（个）（个） 36927（个）（个） 拔拔 萝萝 卜卜 46 27 我们班有女同学 27名。 男同学比女同学 少5名。 （1）男同学有多少名？）男同学有多少名？ （2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？ 27 5 22 27 22 49 （人）（人） （人）（人） 本课总结本课总结 会解决会解决比多比少的实际比多比少的实际 问题，并能正确的列式。问题，并能正确的列式。
