1、神奇的神奇的0.618Page 2大家觉得她美吗？beautfulPage 3Main PageTopic 1Topic 2Topic 3Topic 4Topic 5大家觉得它美吗？beautfulPage 4Main PageTopic 1Topic 2Topic 3Topic 4Topic 5大家觉得它美吗？beautfulPage 5Main PageTopic 1Topic 2Topic 3Topic 4Topic 5大家这些都与一个神秘数值有关beautful神奇的神奇的0.618神奇的神奇的0.618ABCD=0.618ABBDDBADCDACACAD=神奇的神奇的0.618A A
2、B BC CACCB=BCAB=0.618黄金分割黄金分割Page 9Main PageTopic 1Topic 2Topic 3Topic 4Topic 5三庭五眼 美学标准三庭是指：发际线到眉毛、眉毛到人中、人中到下巴的距离，五眼是说:人两耳间的水平距离是五个眼睛的长度理想的瓜子脸长宽比例为理想的瓜子脸长宽比例为34 21；脸部的审；脸部的审美，主要是指脸部五官的比例是否协调。中美，主要是指脸部五官的比例是否协调。中国古代画家做人面像时总结出来的国古代画家做人面像时总结出来的“三庭五三庭五眼眼”的精辟概念即定义了面部的标准比例关的精辟概念即定义了面部的标准比例关系，国际上通称为面容的系，国
3、际上通称为面容的“黄金分割黄金分割”1：0618活动一活动一:探索身边的探索身边的”黄金分黄金分割割”东方明珠塔，塔东方明珠塔，塔高高462.85462.85米。设计米。设计师将在师将在295295米处设计米处设计了一个上球体，使了一个上球体，使平直单调的塔身变平直单调的塔身变得丰富多彩，非常得丰富多彩，非常协调、美观。协调、美观。黄金建筑设计黄金建筑设计295462.850.618摄影构图通常运用的三分法就是黄金分割的演变，把摄影构图通常运用的三分法就是黄金分割的演变，把长方形画面的长、宽各分成三等分，整个画面呈井字形长方形画面的长、宽各分成三等分，整个画面呈井字形分割，井字形分割的交叉点便
4、是画面主体（视觉中心）分割，井字形分割的交叉点便是画面主体（视觉中心）的最佳位置，是最容易诱导人们视觉兴趣的视觉美点的最佳位置，是最容易诱导人们视觉兴趣的视觉美点巴黎圣母院巴黎圣母院黄金分割与建筑宽度宽度高度高度0.6180.618随处可见!分割与生活神奇的神奇的0.618 植物叶子在茎上的排布是植物叶子在茎上的排布是呈螺旋状的，你细心观察一下，呈螺旋状的，你细心观察一下，不少植物叶状虽然不同，但其不少植物叶状虽然不同，但其排布却有相似之处，比如从植排布却有相似之处，比如从植物顶部向下看，相邻两片叶子物顶部向下看，相邻两片叶子夹角是夹角是137。137137 28281372220.618黄金
5、分割角黄金分割角137137222222神奇的神奇的0.618蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑达达芬奇芬奇 还有多少黄还有多少黄金分割在画金分割在画中？中？在人的面部，五官的分布越符合黄金分割，在人的面部，五官的分布越符合黄金分割，看起来就越美看起来就越美 BCA健康生活中的健康生活中的0.618n 黄金分割点将直线分成了黄金分割点将直线分成了O O618618这个美丽的数字，这是一个天然的健康准则这个美丽的数字，这是一个天然的健康准则 n 饮食中素食至少应占饮食的饮食中素食至少应占饮食的0 0618618，这是长寿的关键因素之，这是长寿的关键因素之 人体自行合成的氨基酸约占人体蛋白质中氨基酸的人
6、体自行合成的氨基酸约占人体蛋白质中氨基酸的O O618618豆制品是目前最流行的保健食品豆制品是目前最流行的保健食品n 水分占体重的水分占体重的O.618O.618；我们要提倡合理多喝水；我们要提倡合理多喝水n 植物油与动物脂肪的最佳搭配是植物油与动物脂肪的最佳搭配是O.618O.618n 粗粮应占饮食的粗粮应占饮食的O.618O.618n 每顿几分饱台适每顿几分饱台适?O.618?O.618n 事实证明，事实证明，0.618在建筑、书法、绘画、音乐等领域的作用都有充分体现。在建筑、书法、绘画、音乐等领域的作用都有充分体现。n 医学与医学与0.618更有千丝万缕的联系，它可以解释人为什么在环境
7、温度为更有千丝万缕的联系，它可以解释人为什么在环境温度为22.24感觉最感觉最舒适。舒适。n 因为人的正常体温因为人的正常体温37与与0.618的乘积为的乘积为22.8,在这一环境温度中，机体的新陈代谢、在这一环境温度中，机体的新陈代谢、生理节奏均处于最佳状态。生理节奏均处于最佳状态。神奇的神奇的0.618 人体中有着许多黄金分割的例子。人体中有着许多黄金分割的例子。比如：人的肚脐是人体长的黄金分割点；比如：人的肚脐是人体长的黄金分割点；即头顶到肚脐的长度与肚脐到脚底的长度的比值即头顶到肚脐的长度与肚脐到脚底的长度的比值越接近越接近0.618越给人以美感。越给人以美感。1.老师的身高是老师的身
8、高是168厘米，上身长度是厘米，上身长度是78厘米，厘米，下身长度是下身长度是90厘米，大家计算一下老师的身材美厘米，大家计算一下老师的身材美吗吗？2.如果老师也想让自己的身材美起来，大家有什如果老师也想让自己的身材美起来，大家有什么办法？应该怎样做？么办法？应该怎样做？3.量量自己的上身与下身长度，算一算你的身材量量自己的上身与下身长度，算一算你的身材标准吗？要怎样才能美？标准吗？要怎样才能美？（78900.867）（781270.618）781270.6181279037cm4.想一想你这样做美吗？要怎样才是真正的美？想一想你这样做美吗？要怎样才是真正的美？课后拓展：神奇的课后拓展：神奇的0.618在生活中还有哪些？在生活中还有哪些？
