1、1ppt课件想一想想一想三角形的三个内角和是多少三角形的三个内角和是多少?有什么办法可以验证呢有什么办法可以验证呢?2ppt课件三角形的三个内角和等于三角形的三个内角和等于180180 结论对任意三角形都成立吗？结论对任意三角形都成立吗？3ppt课件ABC123EF4ppt课件证法证法1：过过A作作EFBA，EFBAEFBA B=2(两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等)C=1(两直线平行两直线平行,内错角相等内错角相等)又又 2+1+BAC=180 B+C+BAC=180F21ECBA 三角形的内角和等于三角形的内角和等于1800.注意注意:辅助线应该用虚线表示辅助线应该用虚线表示5p
2、pt课件证法证法2：作作BC的延长线的延长线CD，过过C作作CEBA，CEBA CEBA B=2 B=2(两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等)1=A1=A(两直线平行，两直线平行，内错角相等内错角相等)又又1+2+ACB=1801+2+ACB=180 A+B+ACB=180A+B+ACB=18021EDCBA 三角形的内角和等于三角形的内角和等于1800.注意注意:辅助线应该用虚线表示辅助线应该用虚线表示6ppt课件思路总结思路总结 为了说明三个角的和为为了说明三个角的和为1800,转化转化为一个平角或同旁内角互补为一个平角或同旁内角互补,这种转这种转化思想是数学中的常用方法化思想是
3、数学中的常用方法.三角形内角和定理三角形内角和定理:三角形的内角和等于三角形的内角和等于1800.7ppt课件（1）在）在ABC中，中，A=35，B=43 则则 C=.（2）在）在ABC中，中，A:B:C=2:3:4则则A=B=C=.（1）一个三角形中最多有一个三角形中最多有 个直角？为什么？个直角？为什么？（2）一个三角形中最多有）一个三角形中最多有 个钝角？为什么？个钝角？为什么？（3）一个三角形中至少有）一个三角形中至少有 个锐角？为什么？个锐角？为什么？（4）任意）任意 一个三角形中，最大的一个角的度数至少一个三角形中，最大的一个角的度数至少为为 .102 80 60 40 60211
4、8ppt课件例题例题 如图，如图，C岛在岛在A岛的北偏东岛的北偏东50方向，方向，B岛岛在在A岛的北偏东岛的北偏东80 方向，方向，C岛在岛在B岛的北偏西岛的北偏西40 方向。从方向。从C岛看岛看A、B两岛的视角两岛的视角ACB是多少是多少度？度？北北.AD北北.CB.东东E解：解：CAB=BAD-CAD=80CAB=BAD-CAD=800 0-50-500 0=30=300 0由由ADBEADBE，可得，可得BADBADABE=180ABE=1800 0所以所以ABE=180ABE=1800 0BADBAD=180=1800 080800 01001000 0ABC=ABEABC=ABEEB
5、CEBC=100=1000 040400 060600 0在在ABCABC中，中，ACB=180ACB=1800 0-ABC-ABCCABCAB =180 =1800 060600 0-30-300 090900 0答：从答：从C C岛看岛看A A、B B两岛的视角两岛的视角ACBACB是是90900 0 。还有其还有其它方法它方法吗？吗？9ppt课件BDCE北A 你能想出一个更简捷的方法来求C的度数吗？125040解：解：过点过点C画画CFAD 1DAC50,F CFAD,又又AD BE CF BE2CBE 40 ACB12 50 40 90 10ppt课件1.如图，从如图，从A处观测处观测
6、C处时仰角处时仰角CAD30，从，从B处观测处观测C处时仰角处时仰角CBD45。从从C处观测处观测A、B两处时视角两处时视角 ACB是多少？是多少？ABCD解：在解：在ACD中中 CAD 30 D 90 ACD=180 30 90=6 0 在在BCD中中 CBD=45 D 90 BCD=180 9045=45 ACB=ACD BCD=6 0 45 1511ppt课件2.如图，一种滑翔伞是左右对称的四边形ABCD，其中A150，BD40。求C的度数。D40 40 150ABC12解：在解：在ABC中中 B+1+BAC=180在在ACD中中 D+2+DAC=180B+D+1+2+BAC+CAD=3
7、60 即即 B+D+BCD+BAD=360 40+40+BCD+150 =360 BCD=360 40 40 150=130 12ppt课件1、如图、如图,某同学把一块三角形的玻某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃配一块形状完全一样的玻璃,那么最那么最省事的办法是省事的办法是 ()(A)带去带去(B)带去带去(C)带去带去(D)带和去带和去C13ppt课件例题讲解：如图，C=D=AD，BC相交于点E，CAE与 DBE有什么关系？为什么？C D解：在RtACE中，CAE=90AEC在RtBDE中，DBE=90BED因为AEC
8、=BED,所以CAE=DBE.090AB14ppt课件例例2 已知：在已知：在ABC中，中，C=ABC=2A，BD是是AC边上的高，边上的高，求求DBC的度数的度数.分析：DBC在BDC中，BDC=900，为求DBC的度数，只要求出C的度数即可.解：设解：设A=x，则，则C=ABC=2x.x+2x+2x=180(三角形内角和定理三角形内角和定理).解方程，得解方程，得x=360.C C=2=236360 0=72=720 0.在在RtBDCBDC中，中，DBCDBC=90=900 0-C CDBCDBC=90=900 0-72-720 0=18=180 0.ABCD15ppt课件3、在、在中，
9、如果中，如果=B=C，那么那么是什么三角形？是什么三角形？213116ppt课件一一、选择题、选择题(1)在在ABCABC中，中，A A:B B:C C=1:2:3=1:2:3，则，则B B=（）A.30A.300 0 B.60 B.600 0 C.90 C.900 0 D.120 D.1200 0(2)(2)在在ABCABC中，中，A A=50=500 0,B B=80=800 0,则则C C=（）A.40A.400 0 B.50 B.500 0 C.10 C.100 0 D.110 D.1100 0（3 3）在在ABCABC中，中，A A=80=800 0,B B=C C，则，则B B=（
10、）A.50A.500 0 B.40 B.400 0 C.10C.100 0 D.45 D.450 0二、填空二、填空（1 1）A A:B B:C C=3:4:5=3:4:5，则，则B B=（2 2）C C=90=900 0，A A=30=300 0，则，则B B=（3 3）B B=80=800 0，A A=3=3C C，则，则A A=B600750B600A17ppt课件3.在在ABCABC中，已知中，已知A A-C C=25=250，B B-A A=10=100，求，求B B的度数的度数.分析：根据三角形内角和定理可知：分析：根据三角形内角和定理可知：A A+B B+C C=180=1800
11、，然后结合已知条件便可以求出，然后结合已知条件便可以求出.解：在解：在ABCABC中，中，A A+B B+C C=180=1800（三角形內角和定理）（三角形內角和定理）联立联立A A-C C=25=250，B B-A A=10=100可得，可得，A A=65=650，B B=75=750，C C=40=400答：答：B B的度数是的度数是75750.18ppt课件4.如图：已知在如图：已知在ABCABC中，中，EFEF与与ACAC交于点交于点G G，与，与BCBC的延的延长线交于点长线交于点F F，B B=45=450，F F=30=300，CGFCGF=70=700，求求A A的度数的度数.AEGFCB19ppt课件这节课你有那些收获这节课你有那些收获?点此播放视频点此播放视频20ppt课件
