1、“尊重自由平等”第二框 自由平等的追求 八年级下册第四单元“崇尚法治精神” 主 讲 人：陈XX 北京市西城区第六十六中学 审 核 指 导： X X 北京教育科学研究院 X X 北京市西城区教育研修中心 视频欣赏视频欣赏 第一条第一条 人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。 生活面面观 思考：他们的做法对你有何启示？ 01 珍惜自由 珍视自由，就要珍惜 宪法和法律赋予我们的权 利。 1.珍惜权利 01 珍视自由 每个儿童都有平等自由有尊严的生活和成长权利 政治权利和自 由 宗教信仰自由宗教信仰自由 劳动权劳动权 知识产权知识产权 受教育权受教育权 妇女保护权
2、妇女保护权 物质帮助权物质帮助权 生命健康权生命健康权 人格尊严权人格尊严权 消费者权益消费者权益 公民权利公民权利 不少人嫌追薪麻烦不少人嫌追薪麻烦 自己放弃维自己放弃维 权权 1月20日，海南医学院毕业的佳佳向本报反映称，她和同学遭 遇了讨薪难问题。记者发现，很多刚毕业的大学生都有讨薪经历 ，但大多都会放弃维权。 三成老年人不懂维权三成老年人不懂维权 2018年1月，山东新亮律师事务所维权中心交出了一份老 年人法律观念及维权意识现状调查报告。报告共涉及诈骗类型 、赡养、维权等方面共15个问题，调查结果不容乐观，其中一项 统计显示，当面临法律困境时，近三成老年人不懂如何维权。 活动：新闻我来
3、评 提问：这种情况可能会产生什么影响？ 珍视自由，就要珍惜宪法和 法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正 确认识权利的价值，积极行使和 维护自己的正当权利。 2.正当维权 01 珍视自由 思考：（思考：（1 1）唐某的言行对吗？为什么？（）唐某的言行对吗？为什么？（2 2）他应该怎么做）他应该怎么做 ？ 法官点评 公民在发生矛盾纠纷时，可以协商解决，协 商不成应当通过正当合法的途径如提起民事 诉讼等方式，依法维护自身的合法权益。切 不可逞一时之气，采取过激行为，这样不仅 无助于问题的解决，造成他人财产损失的， 还需承担相应赔偿责任。 思考：此案对你做到珍视自由有何启示？思考：此案对你做
4、到珍视自由有何启示？ 珍视自由，必须依法行使权 利。作为公民，应自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法，树立守 法光荣、违法可耻的法治意识。 3.依法行权 01 珍视自由 自由快乐，人皆向往。什么样的生活才是自由的、 快乐的 ？ 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活 ？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者 ，还有人说富甲一方者朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答 道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独 到。 自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是 严以自律之人。 阅读感悟 法内自由才是真正的自由。 不 平 等 生活面面观 新闻你来评 提问：你如何
5、评价此事？ 认识特权认识特权 所谓特权，就是法律、制度规定 之外的特殊权利。特权是平等的大敌 。现实生活中，有的人只享受权利不 承担义务，或利用手中的权利以权谋 私，或利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律制裁。 02 践行平等 运用你的经验 在生活中，你曾经见在生活中，你曾经见 过哪些“特权”现象？和过哪些“特权”现象？和 大家一起分享吧！大家一起分享吧！ 我有特权 1944年,陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作 。由于身体不好,出汗多,他穿的军装破得快,打了不少补 丁。管后勤的同志看到后,打电话通知有关部门送给陈云 一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你 是只给
6、我发新军装,还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现 在不到发军装的时候,任何人都不能例外。” 我无特权 小组讨论 请你对比“我有特权”和“我无特请你对比“我有特权”和“我无特 权”两种情况，谈谈你对“特权”权”两种情况，谈谈你对“特权” 的理解与看法？的理解与看法？ 陈云的言行对于我们践行平等有什陈云的言行对于我们践行平等有什 么教育意义？么教育意义？ 践行平等，就要反对特权。法律 的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法 律的行为必将受到制裁和惩罚。每个 公民都应平等地承担法律规定的义务 ，不得享有不受法律约束的特权。 1. 反对特权 02 践行平等 2018年1月，一则客户威胁辱骂外 卖小哥的短信在微
7、博上引发热议。美团 外卖员小李在送餐中接到顾客电话，要 求代买香烟，由于在送餐高峰小李便拒 绝了。之后，小李的手机收到了顾客王 先生的辱骂短信。小李表示，因为整天 在路上跑，看到这样的信息感到非常害 怕。自己的工作并没有任何错误，被对 方恐吓后没有心思再继续工作。 提问： 你是如何看待客户的做法的？ 你认为外卖小哥应该得到怎样 的对待？为什么？ 新闻我来评 践行平等，就要平等对待他人的 合法权利。每个人都有平等的生存权 利、发展权利和追求幸福的权利。我 们要以法律为基本的行为准则，平等 地对待所有成员，尊重他人的合法权 益。 2. 平等尊重 02 践行平等 2003年6月，大学生张某参加某省公
8、务员考试，他的 笔试和面试成绩在报考同一岗位的近百名应聘者中名 列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒， 他被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝 录用。 阅读感悟 思考与讨论：思考与讨论： （1）你认为这件事情对于张某而言，是公平的吗？ （2）如果你是张某，你会怎么做？ 张某一纸诉状遇到法院，状告市人事局侵犯其合法权利。 法院在判决中确认、被告市人事局在国家公务员招录过程中作 出取消原告张某进入考核程序资格的行为，主要证据不足。依 照法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案 以原告张某的胜诉而告终。该案件对于后来废止“乙肝歧视” 的国家政策的出台产生了重要影响。 思考
9、：案件的审判结果对你有何启示思考：案件的审判结果对你有何启示 ？ 以案说法以案说法 践行平等,就要敢于抵制不平等的 行为。在现实生活中,仍然存在着就业 歧视等不平等现象,损害了公民的人格 尊严,违背了法律面前人人平等的原则 。面对这些不平等现象,我们不能听之 任之,应据理力争,必要时依法维权。 3. 敢亍抵制 02 践行平等 尽管自由与平等是人类一直以来的 追求，但生活中仍然存在一些违法犯罪 和不平等的现象，我们应如何营造一个 自由、平等的社会? 我们要珍视自由、践行平等 自由与平等来之不易，人们一直为了实现全人类的自由与平等自由与平等来之不易，人们一直为了实现全人类的自由与平等 而努力。为了实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落而努力。为了实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落 实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平实到日常生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平 等，共同构建平等有序的社会制度。等，共同构建平等有序的社会制度。 自由平 等的追 求 珍视 自由 践 行 平 等 珍惜权利 依法行权 反对特权 平等尊重 敢亍抵制 正当维权 当今中国男女依然“不平等”的八大体 现 生育权 贞操观 就业权 教育权 财产权 生存权 家庭地位 社会舆论 思考：如何才能改变这样的现状呢 ？ 谢 谢 看 收
