1、高中课程标准实验教科书高中课程标准实验教科书高二高二 班班 授课老师：丁喆授课老师：丁喆奏奏 响响 色色 彩彩 的的 旋旋 律律 色彩的色相表现奏 响 色 彩 的 旋 律美术欣赏 绘画篇色彩的色相表现色彩的色相表现三原色三原色:红、黄、蓝红、黄、蓝色环色环请几位同学上台做个活动请几位同学上台做个活动l 色相对比色相对比强对比弱对比色环色环多尤的小河多尤的小河梵高梵高自画像自画像互补色对比互补色对比邻近色对比邻近色对比梵高梵高 乌鸦群飞的麦田乌鸦群飞的麦田对比色对比对比色对比 为了较好地协调色彩关系，特别为了较好地协调色彩关系，特别是对比较强的两个色块之间的关系，是对比较强的两个色块之间的关系，
2、艺术家们都会采用某种色彩调和方式艺术家们都会采用某种色彩调和方式来进行协调，以获得恰当的视觉效果。来进行协调，以获得恰当的视觉效果。红色与绿色对比太强，不协调。那就在红色与绿色对比太强，不协调。那就在红里加一些绿，绿里加一些红，或是在两者红里加一些绿，绿里加一些红，或是在两者中都加入同一种颜色，具有了相同的色彩元中都加入同一种颜色，具有了相同的色彩元素，又保持了各自的色彩倾向。我们将这种素，又保持了各自的色彩倾向。我们将这种调和方式称为调和方式称为“同一调和同一调和”当几种对比比较强烈的颜色当几种对比比较强烈的颜色并置在一起难以协调时，就并置在一起难以协调时，就可以通过用可以通过用黑、白、金银
3、、黑、白、金银、灰灰等中性间隔，就可能达到等中性间隔，就可能达到调和的效果，称为调和的效果，称为“间隔调间隔调和和”。间隔调和间隔调和 两种对比较强的颜色之间的逐渐过渡，形成了两种对比较强的颜色之间的逐渐过渡，形成了色彩色彩渐变调和渐变调和。运用色彩渐变不仅可以使色与色之。运用色彩渐变不仅可以使色与色之间产生协调感，同时还可以形成空间感，光感等等间产生协调感，同时还可以形成空间感，光感等等不同的画面效果。不同的画面效果。泰纳泰纳战舰特梅雷尔号战舰特梅雷尔号魔术表演魔术表演练习：练习：运用前面今天所学的色彩知识（色相对比，色彩调运用前面今天所学的色彩知识（色相对比，色彩调和）或参考京剧脸谱上的色
4、彩在文化衫上进行色彩填充。和）或参考京剧脸谱上的色彩在文化衫上进行色彩填充。作业要求作业要求：1.分六小组，同学合作分六小组，同学合作完成完成；2.用铅笔在画面中标明用铅笔在画面中标明作品中采用的哪种色相作品中采用的哪种色相对比或色彩调和；对比或色彩调和；3.6-8分钟内完成作业；分钟内完成作业；4.绘制结束后，每组选绘制结束后，每组选取一个代表上台对绘制取一个代表上台对绘制的作品进行展示。的作品进行展示。5.对自己的作品进行一对自己的作品进行一个讲解。个讲解。小游戏：小游戏：快速抢答下列色彩属于哪种色彩配合，比一比看谁说的既快有准。l 色相对比色相对比强对比弱对比色环色环明度对比明度对比:绘
5、画中将两种或两种以上的绘画中将两种或两种以上的色彩并置在一起所产生的色彩明色彩并置在一起所产生的色彩明暗程度的对比暗程度的对比.对照观察对照观察:查灵克罗斯大桥查灵克罗斯大桥 德兰德兰 法国法国尝试从右边尝试从右边的图形中提取的图形中提取出出7 7种不同色种不同色相的色彩相的色彩,从明从明到暗填涂在上到暗填涂在上边的方格里边的方格里.小练习小练习:魔术表演魔术表演色彩对比的方式并不是色彩对比的方式并不是一成不变一成不变的或的或单一单一的的,在很多情况下在很多情况下,一幅作品一幅作品中往往存在着中往往存在着多种多种不不同的色彩对比关系同的色彩对比关系,是各种对比及调和方法的是各种对比及调和方法的综合综合.思考与交流思考与交流:
