1、2020年陕西省初中学业水平考试生物试题时间：60分钟满分：60分第一部分(选择题共30分)一、选择题(共30小题，每小题1分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1. 下列属于生物的是() A. 阳光 B. 大熊猫 C. 钟乳石 D. 计算机病毒2. 一只“毛毛虫”能长成美丽的蝴蝶，是因为()A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化C. 细胞的生长 D. 细胞的生长、分裂和分化3. 如图所示植物体的结构层次中，属于器官的是() 4. 如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，有关该生态系统的说法，不正确的是()第4题图A. 该生态系统中，草属于生产者B. 该生态系统的自动
2、调节能力是有限的C. 作为一个完整的生态系统，除图中所代表的成分外，仅缺少非生物成分D. 假如有毒物质进入该生态系统，则食物链“草野兔鹰”中，鹰体内的有毒物质积累得最多5. 为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是()6. 下列选项中体现了生物适应环境的是()A. 仙人球的叶变成刺状，以减少水分的散失B. 千里之堤，溃于蚁穴C. 过度放牧，破坏草场D. 大树底下好乘凉7. 食用的大豆油主要来自大豆种子的()A. 胚根 B. 子叶 C. 胚乳 D. 胚芽8. 如图是桃花结构示意图，将来能发育成果实的是()第8题图A. B. C. D. 9. 地
3、球上最大的生态系统是()A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈10. 青蛙的生殖和发育特点是()A. 有性生殖，变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育C. 无性生殖，变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育11. “民以食为天”，关于人体对食物的消化和吸收，下列叙述不正确的是()A. 蛋白质不经过消化就可以直接被吸收B. 消化系统由消化道和消化腺组成C. 小肠是消化和吸收的主要器官D. 肝脏分泌的胆汁，不含消化酶12. 将下图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了()第12题图A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C.
4、 呼吸作用 D. 分解作用13. 下列属于呼吸系统主要器官的是()14. 下列属于先天性行为的是()鹦鹉学舌蜘蛛结网狗绕道取食公鸡报晓A. B. C. D. 15. “怀胎十月，一朝分娩”描写了母亲孕育胎儿的艰辛。胎儿在母体内发育的场所是()A. 卵巢 B. 睾丸 C. 子宫 D. 输卵管16. 初二(3)班的同学对从百草园到三味书屋一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是()A植物皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅B昆虫蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁C鸟类云雀、张飞鸟(鹡鸰)D脊椎动物蛇、梅花鹿、蜈蚣17. “无心插柳柳成荫”所描述的无性生殖方式是()A. 扦插 B. 播种 C. 植物组织培养
5、D. 嫁接18. 老鼠是十二生肖之首，下列动物中与老鼠同属于哺乳动物的是()A. 朱鹮 B. 金丝猴 C. 扬子鳄 D. 大鲵19. 制作酸奶所利用的生物技术是()A. 转基因技术 B. 组织培养技术 C. 发酵技术 D. 克隆技术20. 如图为某班贴吧中，同学们对“小仙女”的跟帖，你不认同哪位同学的说法()第20题图A. 小旋风 B. 大魔王 C. 蒲公英 D. 猪猪侠21. 如图所示，某同学投篮手臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是()第21题图A. 收缩舒张 B. 舒张收缩 C. 收缩收缩 D. 舒张舒张22. 下列有关保护生物多样性的举措，不正确的是()A. 迁地保护B. 建立自然
6、保护区C. 用人工繁殖的方法抢救濒危物种D. 大量引进外来物种，以增加我国的生物多样性第23题图23. 如图为鸡卵结构示意图，其中能发育成雏鸡的结构是()A. 胚盘 B. 卵白 C. 气室 D. 卵黄24. 地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类关系的描述，不正确的是()A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力B. 狗可协助人们进行刑侦、导盲等工作C. 河蚌、乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值D. 狼群经常袭击家畜，对牧业发展构成威胁，应大量捕杀25. 下列不属于相对性状的一组是()A. 番茄的红果与黄果 B. 豌豆的高茎和矮茎C. 狗的卷毛和
7、白毛 D. 人的有耳垂和无耳垂26. 垃圾分类，让绿色成为习惯。喝完饮料的塑料瓶应投放在下列哪个垃圾箱中()27. 香烟中含有尼古丁、焦油等有害物质，下列对吸烟的认识正确的是()A. 吸烟容易诱发呼吸系统疾病 B. 吸烟仅对自己有害，对他人无影响C. 吸烟是青少年走向成熟的标志 D. 吸烟能提高人的记忆力28. 一个红细胞打算去“搬运氧气”，它从心脏的右心房出发，然后回到心脏的左心房，它的“运行路线”为()A. ABC B. ABCC. DEF D. DEF 第28题图29. 下面与遗传有关的概念图中，分别对应的是()第29题图A. 基因染色体DNA B. 基因DNA染色体C. 染色体基因DN
8、A D. 染色体DNA基因30. 1890年至1960年，英国某地区由于工业发展，排放大量黑烟，对环境造成污染。有研究者统计了这段时间桦尺蛾的数量变化情况，如下表。下列分析不正确的是()年份种类1890年1900年1910年1920年1930年1940年1950年1960年深色尺蛾65706958130222323440浅色尺蛾45146244545030321212870A. 1920年1960年，桦尺蛾的数量呈现出浅色的逐渐减少，深色的逐渐增加B. 浅色和深色的性状可以遗传给后代C. 由于环境污染，浅色的桦尺蛾在生长的过程中，逐渐变成了深色D. 深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾的数量变化，是自然选择
9、的结果第二部分(非选择题共30分)二、非选择题(共6小题，每空1分，计30分)31. (5分)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下面为动、植物细胞结构模式图，及两位同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的视野图，请据图回答问题：第31题图(1)图1、图2中，_表示植物细胞。(2)细胞的控制中心是_(填序号)，其内含有遗传物质。(3)切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于_中。(4)图3、图4中，你认为_的效果更好，另一个效果欠佳的原因是临时装片中有_。为避免发生此现象，在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。32. (
10、5分)绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请依据光合作用的表达式及过程示意图回答问题：第32题图(1)绿色植物细胞内进行光合作用的场所是C_。(2)植物通过光合作用制造有机物，储存能量，通过_作用分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。(3)绿色植物光合作用过程中吸收A_，释放B_，对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。(4)利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加二氧化碳的浓度，提高产量。其原理是：_是光合作用的原料。33. (5分)2020年，“新冠肺炎”疫情在全球蔓延，该病是由新型冠状病毒(2019nCoV)感染引起的呼吸道传染病。科研人员
11、正在积极研制新冠肺炎疫苗，并取得了阶段性成果。请回答下列问题：(1)引起新冠肺炎的病原体是_，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的_组成。(2)从传染病流行的三个基本环节来看，新冠肺炎患者及无症状感染者属于_。(3)如果新冠肺炎疫苗研制成功，将其接种到健康人的体内，人体可产生相应的抗体，从而提高人体对该传染病的抵抗力，这种免疫属于_(填“非特异性”或“特异性”)免疫。(4)请你联系生活实际，列举一条预防传染病的具体措施：_。34. (5分)如图中甲、乙是正常人体细胞内染色体的排序图，丙是小颖一家眼睑性状的遗传图解，请据图回答问题：第34题图(1)从染色体的形态和组成分析，图_显示的是男性的染色体
12、。(2)如果小颖父母再生一个孩子，是男孩的概率是_。(3)小颖的父母都是双眼皮，她是单眼皮，这种现象在遗传学上称为_。假如控制双眼皮的基因为显性基因(A)，控制单眼皮的基因为隐性基因(a)，则小颖的基因组成是_(填“AA”、“Aa”或“aa”)。(4)小颖长大后通过手术变成了双眼皮，她的双眼皮性状_(填“能”或“不能”)遗传给后代。35. (5分)我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：第35题图(1)课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板，都能看清楚，主要是因为眼球结构中_(填序号)的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的
13、形成是在_(中填序号，横线上填文字)的特定区域。(2)儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴_透镜加以矫正。(3)骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的_(填序号)。(4)小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快。此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_调节的影响。36. (5分)生活中，食品如果保存不当，就容易腐败变质。为了探究腐败变质的食物是否会对人体肠道产生危害，某科研小组以小鼠为研究对象，利用霉变甘蔗汁进行实验。科研人员对4组生理状况相同的健康小鼠进行不同的灌胃处理，每组每天相同时间灌胃一次，
14、其他生存条件均相同。在适宜的条件下连续喂养20天后，统计每组中肠道有炎症的小鼠数量。具体处理方式和结果如下表：组别小鼠数量(只)处理方式有炎症的小鼠数量(只)A10灌胃未霉变甘蔗汁0.2 mL0B10灌胃50%霉变甘蔗汁0.2 mL3C10灌胃75%霉变甘蔗汁0.2 mL5D10灌胃100%霉变甘蔗汁0.2 mL8(1)实验中设置A组的作用是_。(2)实验中每组用10只小鼠，而不是只用1只，目的是_。(3)分析实验结果，你认为：腐败变质的食物对人体肠道_(填“会”或“不会”)产生危害。(4)食物的腐败变质主要是由于_的生长和繁殖引起的。(5)食用腐败变质的食物可能会发生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正确做法是_。立即上床睡觉休息采用科学的方法(如催吐法)进行自救迅速到医院救治 拨打“120”求救A. B. C. D.
