1、最新人教版七年级生物上册期中考试试卷及答案班级_ 姓名_ 成绩_一、单项选择题。（把正确答案的序号写在下面的表格里。每小题1分，共15分。）题号123456789101112131415答案1.地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一 项（ ） 水泥沙小鱼水草青蛙石块微生物贝壳A. B. C. D.2生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不 同的角色下面承担分解者角色的是（） 淡水中的衣藻高山上的油松土壤中的细菌 朽木上的蘑菇树上的麻雀河边的青蛙 土壤中的蚯蚓树叶上的毛毛虫池塘里的蠕虫 鲜艳的大丽花A.BCD3.生物与环境的
2、关系是（ ）A生物受环境的限制，环境不受生物的影响 B环境对生物的生存总是有利的C生物决定环境如何改变 D生物与环境相互影响4.仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的（ ） A.氧气 B.无机盐 C.二氧化碳 D.水5. 下列属于生态系统的是（ ） A.天鹅湖 B.天鹅湖的所有植物C.天鹅湖的所有动物 D.天鹅湖的所有生物6.有“地球之肺”之称的生态系统是（ ）A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.淡水生态系统7.地球上一切陆生生物的“立足点”是（ ）A大气圈 B岩石圈 C水圈 D以上三项8.用显微镜进行观察的材料必须是（ ）A.薄而透明的 B.完
3、整的 C.干燥的 D.新鲜的9.在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看不见的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质10能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ）A.藻类植物 B.祼子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物11.生物体能够由小长大的主要原因是（ ）A.细胞数目的增多 B.细胞的分裂和体积增大C.细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏12.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生的先后顺序，排列正确的是（ ）13.构成生物体的基本单位是（ ） A. 细胞 B.细胞群 C.组织 D.器官14.下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是（ ）A
4、细胞组织器官动物体B细胞器官组织系统动物体C动物体系统器官组织细胞D动物体组织器官细胞系统15.皮肤不慎被划破，发生流血、疼痛现象。这说明皮肤具有（ ）上皮组织神经组织结缔组织肌肉组织A BCD二、科学实验题（5分）16. （5分）下图为显微镜的结构图，据图回答：（1）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动转换器使_物镜正对通光孔，选择遮光器上较大的光圈，左眼注视目镜，并转动 _直到出现明亮的视野。（2）使用显微镜观察时发现视野中有一污点，移动载玻片和转换物镜时污点均不动，可见污点应是在_ _上面。（3）重新调整后，使用显微镜观察时，要想使视野中的位于左上方的物像移到中央，应向_方向移动玻片标本
5、。（4）显微镜的目镜有5和10两种，物镜有8和40两种要使视野中观察到的细胞体积最大，应该选择的目镜和物镜分别是_。三、综合分析题（30分）17(9分) 在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答：该食物网中共有食物链_条。生产者是_，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是_。这个生态系统的能量最初来自于_。 如果大量捕杀狐狸，田鼠的数量将会最初_然后_。如果草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中_ 体内积累的有毒物质最多。请写出图中最长的一条食物链：_。 该食物链中所含能量最多的生物是_。18.（9分）下图为动、植物细胞结构示意图。请据回答： （
6、1）植物细胞特有的，对细胞有保护和支持作用的结构是 。（2）对细胞有用的物质能够进入，其他物质被挡在外面，主要是因为 能控制物质的进出。（3）动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自 _ 中。（4）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是_、_、 七年生物11月第3页（共4页） 七年生物11月第4页（共4页） _。（5）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的 _。（6）如果在观察过程中发现一个边界清晰的圆溜溜的物像，它可能是细胞吗？_（填“可能”或“不可能”）为什么？_ _ _。19（5分）下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：（1）图中表示细胞 _ 的过程，其结果是使细胞的数量增多，这些细
7、胞起初在形态、结构方面是相似的；表示细胞的 过程,其结果形成了不同的_ _。（2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于_ 组织。（3）上图中具有输送物质的功能，属于 组织。20.（7分）下面是菜豆种子的结构示意图，请据图回答问题：（1）种子的胚包括 、 、 、 四部分。（2）与玉米种子相比，菜豆种子没有 。（3）菜豆种子萌发所需要的营养物质来自种子结构 的，菜豆新植株的幼体是由种子的 发育来的。 参考答案一、CDDDA ABABD DDACC二、16.（1）低倍 7反光镜 （2）目镜 （3）左上 （4）10,40.三、17. （1）4 （2）绿色植物 分解者 （3）太阳 （4
8、）增加 减少 （5）狼 （6）绿色植物蝗虫鸟狐狸狼 绿色植物。18.（1）细胞壁 （2）细胞膜 （3）叶绿体 （4）细胞膜 细胞质 细胞核 （5）液泡 （6）不可能 边界清晰，呈圆形的可能是气泡。19.（1）分裂 分化 组织 （2）营养 （3）输导 20.（1）1胚轴 2胚芽 3胚根 4子叶（2）胚乳 （3）子叶 胚。附：初中生物学习方法及建议 生物学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象及其活动基本规律的科学。生物学能促进人类解决人口增长、资源危机、生态环境恶化、生物多样性保护等诸多领域的相关问题。怎样才能学好生物学呢？以下是给同学们的一些建议。一、认真预习，专心听讲，做好笔记 1. 想
9、收到好的听课效果，就需要课前做好预习。 2. 上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。 3. 笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。二、归纳整理、对照比较、重视图解 1. 充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。 2. 用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。 3. 生物学有非常丰富而且十分重要的图片资料，配合图片的说明，可以使你迅速了解生物现象的来龙去脉。三、源于生活、用于生活 一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”
10、的东西，重在理解，切忌“死”记硬背！活学 另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会“为我所用” 。活用四、人人动手、亲自实验 俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使我们充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。五、用生物学的基本观点统领生物学的学习 树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点：
11、1生命物质性观点生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。 2结构与功能相统一的观点包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。 3生物的整体性观点系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。 4生命活动对立统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。 5生物进化的观点生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。 6生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。
