1、第三课时迎春 纸风车 风第三课时迎春 纸风车 风 教学目标：教学目标： 1、通过复习歌曲让我们荡起双桨 ，进一步提高学生演唱二声部歌曲的能 力。 2、初步了解影视音乐的意义和作用。 3、通过音乐小编辑，进一步提高学生欣赏乐曲的能力，能注意到乐曲在配 合画面时的相辅相成作用，并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。 教学过程：教学过程： 1、复习歌曲让我们荡起双桨 师：这节课我们先复习歌曲让我们荡起双桨 ，请大家分成两组，分别演 唱高、低声部。在演唱时，请大家注意音准以及两个声部的和谐，而且要唱得优 美些。 生：演唱歌曲。 2、欣赏迎春 纸风车 （1）聆听音乐，请学生谈谈感受。 （2）教师介
2、绍乐曲是电视连续剧大宅门的配乐，介绍大宅门剧情。 （3）播放大宅门片段，边看边欣赏音乐。 （4）请学生谈一谈这两段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧 中所起的作用。 （5）教师总结。 3 3、欣赏风、欣赏风 （1）聆听音乐，请学生谈谈感受。 （2）教师介绍乐曲是电影英雄的配乐，介绍英雄剧情。 （3）播放英雄片段，边看边欣赏音乐。 （4）请学生谈一谈这段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中 所起的作用。 （5） 与 迎春 纸风车 相比， 这三段配乐有何不同？你更喜欢哪首作品？ 为什么？ （6）教师总结。 4、音乐小编辑 请同学自由组合，分别为这四个场景配乐，并增加模拟音效。鼓励学生大胆 创作并表演。
