1、教学内容:教学内容: 学唱歌曲银色的马车从天上来啦 教学目的教学目的: 1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱,表现儿童明朗、乐观的性格,展示纯洁、美好 的心灵。 2、认识降记号,并进行听辨及练唱。 3、指导学生针对歌曲特点,进行有个性的音乐创作活动。 教学重点教学重点:指导学生把握歌曲情绪,用轻快、富有弹性的声音歌唱,并进行独特 的 音乐活动。 教学难点教学难点:歌曲的强弱对比 教学教法教学教法:指导法、情境教学法 教学过程教学过程: 导入新课:同学们,我们现在的季节是春季,那么你喜欢冬天吗?你喜欢冬天的什么景 物?雪花是冬爷爷派来的使节, 它带着冬爷爷的叮嘱与祝福, 乘着银色的马车“哒、
2、哒、哒、 哒”地向我们走来了。请听我们今天要学习的歌曲银色的马车从天上来啦 1、初听歌曲,谈感受。 导言:这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲.那么.同学们你们见过马车吗?现在我 们一起来看一组图片,看看这些漂亮的马车. 2、新歌教学 学习旋律 A、教师带唱歌谱 师:同学们,在演唱这首歌之前首先我们一起来唱唱歌谱. B、用“la”轻唱。 师:接下来,我们用“la”轻轻的演唱. C、指导演唱。 学习歌词,有感情地齐读歌词。想一想 A、这首歌词运用了什么修辞手法? 生:拟人 B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢? 生:祝天下的小朋友 导言:同学们说的真好,我希望你们不仅要唱好歌曲,同时,也要做一个心地纯洁善良、身 体健壮的孩子,你们能做到吗? C、填词齐唱 有表情的演唱 歌曲处理,教师置疑,小组讨论。 A、“银色的马车冬爷爷的叮嘱”该怎样演唱? 轻声地演唱 B、过渡句“送给你,送给我,送给他”声音如何处理? 渐强 C、“祝天下的小朋友心灵永远洁白无暇”该怎样演唱? D、结束句该如何处理? 从弱渐强,休止符时停顿,结束音越来越弱. 3、音乐活动:(形式:小组活动) 导言:同学们,我想在我们教室里塑造一幅鲜活的雪景图,老师给你提供三种方式: A、歌唱 B、表演 C、打击乐伴奏 你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。 (1)小组合作创编阶段,老师巡视指导。 (2)才艺展示阶段。