1、教学内容： 人教版小学音乐五年级下册：银色的马车从天上来啦 教学目标： 1.能够用明亮的声音、欢快的情绪学唱歌歌曲 教学难点： 感受与理解音乐，大胆地进行演唱与表现。 课时安排： 1课时 教学过程： (一)、冬之景 1. 师生律动铃儿响叮当 师：欢快的音乐中，让我们一起走进快乐的四十分钟吧！ 2. 猜谜语导入：小小白花天上栽，千变万化六个瓣。 一夜北风花盛开，飘呀飘呀落下来。 师：大家猜猜，这是哪个小天使? 生:小雪花 3. 欣赏视频踏雪寻梅 师：感受冬之美景 4. 新授银色的马车从天上来啦 师：片片雪花从天而降，它像银色的马车从天上来啦，今天让我们一起 学习歌曲银色的马车从天上来啦。（师板书
2、） （二）、冬之礼学唱歌曲 师：想一想冬爷爷给大家带来什么礼物？歌曲的情绪怎样? 2、朗诵歌词 师： 你们喜欢冬爷爷送的礼物吗？冬爷爷为什么要送礼物给你们呢？他有什 么愿望？请大家一起朗诵歌词吧。 3. 师热情范唱 4. 掌握节奏 师:你们发现旋律中，那种节奏用得最多？（学生讨论） 师：节奏模仿了什么？表现了什么? 师生拍手练习节奏 5. 学生听唱歌曲两遍，自己试着学唱歌曲第一段 师：让我们音乐声中感受一下收到礼物后的快乐心情吧！ 6. 师生分析旋律的特点 师；第一段旋律共有两乐句，它们有什么特别之处吗？ 生：同头异尾 师： 大家发现第二段旋律的音区有什么变化？为什么旋律有这样变化？要表 现什
3、么？请同学们再唱一遍，然后回答。 引导学生理解音区变高，表现了小朋友勇敢、坚定、不畏严寒的意志，旋律 的舒展表现了小朋友洁白无瑕的情怀。 师：让我们用坚定的信念和纯洁的情怀去迎接小雪花吧！ 7. 学生随琴齐唱歌曲 8. 学生以多种方式表演唱歌曲 师生接唱 小组唱 男女比赛 领唱 学生个人上台展示并演 唱 教师激情鼓励，并评价，让学生之间评价。 师：同学们不但收到了冬爷爷的礼物，还记住了冬爷爷的叮嘱。老师也被你 们的歌声给打动了，让我也和你们一起去迎接小雪花吧 9. 师生一起走进儿歌，再次感受歌曲的快乐。 纷纷扬扬小雪花 姿态万千好潇洒。 不辞辛苦为大家， 勇敢锻炼意志发。 （三）、冬之乐听赏与跟唱踏雪寻梅 师：冬天是寒冷的，但意志坚强的人却不畏严寒，尽情享受着冬天的美丽 和快乐。让我们随着踏雪寻梅的歌声，边听边唱，走出教室，走进冬天，去 雪中锻炼意志，共享欢乐，共度好时光吧！ 生听赏与跟唱踏雪寻梅走出教室。 （四）、结束全课。 教学反思：本课我已情境导入激起学生的冬日情怀，再用引导加听唱法让学 生由浅入深的学习歌曲， 并通过分组演唱升华学生的冬日情怀， 通过拓展欣赏 踏 雪寻梅感受大自然的美好！引导学生要热爱大自然保护大自然的美好情感！
