1、人教版人教版五年级音乐下册美丽的家乡教案五年级音乐下册美丽的家乡教案 教学目标：教学目标： 1、学生能够有表情地演唱歌曲美丽的家乡。 2、演唱二声部时做到音高准确，声音和谐。 3、唱准附点音符、十六分音符以及重音。 课时安排：课时安排： 1 课时 教学过程：教学过程： 1、多媒体播放歌曲美丽的家乡，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容，并播放歌剧片段，让学 生深刻感受歌曲的意境。 3、朗读学习目标 4、听音乐回答问题 （1）歌曲的情绪怎样？ 速度怎样？ （2）你听出这首歌曲的演唱形式是以下哪种？ A . 独唱 B . 齐唱 C.对
2、唱 D. 重唱 E. 合唱 5、学习指导（一） 结合拍子示意图，学习以下节奏，三分钟以后看谁能够准确又流畅的打出节奏 （注意 附点音符、十六分音符以及重音） 6、学习指导（二） 学唱歌曲第一部分 （1）按节奏朗读歌词，找出节奏与旋律的特点。 （2）演唱第一部分旋律，注意音准、附点音符与休止符的准确。 （3）加入歌词，处理好重音记号。 7、学习指导（三） 学唱歌曲第二部分 （1）随录音演唱第一部分倾听第二部分并思考： 两个部分在节奏、旋律、情绪上的不同。 （2）分别学唱高声部与低声部的旋律。 （3）合唱。 8、播放范唱录音或教师范唱。 9、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。 10、教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。 11、教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以 及声音的和谐。 12、教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。 13、小结 今天通过学习美丽的家乡这首歌曲，了解了达斡尔族，其实我国北方还生活着许多 其他少数民族。下节课我们继续了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
