1、五年级音乐五年级音乐 导入导入 同学们，你们了解北方的冬天是同学们，你们了解北方的冬天是 什么样子么？冬天时北方有什么娱什么样子么？冬天时北方有什么娱 乐活动呢？乐活动呢？ 有一部音乐组曲有一部音乐组曲北方民族北方民族 的生活素描的生活素描由刘锡津作于由刘锡津作于20世世 纪纪70年代末，分“赛马”、“驯年代末，分“赛马”、“驯 鹿”、“渔歌”、“冬猎”四部鹿”、“渔歌”、“冬猎”四部 分，生动地描绘了北方少数民族分，生动地描绘了北方少数民族 的生活，我们今天要学习其中的的生活，我们今天要学习其中的 一个部分一个部分驯鹿驯鹿。 （一）作品简介（一）作品简介 驯鹿驯鹿是描写我国东北边疆是描写我国
2、东北边疆 的鄂温克族人驯鹿的情景。“鄂温的鄂温克族人驯鹿的情景。“鄂温 克”意即“住在大山林中的人们”。克”意即“住在大山林中的人们”。 捕鹿驯鹿是鄂温克人最主要的生产捕鹿驯鹿是鄂温克人最主要的生产 活动。活动。 （二）乐器简介（二）乐器简介 月琴月琴 汉族弹拨乐器，起汉族弹拨乐器，起 源于汉代。音箱呈满圆源于汉代。音箱呈满圆 形，琴脖短小。全长形，琴脖短小。全长6262、 音箱直径音箱直径36.336.3厘米。琴厘米。琴 颈和音箱边框用红木、颈和音箱边框用红木、 紫檀木制，边框用六块紫檀木制，边框用六块 规格一致的木板胶接而规格一致的木板胶接而 成。面板和背板桐木制。成。面板和背板桐木制。
3、箱内置两道音梁，支两箱内置两道音梁，支两 个音柱。四轴，四弦，个音柱。四轴，四弦， 每两弦同音，五度定弦。每两弦同音，五度定弦。 琴颈和面板上设八或九琴颈和面板上设八或九 个品味。个品味。 （二）月琴特点（二）月琴特点 音量较小，音色清脆柔和，音量较小，音色清脆柔和， 适合抒情性的说唱，可以适合抒情性的说唱，可以 烘托故事的气氛。亦是少烘托故事的气氛。亦是少 数民族劳动之余、夜晚自数民族劳动之余、夜晚自 娱、讴歌心声的乐器。娱、讴歌心声的乐器。 它音色清脆悦耳，节奏鲜它音色清脆悦耳，节奏鲜 明，轻轻弹动，有如丝丝明，轻轻弹动，有如丝丝 细雨；急促拨弄，犹如万细雨；急促拨弄，犹如万 马奔腾。马奔
4、腾。 月琴的演奏技巧很丰富，月琴的演奏技巧很丰富， 但通常右手为弹、拨、撮、但通常右手为弹、拨、撮、 长轮、扫弦等方法，左手长轮、扫弦等方法，左手 为推、拉、揉、移指等方为推、拉、揉、移指等方 法。法。 （三）鄂温克族服饰（三）鄂温克族服饰 （四）民族底片（四）民族底片鄂温克族鄂温克族 （五）欣赏（五）欣赏驯鹿驯鹿 （六）拍一拍（六）拍一拍 请你用拍手或者拍腿的方式用请你用拍手或者拍腿的方式用 x xx x x x xx 0x x 的节奏试着为的节奏试着为A段音乐伴奏段音乐伴奏 （一）乐器简介（一）乐器简介 柳琴柳琴 弹弦乐器弹弦乐器 ，又称柳叶琴、，又称柳叶琴、 金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器
5、。金刚腿、土琵琶。汉族传统乐器。 原流行于苏、鲁、皖等省。现流原流行于苏、鲁、皖等省。现流 行于全国各地，以山东临沂及苏行于全国各地，以山东临沂及苏 北一带为主。北一带为主。 属唐代以来在民间属唐代以来在民间 流传的梨形音箱弹弦乐器之一种，流传的梨形音箱弹弦乐器之一种， 其外形、构造、奏法均与阮相似。其外形、构造、奏法均与阮相似。 最早的柳琴，构造非常简单，由最早的柳琴，构造非常简单，由 于柳琴的外形土里土气，非常民于柳琴的外形土里土气，非常民 间化，中国老百姓亲切地称它间化，中国老百姓亲切地称它 “土琵琶”。“土琵琶”。 （一）柳琴特点（一）柳琴特点 它既适于演奏欢快、对比强烈、节奏它既适于
6、演奏欢快、对比强烈、节奏 鲜明、富有弹性和活泼的曲调，也适鲜明、富有弹性和活泼的曲调，也适 于演奏优美、抒情的旋律。于演奏优美、抒情的旋律。 柳琴的演奏技巧，右手有弹、挑、双柳琴的演奏技巧，右手有弹、挑、双 弹、双挑、扫拂和轮奏等，左手有吟弹、双挑、扫拂和轮奏等，左手有吟 弦、打弦、带弦、推拉弦和泛音等，弦、打弦、带弦、推拉弦和泛音等， 其指法符号均与琵琶的指法符号相同。其指法符号均与琵琶的指法符号相同。 柳琴可以演奏各种度数的和音与和弦。柳琴可以演奏各种度数的和音与和弦。 自然泛音灵敏清晰、效果良好。它的自然泛音灵敏清晰、效果良好。它的 震音奏法也具特色，强奏时紧张、热震音奏法也具特色，强奏
7、时紧张、热 烈；弱奏时安静、甜美。烈；弱奏时安静、甜美。 柳琴的音色清晰明亮，音域宽广，富柳琴的音色清晰明亮，音域宽广，富 有表现力。有表现力。 （三）鄂伦春族服饰（三）鄂伦春族服饰 （五）欣赏（五）欣赏冬猎冬猎 乐曲乐曲 速度速度 情绪情绪 表现情表现情 境境 乐器演乐器演 奏奏 驯鹿驯鹿 欢快欢快 喜悦喜悦 驯鹿驯鹿 月琴月琴 音乐音乐驯鹿驯鹿主题分别是以什么样的主题分别是以什么样的 速度、情绪演奏的，分别表现了速度、情绪演奏的，分别表现了 怎样的情景？怎样的情景？ 课堂小课堂小 结结 今天，我们不仅去体验了驯鹿今天，我们不仅去体验了驯鹿 的快乐，还感受了北方民族的风情的快乐，还感受了北方民族的风情 特点，请大家收集相关的歌曲，我特点，请大家收集相关的歌曲，我 们将要举行一次北方歌曲演唱赛，们将要举行一次北方歌曲演唱赛， 感受北方民族独特的独特魅力。感受北方民族独特的独特魅力。
