1、古诗阅读专题【玄武】（一）阅读下面的古诗，完成89题。（5分）送张舍人之江东李白张翰江东去，正值秋风时。天清一雁远，海阔孤帆迟。白日行欲暮，沧波杳难期。吴洲如见月，千里幸相思。 【注释】张舍人，李白朋友，唐朝人。张翰，西晋文学家，南朝刘义庆 世说新语识鉴载：“晋张翰在洛，见秋风起而思故乡莼鲈（莼鲈：两种美味的食物），因辞官归。”8张舍人在秋季欲暮时分乘船踏上旅途，诗人以“ ”和“ ”（各填两字）代指离去的友人，暗指友人此行的孤独和和诗人的不舍。“ ”一句，更有“此一别，相见是何年”的况味。（3分）9诗评家认为李白的送别诗有雄健豪迈之气，突破了一般送别诗“有别必怨，有怨必盈（充分表达）”的情调。
2、试以本诗的尾联为例简要分析。（2分） 【鼓楼】（一）阅读古诗，回答问题。（6分）春 雨 周邦彦 耕人扶耒语林丘， 花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨？ 野塘漫水可回舟。 【注释】耒（li）：古代指耕地用的农具。7. 结合全诗内容推断，诗歌描绘的是春雨 （A.来前 B.来时 C.来后）的情形，而后两句中的一个“ ”字让人能够想象雨量的充沛。（2分）8. 诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是（ ）（2分）A. 好雨知时节，当春乃发生。B. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。C. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。D. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。9. 请将此诗的一、二句抄写在下面的方格中。 要求：
3、用正楷字，工整，美观。（ 2分 ）【联合体】【古诗阅读】 十五夜望月寄杜郎中 唐 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？7皎白的月色、栖息的乌鸦、冰冷的露珠、湿润的桂花营造了一种 的环境氛围，为下文抒发诗人的 之情作铺垫。（2分）8全唐诗中收录了本首诗，其中最后一句中的“落”字写为“在”字。请你结合语境，说说用“落”字为什么比用“在”字好。（2分） 【江宁】（一）阅读下面古诗文，完成812题。（17分）【古诗阅读】 辋川闲居赠裴秀才迪唐王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。注释 值：遇到。接舆：春秋时楚
4、国人。好养性，假装疯狂，不出去做官。这里以接舆比裴迪。五柳：陶渊明。这里诗人以“五柳先生”自比。8.阅读这首诗，根据要求完成赏析。（3分）诗的首联和颈联写景。首联中（1）“”字化静为动，借颜色的变化写出了山的动态；颈联写了夕阳欲落，炊烟初升的原野暮景。诗的颔联和尾联写人。颔联中诗人倚杖柴门，临风听蝉，尽显闲适安逸；尾联中（2）“ ”一句展现了裴迪的狂士风采，从中我们也感受到了诗人见到好友时的（3） 之情。要求：（1）用诗中的字填空；（2）用诗中句子填空；（3）用一个恰当的词语填空。【秦淮】8阅读这首诗，回答问题。(4分)观 书明于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘
5、。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。注释金鞍玉勒：代指富贵人家。（1）请对诗句“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”作赏析。（3分） （2）第四句用 写法，表达了诗人观书有别于他人的独特感受。（1分）【高淳】8.阅读下面这首元曲，根据要求完成题目。(3分)水仙子咏江南（元） 张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。芰（j）荷：芰是菱的古称。芰荷指菱叶与荷叶。飐（zhn）：风吹物使之颤动。杀：用在动词后，表示程度深。（1）这首元曲中 “ ” 一句直抒胸臆，表达作者对江南的喜爱与赞美。（1
6、分）（2）除美丽的自然风光外，曲中哪些景象体现了江南的富庶与繁华？请用几个短语概括。（2分） 【溧水】【古诗阅读】恨 别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注】河阳，地名。末句中“司徒”即指时任检校司徒的李光弼在此大败叛军后，又急欲直捣安史之乱叛军老巢幽燕，以打破相持局面。8. 诗歌首联中的“五六年”这一数量词交代了因战乱和家人分别时间之长，与颔联中的“ ”字相呼应。（1分）9.“步月清宵立”、“看云白日眠”，诗歌的颈联描写了诗人夜醒昼眠这两个生活中的细节，有人说这两句描写有悖生活常理，你同意这样
7、的说法吗？为什么？（3分） 【栖霞】金陵怀古唐刘禹锡潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府旧烟青。兴废由人事，山川空地形。后庭花一曲，幽怨不堪听。 注释冶城：东吴著名的制造兵器之地，在今南京朝天宫一带。征虏亭：亭名，故址在今南京市玄武湖北。蔡洲：江中洲名。东晋陶侃、温峤曾起兵在此讨伐叛军。幕府：山名。东晋丞相王导曾在此建立幕府屯兵驻守。8阅读上面的诗歌，完成下面题目。（3分） (1)诗中体现国家存亡“在德不在险”的诗句是“ ， ”。（1分）(2)用具体形象的语言描绘“蔡洲新草绿，幕府旧烟青”。（2分） 【玄武】8（3分）一雁 孤帆 沧波杳难期（一点1分）9（2分）答案示例：诗人想象友人到了吴
8、州，两人虽然相隔千里，但能共对一轮明月互诉思念之情。表达了一种积极乐观的人生态度。（观点1分，分析1分，言之成理皆可）【鼓楼】7.（2分）C 漫 8.（2分）A 9.（2分）略【联合体】7.（2分）冷寂（凄清、冷清等） 思乡（怀人）8. (2分)“落”字使人仿佛使人看到：人们举头望月所产生的秋思，随着明月的清辉，绵绵不尽地洒向人间。（意近即可，1分）与“在”字相比，画面感更强更形象生动有动感给人更丰富的联想更耐人寻味。（1分）【江宁】8（3分）（1）转 （2）狂歌五柳前 （3）愉悦【秦淮】8（4分）（1）运用比喻的手法，将书卷比作多情的老朋友（1分），表达了诗人不分早晚，不管忧乐，每时每刻都与
9、书相伴的喜爱之情。（意近即可）（2分） （2）反衬（1分）【高淳】8.（3分）（1）（1分）爱杀江南 （2）鳞次栉比的建筑 画船聚集 酒旗飞扬 香风珠帘等（只要能概括诗中“两岸人家接画檐。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐”这些诗句的内容，写对一个1分，共2分）【溧水】8.（1分）“老”或“衰”9.（3分）诗人用简朴的语言细致描绘了自己月夜不寐反立，白昼倦极而眠的反常举动（分析1分），委婉含蓄地表达了对远方亲人的无限思念之情，突出“恨别”这个题旨。（作用2分）【栖霞】8（3分）(1)兴废由人事，山川空地形（1分） (2)当年的古战场蔡洲上又长出一片嫩绿的新草；那向称金陵门户的幕府山正雄视大江，山顶上升起袅袅青烟，光景依然如旧。（2分，对“草”的描写1分，对“烟”的描写1分。诗句理解有错误，该句不给分。）7
